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【張志濱】提升團(tuán)隊(duì)能量士氣-教練與賦能領(lǐng)導(dǎo)力: 領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜多變的數(shù)字化時(shí)代環(huán)境里，各行各業(yè)正面臨著很多不確定的變化。在這樣的背景下，組織管理者最重要的功能就是賦能，而不是傳統(tǒng)意義上的管理或激勵(lì)。未來(lái)的組織必須有超越傳統(tǒng)的運(yùn)作方式，對(duì)外必須能夠?qū)?fù)雜多變的外部環(huán)境做出更快速的反應(yīng)，對(duì)內(nèi)又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內(nèi)在動(dòng)力并在工作中持續(xù)為他們賦能。管理人員掌握了專業(yè)教練技術(shù)，可以有效激發(fā)員工的承諾和熱情，持續(xù)支持員工的崗位績(jī)效提升和

【張志濱】跨越協(xié)作障礙—突破沖突和復(fù)雜問(wèn)題: 跨部門溝通與協(xié)作; 【課程背景】     對(duì)于創(chuàng)新型企業(yè)、高成長(zhǎng)企業(yè)，戰(zhàn)略是持續(xù)變化升級(jí)的，如何在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，集合不同的資源，形成協(xié)同效應(yīng)？    上下同欲者勝，如何讓企業(yè)的上下級(jí)、各個(gè)部門拋開(kāi)利益視角、以更大的格局進(jìn)行信任合作、形成上下左右一條心的戰(zhàn)斗隊(duì)形？如何讓不同時(shí)期加入、不同年齡段、不同利益訴求的員工，能合作無(wú)間, 真正

【張志濱】橫向領(lǐng)導(dǎo)力，提升非職權(quán)影響力: 領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】對(duì)于止步不前的組織，“時(shí)代拋棄你時(shí)，連招呼都不會(huì)打一聲”，在這個(gè)當(dāng)下的流行語(yǔ)中，隱含了多少焦慮、擔(dān)憂。市場(chǎng)在變化，商業(yè)模式不創(chuàng)新，服務(wù)不創(chuàng)新，產(chǎn)品不創(chuàng)新，會(huì)失去市場(chǎng)和客戶。而組織管理不創(chuàng)新，將會(huì)失去人才和機(jī)會(huì)。企業(yè)要不斷地成長(zhǎng)壯大，要持續(xù)發(fā)展，就要適時(shí)的進(jìn)行變革、升級(jí)，這就是組織進(jìn)化、組織創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)者，雖然聰明能干，雖然很努力，也很認(rèn)真的實(shí)踐，但是時(shí)常還是會(huì)被一些問(wèn)題困住，無(wú)法解決

【張志濱】高屋建瓴--系統(tǒng)性思考與全局思維決策: 結(jié)構(gòu)化思維; 　【課程背景】2021年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作必須尊重客觀實(shí)際和群眾需求，必須有系統(tǒng)思維、科學(xué)謀劃。 領(lǐng)導(dǎo)干部要提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的專業(yè)能力，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須綜合考慮政治和經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)實(shí)和歷史、物質(zhì)和文化、發(fā)展和民生、資源和生態(tài)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際等多方面因素。 要善于運(yùn)用系統(tǒng)思維把握大勢(shì)謀劃大局。要妥善處理好變與不變、時(shí)與勢(shì)、危與機(jī)、穩(wěn)與進(jìn)四大關(guān)系，努力在危機(jī)中

【張志濱】改變的力量-提升個(gè)人影響力，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革: 團(tuán)隊(duì)管理; 【課程背景】新冠疫情加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷，?那些較早進(jìn)?數(shù)字化累積的企業(yè)，率先進(jìn)?了組織創(chuàng)新，在這場(chǎng)轉(zhuǎn)變中，這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢(shì)，靈活應(yīng)對(duì)客戶需求，及時(shí)?損，甚?發(fā)展了業(yè)務(wù)新?向。同時(shí)也出現(xiàn)了很多一些新興的問(wèn)題，比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新，財(cái)務(wù)、人力、法務(wù)等支撐性的后臺(tái)職能如何融入變革，如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策等等。 對(duì)于止步不前的組織，“時(shí)代拋棄你時(shí)，連

【張志濱】成為中流砥柱--中層管理者的必備領(lǐng)導(dǎo)力: 領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】在成為領(lǐng)導(dǎo)者之前，成功的概念只局限于自己，那就是在職權(quán)范圍之內(nèi)所表現(xiàn)出來(lái)的業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)度和問(wèn)題解決能力等；但是，在你成為領(lǐng)導(dǎo)者之后，你的成功就取決于如何幫助他人成功。領(lǐng)導(dǎo)者的成功指的不是你在做什么，而是你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)能取得什么樣的成果。任正非說(shuō)過(guò)：“人才不是華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才進(jìn)行有效管理的能力，才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！敝袑庸芾黻?duì)伍，對(duì)一家公司的發(fā)展起著舉足輕重的作用，不僅是上層戰(zhàn)略的

【張松波】市場(chǎng)意識(shí)與營(yíng)銷思維: 其他; 【課程背景】面對(duì)同質(zhì)化日趨嚴(yán)重，差異性越來(lái)越小，迭代與模仿同步加速的市場(chǎng)現(xiàn)狀，憑一個(gè)人一個(gè)部門的銷售盈利模式，來(lái)承受嚴(yán)峻市場(chǎng)考驗(yàn)已愈顯乏力，組織生存不再可能依靠一個(gè)、一群銷售業(yè)務(wù)人員的利潤(rùn)回流。營(yíng)銷已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)力的比拼，成為組織資源整合能力的對(duì)戰(zhàn)。組織內(nèi)部門間協(xié)同營(yíng)銷的重點(diǎn)，是從數(shù)量和規(guī)模向質(zhì)量和效率的轉(zhuǎn)變，需要特別重視全面提升組織整體戰(zhàn)斗力。商業(yè)社會(huì)中，市場(chǎng)上找不到無(wú)往不利，包治百病的營(yíng)銷

【張松波】消費(fèi)者心理與行為洞察: 心理學(xué); 【課程背景】現(xiàn)代市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)不僅要有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與優(yōu)良的服務(wù)，還需要準(zhǔn)確洞察消費(fèi)者心理與行為。以顧客為中心，是國(guó)內(nèi)企業(yè)在長(zhǎng)期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中形成的核心理念之一。然而，理念畢竟不等于實(shí)踐，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得主動(dòng)，必須切實(shí)將“以顧客為中心”落到實(shí)處。古詩(shī)云：“問(wèn)渠哪能清如許，唯有源頭活水來(lái)”。套用一下古人的話：“欲問(wèn)成功路漫漫，唯有創(chuàng)新寬又廣”。消費(fèi)者正在成為營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中一個(gè)越來(lái)越重要

【楊冬敏】從價(jià)值記錄到價(jià)值賦能: 其他; 【課程背景】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)的活動(dòng)日益豐富和復(fù)雜，財(cái)務(wù)雖然可以將各項(xiàng)歷史業(yè)務(wù)按照一定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足運(yùn)營(yíng)對(duì)未來(lái)經(jīng)營(yíng)決策的數(shù)據(jù)支持。尤其是在企業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，財(cái)務(wù)管理的組織變革及職能轉(zhuǎn)化，都需要與時(shí)俱進(jìn)的順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，為其創(chuàng)造價(jià)值做出貢獻(xiàn)。作為一名財(cái)務(wù)管理者，l 你是否會(huì)遇到每日辛勤工作卻不被業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)理解的情況？l 你有否在分析時(shí)面

【孫愛(ài)霞】開(kāi)門紅營(yíng)銷模式創(chuàng)新與活動(dòng)策劃 ——超越社區(qū)開(kāi)創(chuàng)社群: 其他; 課程背景：銀行開(kāi)門紅已經(jīng)從遠(yuǎn)距離作戰(zhàn)變成了近身肉搏，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越慘烈?？扇缃?，所謂的開(kāi)門紅，還停留在：靠存款換禮，甚至給貼水換取顧客，可問(wèn)題是顧客胃口越來(lái)越高，而息差越來(lái)越小，越來(lái)越給不起；靠喝酒吃飯，維系存量客戶，可問(wèn)題是吃完飯，喝完酒，存款照樣走，顧客忠誠(chéng)度越來(lái)越差；靠走街串戶，獲取陌生客戶，可效果越來(lái)越差，獲取了客戶信息，也很難轉(zhuǎn)化。員工喊著開(kāi)門紅，可顧客根本不知道這家銀行在搞活動(dòng)；它行策反，

【陳愛(ài)麗】幸福教育: 其他; 主講內(nèi)容：（一）、如何積極管理壓力1、外在的壓力源的管理，時(shí)間管理，角色沖突管理。2、對(duì)已經(jīng)形成身心反應(yīng)的管理：行為管理、生理反應(yīng)管理，包括肌肉放松、冥想、呼吸等技術(shù)的練習(xí)。熱身活動(dòng)、分享3、對(duì)壓力中介系統(tǒng)的管理，包括三各方面，改變認(rèn)知系統(tǒng)、爭(zhēng)取社會(huì)支持系統(tǒng)、增強(qiáng)生理（心理）免疫力積極思維的力量，積極自我對(duì)話練習(xí)。積極的信念帶來(lái)好的情緒。社會(huì)支持力量練習(xí)。增強(qiáng)心理資本，提升心理彈性。（二）如何做情

【陳愛(ài)麗】瑜伽與心理: 心理學(xué); 主要內(nèi)容：模塊一：我們?yōu)槭裁茨芸鞓?lè)？——讓我們快樂(lè)的途徑與辦法（重點(diǎn)）一、無(wú)法改變環(huán)境，我們就改變自己1、 疏導(dǎo)情緒的途徑2、 調(diào)整心態(tài)的有效方法二、改變自身才能獲得永久快樂(lè)模塊二：瑜伽并非你想象n 瑜伽是什么n 瑜伽哲學(xué)與女性模塊三：職場(chǎng)瑜伽體式演練n 有助于舒緩情緒的體式n 有助于緩解肢體疲勞的體式n 有助于塑形纖體的體式n

【廖炳鳳】舞蹈老師崗前心理學(xué)培訓(xùn): 心理學(xué); 主講內(nèi)容：第一單元、走進(jìn)積極心理學(xué)心理學(xué)的三大使命常見(jiàn)心理學(xué)的關(guān)注點(diǎn)積極心理學(xué)的一個(gè)中心，三個(gè)要點(diǎn)傳統(tǒng)文化眼中的幸福觀西方視角的幸福觀人生模式的四個(gè)表現(xiàn)情緒的辨識(shí)和了解積極的社會(huì)系統(tǒng)積極心理學(xué)是人們的自發(fā)選擇讓積極心理成為一種習(xí)慣第二單元、積極的心理特質(zhì)第三單元、積極情緒的力量積極情緒的分類積極情緒與消極情緒的功能情緒的功能積極情緒的建設(shè)樂(lè)觀心態(tài)、認(rèn)知重建第四單元、提升心理正能量第五單元、增進(jìn)幸福

【廖炳鳳】教師團(tuán)隊(duì)心理學(xué): 心理學(xué); 第一講：積極情緒——自我情緒管理【思考討論】讓我們不快樂(lè)原因有哪些？一、正確認(rèn)識(shí)情緒1、情緒的定義2、情緒的種類與功能3、情緒管理的目標(biāo)4、情緒與壓力的關(guān)系二、情緒與壓力管理1、問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)策略2、情緒中心應(yīng)對(duì)策略（1）認(rèn)知重建理性情緒療法（ABC 理論）——ABCDE治療模式（2）放松減壓——自我催眠減壓療法       第二講：積極認(rèn)知——提升自信，正面