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【葉顯開】激活課堂，點燃熱情—內訓師授課技巧提升

內訓師培訓

【課程背景】近年來，國內企業對內訓師隊伍的建設越來越重視，大量的內部業務專家變成了企業內訓師，承擔起為企業培養人才的重任。但在實踐中我們發現，除了課程內容外，內訓師的授課能力與課堂風格也非常影響內訓課程的交付質量，大量的業務專家因為沒有掌握授課技巧，變得“茶壺煮餃子—有口倒不出”。為此，我們設計了本課程，幫助內訓師在授課時達到如下目標，重新激活課堂，點燃學員的學習熱情：以激發學習興趣為導向的培訓開

【葉顯開】TTT—卓越內訓師的進階之路

TTT

【課程背景】您是否在授課中有如下的困惑：自我感覺良好，學員卻不買賬—如何將課程與學員典型工作情境對接，更貼合實際？學員對課程興趣不夠—如何讓學員沉浸到課程當中去，參與學習，喜歡學習？講了很多內容，學員聽不明白—如何讓課程內容組織有序，表達清晰？學員記不住—如何對課程內容進行萃取和加工，確保內容好聽、好記、好用？課程內容枯燥、沉悶，不知運用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動有趣？教學互動形式單調—如何

【支蘭】績效管理的底層邏輯

績效管理

【課程背景】績效管理是現在幾乎每家企業都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發現問題重重，最主要的現象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結果就是所有人員得分都很高，但企業整體業績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子，只

【支蘭】績效管理翻轉課堂----你來問，我來答

績效管理

【課程背景】績效管理是現在幾乎每家企業都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發現問題重重，最主要的現象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結果就是所有人員得分都很高，但企業整體業績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子，只

【支蘭】全面績效管理落地實施方案

績效管理

【課程背景】績效管理是現在幾乎每家企業都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發現問題重重，最主要的現象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結果就是所有人員得分都很高，但企業整體業績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子，只

【支蘭】如何提取關鍵績效指標

績效管理

績效管理是現在幾乎每家企業都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發現問題重重，最主要的現象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結果就是所有人員得分都很高，但企業整體業績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子，只做考核指標中

【支蘭】詳細解答困擾績效經理的12個問題

績效管理

【課程背景】績效管理是現在幾乎每家企業都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發現問題重重，最主要的現象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結果就是所有人員得分都很高，但企業整體業績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子，只

【支蘭】薪酬管理的基本邏輯及操作實務

薪酬體系

【課程背景】薪酬管理是所有企業上至高管，下至中基層員工都非常關注的一個問題，也是任何一位人力資源從業者都必須面對的一個問題。薪酬管理的成功與否，直接影響員工的工作熱情、工作成效及工作穩定性，對企業短期經營目標及長期戰略目標的實現具有至關重要的作用。但很遺憾的是，很多企業的薪酬管理目前還不太成熟，很多薪酬管理人員每月只求能準確算出工資就萬事大吉，沒有很認真地思考過薪酬管理與企業戰略之間的關系，沒有系

【劉文熙】非人力資源經理的人力資源管理關鍵技巧

非人資經理管理

【課程背景】現代企業管理的要求，針對人力資源的管理已經不再單純的只是一個部門的問題，而是需要管理者和各個部門共同推進。作為企業管理者，不僅要把注意力集中在專業內容本身，還要把一部分工作重心轉移到部門的人力資源管理上來。通過管理好部門的人力資源，來達到工作的質與量的目標。一家優秀的企業，各個部門都需要把人力資源的重視程度提到同一高度，才能營造團隊凝聚力，打造一個文化氛圍良好，工作有主動性創造性的優秀

【劉文熙】TTT 培訓師

TTT

【課程背景】企業在經營過程中，對內部的管理，運營，標準、政策、流程等內容，通常需要培訓的方式進行規范化，標準化的傳遞。培訓效果和成果直接關系著企業的經營和發展。無論是基層員工的在崗操作，還是各級管理者的技能技巧提升，都依賴于企業培訓體系和內訓師團隊。企業內部培訓作為知識管理的關鍵環節，是快速、有效提升組織競爭力的一個途徑。因此，培養優秀的內訓師隊伍，是提升企業員工素質，增強企業核心競爭力的關鍵。T

【盧穎】辦公室行政管理師資格

內訓師培訓

黨政機關、企業認證培訓發證機關: 中國高等教育學會秘書學專業委員會培訓師觀點：企事業行政管理是企事業發展運行的中樞神經,在企事業發展中意義重大。企事業行政管理涉及到企事業運行的整個過程,是行政管理者和企事業員工相互聯系和溝通的橋梁。隨著當前市場經濟的發展和企事業激烈的競爭,企事業行政管理面臨著管理體制不完善,行政管理效率低下等問題。為配合國家職業準入制度，加強和改進企事業管理系統，規范行

【文熠】集團化運營下的人力資源管控體系

人力資源

【課程背景】BANI時代企業戰略變化快，HR TEAM如何能與集團整體業務發展相匹配是各類型集團化運營企業的困境；人才市場競爭日益激烈，人力成本居高不下，集團層HR TEAM如何運用科學、同一化、個性化的機制保障和驅動系統的搭建，高效引人、留人、驅動人；組織演變隨集團化企業的業務發展更快更復雜，集團層HR TEAM如何通過各級賦能，確保集團的人才政令暢通；企業數字化轉型的過程中，人力資源管理如何在

【文熠】基于組織戰略的關鍵人才管理

戰略人力資源

【課程背景】作為業務部門的負責人，你是否遇到以下問題：當你在用人和輔導下屬遇到障礙、挑戰、困惑時，向人力部門提出需求，覺得和人力資源部門不在一個頻道，無法溝通總覺得手下的人不好用，離自己的要求有差距，又不知道從何下手你認為人力資源部門不能給你解決當下的困境，如：缺人、人的能力不夠、激勵資源不夠等當你發覺人力資源部門發布的政策（定編、培育、晉升、評優等）與你的現狀存在較大偏差時，沒有方法解決。作為人

【文熠】基于組織與人才戰略的人力資源規劃

戰略人力資源

【課程背景】通常意義的人力資源規劃基于戰略制定和內外部環境分析，從數理角度建立規劃模型，但往往容易脫離行業背景、發展周期、業務特性、盈利模式，套算出來的模型結果容易背離實際業務需要；傳統人力資源規劃很容易陷入由人力資源部門閉門造車完成的境地，脫離業務環境和挑戰，僅從籠統的選用育留角度空談需求及預算，從而失去規劃的意義和價值；BANI時代人力資源規劃實踐面臨大環境的調整與變革，對人力資源從業者提出更

【文熠】基于價值賦能的HRBP能力提升OMO訓練營

HRBP

【課程背景】傳統HR容易就專業談專業，很難融入業務場景，淪為普通HR專員，致使無法解決業務條線的問題，內部客戶體驗差；傳統HR容易讓自己在業務部門面前成為官僚角色，無法準確識別和翻譯業務部門需求，與業務部門貌合神離；傳統HR注重交付形式，而容易背離實際應用效果和組織目標，無法短期有效解決業務問題，專業技術迭代較慢，很難迎合業務發展需要；傳統HR往往無法從業務轉變、業務績效提升角度評價其客觀貢獻。本