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共找到 2589 條課程
薛冰如何度過(guò)這段難能可貴的靜默時(shí)光
陽(yáng)光心態(tài)
【課程背景】 新冠疫情不斷反復(fù),對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活都產(chǎn)生了顛覆式的影響。疫情發(fā)生后的三年來(lái),對(duì)長(zhǎng)途旅游沒(méi)有了期待,遠(yuǎn)離了電影院KTV的歡聚,商場(chǎng)購(gòu)物中心停業(yè)讓我們?nèi)鄙倭诵蓍e娛樂(lè)的方式。各行業(yè)的裁員消息,客戶(hù)的拒絕,業(yè)績(jī)的壓力讓我們無(wú)法安心工作。似乎工作生活中的各種矛盾和負(fù)面情緒全部歸結(jié)于疫情,這就是疫情心態(tài)。似乎這是我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的困難與挑戰(zhàn),而盼望它結(jié)束又似乎遙遙無(wú)期,到底我們應(yīng)該如何與
薛冰如何設(shè)計(jì)一門(mén)與眾不同的課程
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】 作為一名培訓(xùn)講師,我們與學(xué)員之間真實(shí)的關(guān)系到底是什么呢?一次培訓(xùn)課程的結(jié)束,意味著我的工作結(jié)束了嗎?成年職業(yè)教育與未成年的義務(wù)教育之間有什么不同嗎?場(chǎng)景變了,我們的培訓(xùn)方式而因此發(fā)生變化了嗎?我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上到底有哪些局限呢?我們?cè)诼?tīng)講座和讀書(shū)在知識(shí)獲取上到底有何不同?這一連串的問(wèn)題,對(duì)于我們從事培訓(xùn)工作多年的講師來(lái)說(shuō),好像是自然發(fā)生的,從未深入想過(guò)的問(wèn)題,但作為臺(tái)下的每一名學(xué)員似乎
薛冰從基層骨干到管理精英
員工管理
【課程背景】 很多中層都是從業(yè)務(wù)骨干提拔上來(lái)的,但是,走上管理崗位之后,以前做業(yè)務(wù)的那種成就感就沒(méi)了。取而代之的是開(kāi)不完的會(huì),加不完的班和完不成的業(yè)績(jī)。中層仿佛是夾心層,上級(jí)只給個(gè)大方向,自己就得帶隊(duì)造出一艘火箭。不僅中層痛,老板們也痛,他們總覺(jué)得是中層堵住了公司的戰(zhàn)略循環(huán),這種不信任,又會(huì)加劇中層的職業(yè)危機(jī);下屬們也痛,缺少工具和方法的中層,會(huì)限制下屬的成長(zhǎng),反過(guò)來(lái),下屬的不信任,又會(huì)讓中層指揮
張平卓越職業(yè)經(jīng)理人
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】為什么一些經(jīng)理人一旦成為管理者,就整天忙得焦頭爛額,身心俱疲?為什么有的經(jīng)理人能力很強(qiáng),卻得不到企業(yè)認(rèn)可?為什么一些經(jīng)理人工作很努力,團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻一般?為什么有的經(jīng)理人盡心盡力幫員工成長(zhǎng),依然不能贏得員工的尊重?為什么有的經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展青云直上,而有的經(jīng)理人多年原地踏步?為什么有的經(jīng)理人只能當(dāng)基層經(jīng)理人,卻難以成為中層管理者,更難以成為高層管理者?為什么有的經(jīng)理人被市場(chǎng)淘汰了,自己卻渾然
張平管理者職業(yè)素質(zhì)提升
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】為什么有些管理者,整天忙得焦頭爛額,身心俱疲,工作卻漏洞百出,而有的管理者卻能一切盡在掌握?為什么有的管理者個(gè)人能力很強(qiáng),卻得不到企業(yè)和員工的認(rèn)可?為什么一些管理者工作很努力,團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻一般?為什么有的管理者盡心盡力幫員工成長(zhǎng),卻依然不能贏得員工的尊重?為什么有的管理者職業(yè)發(fā)展青云直上,而有的管理者多年原地踏步?為什么有些管理者只能當(dāng)基層管理者,卻難以成為中層管理者,更難以成為高層管理
張平管理有道
其他
【課程背景】為什么企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高超,企業(yè)管理卻一團(tuán)糟?為什么管理者天天焦頭爛額,卻忙不出業(yè)績(jī)和成效?為什么管理者最寶貴的時(shí)間卻總不掌握在自己的手里?為什么企業(yè)有管理的體系,卻沒(méi)有管理的效果?為什么員工素質(zhì)很高,卻績(jī)效不佳?為什么員工每天工作很累,業(yè)績(jī)還是提高不上去?為什么員工有執(zhí)行力,卻沒(méi)有價(jià)值創(chuàng)造力?張平先生集近二十年企業(yè)管理學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究心得,從管理理念、方法、工具、管理者素質(zhì)、管理環(huán)境多
唐小飛互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革與管理創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),“時(shí)間、空間和關(guān)聯(lián)”被技術(shù)壁壘打破,消費(fèi)行為模式、產(chǎn)品制造模式、商業(yè)運(yùn)作模式都在發(fā)生基因式突變,服務(wù)于商業(yè)戰(zhàn)略的公司組織結(jié)構(gòu)也被迫變異以適應(yīng)發(fā)展的需要。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特性,使員工不再依賴(lài)于組織,而是依賴(lài)于自己的知識(shí)與能力,那么,員工與組織會(huì)形成什么關(guān)系?組織將如何變形,才能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的員工個(gè)性化需求?為了發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)原著民”的工作激情、培養(yǎng)他們的另類(lèi)忠誠(chéng),新興的
唐小飛互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的產(chǎn)品創(chuàng)新與創(chuàng)意傳播:打造領(lǐng)先品牌的一體兩翼
創(chuàng)新思維
【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)高速發(fā)展、充滿(mǎn)活力的行業(yè),新理念、新技術(shù)、新模式、新產(chǎn)品……不斷涌現(xiàn),層出不窮。互聯(lián)網(wǎng)公司要想跟上行業(yè)發(fā)展的步伐,乃至引領(lǐng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展,就必須通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面,產(chǎn)品做得再好,如果沒(méi)有良好的傳播創(chuàng)意、沒(méi)有寬闊的傳播渠道,不能為人所知、不能打動(dòng)用戶(hù),那也只能孤芳自賞。傳統(tǒng)“酒香不怕巷子深”的產(chǎn)品理念,誤人也誤己!互聯(lián)網(wǎng)世界,品牌傳播是品牌營(yíng)銷(xiāo)的重要環(huán)
唐小飛創(chuàng)新思維訓(xùn)練與商業(yè)模式創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
【課程背景】在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,作為創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者的你,產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)模式、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)模式和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)模式,你能想到的招數(shù)都使盡了也很難打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為什么呢?現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克指出:當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng),不是服務(wù)之間的競(jìng)爭(zhēng),甚至不是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)《科學(xué)雜志》研究發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)業(yè)型企業(yè)中因?yàn)闆](méi)有找到商業(yè)模式而走上絕路的企業(yè)卻高達(dá)49%。沒(méi)有一個(gè)合理的商業(yè)模式
張志濱政通人和-政商關(guān)系與政企合作實(shí)操技巧
其他
【課程背景】近年來(lái),政企項(xiàng)目都圍繞新能源、節(jié)能環(huán)保雙碳、著數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧城市、新基建產(chǎn)業(yè)升級(jí)、鄉(xiāng)村振興等主題展開(kāi),環(huán)節(jié)多、復(fù)雜度高、往往牽動(dòng)到政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)職能管理部門(mén)、研究設(shè)計(jì)院、大型國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)、招投標(biāo)公司、競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)家及代理渠道商的。政企項(xiàng)目頭緒多,周期長(zhǎng),項(xiàng)目變化不定,理想的銷(xiāo)售人員,不僅要為客戶(hù)帶來(lái)先進(jìn)的觀念,幫助他們抓住前所未有的機(jī)會(huì),也要尋找內(nèi)外資源幫助客戶(hù)沖破來(lái)自?xún)?nèi)部的創(chuàng)新阻撓。
張志濱從戰(zhàn)略到執(zhí)行 年度銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃制定工作坊
執(zhí)行力
【課程背景】《孫子兵法》的核心思想是“上兵伐謀”,強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)前謀略和籌劃是決勝的關(guān)鍵因素。“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎!吾以此觀之,勝負(fù)見(jiàn)矣。” 歷史上,最偉大的軍事勝利幾乎總是在計(jì)劃好的地方取得的。計(jì)劃是日常生活的一個(gè)特征——無(wú)論是在生活中,還是在生意場(chǎng)上,沒(méi)有計(jì)劃,我們的努力動(dòng)作將是完全混亂和隨機(jī)的。計(jì)劃不周的危險(xiǎn)在某些環(huán)境中會(huì)比在其他環(huán)
張志濱玩轉(zhuǎn)地球--跨文化的客戶(hù)溝通與關(guān)系管理
溝通技巧
【課程背景】中國(guó)在全球貿(mào)易舞臺(tái)上,既是重要的供應(yīng)方,重要的消費(fèi)市場(chǎng)。中國(guó)自從在2009年成為了全球最大的商品出口國(guó),2013年又成為全球最大的商品貿(mào)易國(guó),在全球商品貿(mào)易總額中的占比從2000年的1.9%增長(zhǎng)到2017年的11.4%。中國(guó)目前是33個(gè)國(guó)家的第一大出口目的國(guó),65個(gè)國(guó)家的第一大進(jìn)口來(lái)源國(guó)。中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的依存度在相對(duì)下降,世界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的依存度卻在相對(duì)上升。如何更好與企業(yè)文化背景不同的
張志濱有效溝通及商務(wù)談判技巧(政企項(xiàng)目、地產(chǎn)市場(chǎng))
談判技巧
【課程背景】在一些重要的政府項(xiàng)目、地產(chǎn)項(xiàng)目、國(guó)企項(xiàng)目中,政商關(guān)系維護(hù),合乎規(guī)格的接待場(chǎng)合、接待水平、接待禮儀,既是一種溝通公關(guān)技巧,也反映了彼此的關(guān)系走向。     在談判中,由于各方的地位、角色、實(shí)力的不同,也相應(yīng)要采取務(wù)實(shí)的談判技巧。本門(mén)課程,針對(duì)政商、政務(wù)、商務(wù)談判的一些典型場(chǎng)景,通過(guò)案例分析、場(chǎng)景演練,集中探討政商關(guān)系發(fā)展之道,政企合作、事
張志濱用結(jié)果說(shuō)話(huà)-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力
【課程背景】 對(duì)于所有的管理者而言,建立一個(gè)高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)略思考出發(fā),產(chǎn)生工作成果并且速度更快,鼓勵(lì)成員協(xié)作創(chuàng)新,樹(shù)立更好的團(tuán)隊(duì)精神與結(jié)果。這個(gè)課程聚焦于高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的建立,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合, 在動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中產(chǎn)生高執(zhí)行力。這是一個(gè)非常實(shí)戰(zhàn)型的課程,以團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)為基礎(chǔ),利用了互動(dòng)模擬,案例分析和最佳實(shí)踐分享。  該課程是工作坊形式,適用于希望團(tuán)隊(duì)
張志濱系統(tǒng)思維-跨越協(xié)作中的沖突和復(fù)雜問(wèn)題
跨部門(mén)溝通與協(xié)作
 【課程背景】我們?cè)诮鉀Q日常管理問(wèn)題時(shí),依靠流程、經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)就很有效了,并不需要深度思考。但是如果要處理復(fù)雜的問(wèn)題,比如協(xié)作、合作的問(wèn)題、那就不一樣了,復(fù)雜問(wèn)題的線(xiàn)索千頭萬(wàn)緒,如何從復(fù)雜問(wèn)題中洞見(jiàn)結(jié)構(gòu),找到關(guān)鍵問(wèn)題,直至要害,這才是系統(tǒng)思維模型的價(jià)值。為什么企業(yè)愿意花重金去搶那些頂尖的領(lǐng)軍人才?因?yàn)橐粋€(gè)領(lǐng)軍人才的貢獻(xiàn)往往是最具有革命性的突破,帶來(lái)的成果可以勝過(guò)幾百個(gè)平庸人的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)企業(yè)遇到了非常復(fù)
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

學(xué)員評(píng)價(jià)
萬(wàn)師注冊(cè)用戶(hù)
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開(kāi)發(fā)利用專(zhuān)家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開(kāi)發(fā)利用專(zhuān)家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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