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【文熠】集團化運營下的人力資源管控體系

人力資源

【課程背景】BANI時代企業(yè)戰(zhàn)略變化快，HR TEAM如何能與集團整體業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配是各類型集團化運營企業(yè)的困境；人才市場競爭日益激烈，人力成本居高不下，集團層HR TEAM如何運用科學(xué)、同一化、個性化的機制保障和驅(qū)動系統(tǒng)的搭建，高效引人、留人、驅(qū)動人；組織演變隨集團化企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展更快更復(fù)雜，集團層HR TEAM如何通過各級賦能，確保集團的人才政令暢通；企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，人力資源管理如何在

【倪云華】OKR實用操作和落地指南

人力資源

一、  數(shù)字時代的目標管理方法二、  OKR的由來和本質(zhì)三、   如何制定正確的OKR?    Google和字節(jié)跳動的成功有什么共性?    為什么說OKR是數(shù)字時代必備的戰(zhàn)略目標管理方法?    OKR會給

【季鋒】打造標桿老板，服務(wù)財富流動

人力資源

對象總經(jīng)理、副總、人力資源崗位、績效管理相關(guān)崗位目的解決對策1：做“加法”而不是做“減法” 績效是通過激勵員工把手頭的活干的更好，首要任務(wù)就是提高員工的積極性。按照8020原則，至少要讓企業(yè)20%的積極領(lǐng)隊人得到好處，讓更多人看到希望。從而實現(xiàn)全體努力發(fā)展公司。 要舍得先付出，付出的同時其實回報已經(jīng)一起來了。除了物質(zhì)更要在精神上樹立榜樣，雙管齊下得人心。員工有干勁，公司有發(fā)展。

【季鋒】共贏人力資源

人力資源

三合一標桿法打造標桿老板、標桿管理人員、標桿操作員工，建立共贏人資企業(yè)。幫助客戶實現(xiàn)：1、一年幫助某紡織企業(yè)增加4500萬銷售額/年（未增加設(shè)備、人力）；2、三個月減少企業(yè)報廢數(shù)92％；3、降低易耗品60余萬/年4、減少次品金額110余萬/年；5、曾縮短企業(yè)產(chǎn)品平均交付周期2/3等。Tips:以上改善接近0成本，且可自主維持和自主改善。解決N多通用痛點1、計件也無法提高員工積極性；2、漲工資員工也

【倪云華】OKR實用操作和落地指南

人力資源

一、  數(shù)字時代的目標管理方法二、  OKR的由來和本質(zhì)三、   如何制定正確的OKR?    Google和字節(jié)跳動的成功有什么共性?    為什么說OKR是數(shù)字時代必備的戰(zhàn)略目標管理方法?    OKR會給

【陳永捷】人才發(fā)展技術(shù)與有用的培訓(xùn)體系構(gòu)建

人力資源

對象培訓(xùn)管理人員、企業(yè)大學(xué)人員、人才發(fā)展/組織發(fā)展人員目的通過案例及行動學(xué)習(xí)研討如何搭建人才發(fā)展體系及培訓(xùn)體系內(nèi)容課程大綱第一部分：企業(yè)人才發(fā)展體系--人才發(fā)展技術(shù)第一章：人才發(fā)展體系1.      企業(yè)人才發(fā)展體系概述2.      企業(yè)人才發(fā)展四輪系統(tǒng)3. &nbs

【羅華剛】HR：企業(yè)如何打造自己的人才“黃埔軍校”培養(yǎng)批量職業(yè)經(jīng)理人

人力資源

【授課時長】  2天（9：00-12：00    14：00-17：00）【受眾群體】  董事長、總裁、總經(jīng)理、戰(zhàn)略VP、HRVP、COO、事業(yè)部負責(zé)人、各部門負責(zé)人、全體HR。【課程背景】  人力資源是第一資源，人力資本是第一資本，再好的賽道、再好的戰(zhàn)略，如果沒有好的團隊和人才經(jīng)營，戰(zhàn)略都是徒勞。中國非常多

【郝偉臣】企業(yè)人力資源及干部發(fā)展探討和華為標桿案例學(xué)習(xí)

人力資源

課程目標：企業(yè)創(chuàng)始人，高管和人力資源經(jīng)理以上人員，從商業(yè)本質(zhì)角度重新認知人力資源商業(yè)價值和自己的責(zé)任；通過管理人員角色認知和管理人員發(fā)展路徑、管理人員在人力資本中的定位和責(zé)任，直接找到人力資本價值實現(xiàn)的最短路徑；給人力資源從業(yè)者傳遞“用我所賣，賣我所用”價值的人力資源工作理念，幫助做人力資源的人們實現(xiàn)自身價，“用給大家看！”而不是說給大家聽；學(xué)員通過課程的深度參與研討與學(xué)習(xí)，能清晰認識到個人和企業(yè)

【蕭楓】九型人格在人才招聘中的應(yīng)用

人力資源

【培訓(xùn)對象】人力資源從業(yè)人員、招聘專員、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各級管理人員【課時】1天【適用范圍】公開課內(nèi)訓(xùn)【課程背景】人力資源管理最重要的是招人與選人。招人與選人必須依據(jù)一定的方法和工具推進。九型人格正是判斷和分析的前提，是有效辨識人才的最強法寶，是進行人才招聘、人員培訓(xùn)、團隊建設(shè)、績效管理的有力工具。這是一個有2000多年歷史的古老學(xué)問，也是一個易學(xué)易懂易用的適宜手法，它讓你通曉人的性格，了解

【楊輝】人力資源管理七大模塊技能提升

人力資源

課程背景在殘酷激烈市場競爭中，企業(yè)管理中最核心的因素是什么？是技術(shù)？是資金？還是市場？在無數(shù)的失敗案例中，很多企業(yè)擁有強大的技術(shù)和源源不斷的資金支持，市場前景也非常廣闊，明明有了一把非常好的牌，競爭力應(yīng)該遠比同行強勁，但偏偏就是一敗涂地，更有甚者就此灰飛煙滅，永遠消失在歷史長河中。實際情況是在很多企業(yè)管理中，至今還錯誤地使用泰勒的科學(xué)管理理論，將人當(dāng)作機器使用，以簡單粗暴的方法要求員工最大限度地勞

【楊輝】關(guān)鍵人才管理

人力資源

課程背景有一個著名的80/20法則，說在企業(yè)管理中，20%的關(guān)鍵人員決定整個企業(yè)的生死存亡，比這更甚的是，在管理工作實踐中，是由企業(yè)中極其少數(shù)的關(guān)鍵人員決定企業(yè)能否發(fā)展壯大、能否做成百年老店。或許，企業(yè)所有者和人力資源管理者沒有足夠的精力全天候盯著所有員工，但關(guān)系到企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵人才，一定要自始至終都要管理好的。那么，如何有效識別和發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵人才？如何用好關(guān)鍵人才讓其融入企業(yè)？如何做好關(guān)鍵人才的

【方二紅】組織能效與人才培訓(xùn)搭建

人力資源

課程大綱人才庫報表的理解人工成本，HR最具有發(fā)言權(quán)的如果總?cè)斯こ杀菊急仁?%，人工成本從2%提升到4%，在總成本中的變化其實是很小的，但是對于招聘來說，HR可以橫掃這個市場上所有的人相反如果企業(yè)的人工成本占比中占到50%-70%，如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，HR重要性就更是顯而易見的了，對各模塊業(yè)務(wù)做人效設(shè)計對業(yè)務(wù)的影響非常重要。對于人工成本占總成本比較高的行業(yè)來說，HR關(guān)注的就是人力成本如何花，如何更好的設(shè)計

【鄭培】企業(yè)管理者的人力資源修煉

人力資源

學(xué)員對象：企業(yè)新晉管理人員培訓(xùn)時長：10min課前測評（可選） ＋ 2天課堂面授+練習(xí) ?此課程將結(jié)合培養(yǎng)項目的需求，可結(jié)合RtCatch人才量化分析測評技術(shù)，進行必要的課程定制與開發(fā)，力求為企業(yè)奉獻一個貼合企業(yè)模式、又具有實戰(zhàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的訓(xùn)練項目。一、課程目標培養(yǎng)管理者必備的人力資源管理能力?幫助管理者做好角色認知 ?促進管理者與人力資源部門協(xié)同·?幫助管理者提升人才管理的必備

【何亞鵬】亞鵬8D可視化管理系統(tǒng)

人力資源

課程內(nèi)容：人員定崗——明確人員規(guī)劃，梳理崗位職責(zé)，制定工作流程，讓每一位員工明確自己的責(zé)權(quán)利；區(qū)域定編——科學(xué)合理的編制每個區(qū)域的設(shè)施設(shè)備及用具，責(zé)任到人，避免公司財產(chǎn)的流失；目標定責(zé)——把各項經(jīng)營指標和管理指標系統(tǒng)、細化的分解到單位、部門及個人問題定法——實現(xiàn)現(xiàn)場管理監(jiān)督有序、真正發(fā)揮8D管理的效果，使員工養(yǎng)成堅持的好習(xí)慣，做到“三問三不放過”；物品定位——要給所有的物用品起一個“名字”，然后安

【林麗萍】勝任力敏捷建模訓(xùn)練營

人力資源

課程導(dǎo)入 業(yè)務(wù)快速發(fā)展下，出現(xiàn)人才斷層，沒有人才梯隊怎么辦？好像一直在做人才發(fā)展， 但不知道標準是什么？發(fā)展成什么樣才到位？招人的時候要招什么樣的人才是符合 企業(yè)需要的呢？HR在做人才的選育用留時沒有一個共同的標準怎么辦？現(xiàn)有老員 工對職業(yè)發(fā)展充滿期待，如何做晉升呢？有晉升的標準嗎？ 學(xué)會用勝任力工具來建立企業(yè)的人才標準，并用企業(yè)自身的人才標準快速識別及培 養(yǎng)有用的人才，為人才發(fā)展培養(yǎng)