課程背景：

稻盛和夫是日本四大經(jīng)營之圣之一，作為日本第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡的締造者，締造了京瓷集團(tuán)和KDDIA兩家世界500強(qiáng)企業(yè)，并在退出商界十三年后成功拯救破產(chǎn)退市的日本航空公司。正是因?yàn)榈臼⒑头虻膫髌嫒松?jīng)歷和卓越成就，中國企業(yè)家都渴望了解和學(xué)習(xí)稻盛和夫成功的企業(yè)經(jīng)營思想和方法。
     稻盛和夫的經(jīng)營管理思想包括經(jīng)營哲學(xué)、會計(jì)學(xué)和管理學(xué)三大部分，并合一形成了“阿米巴經(jīng)營模式”，阿米巴經(jīng)營哲學(xué)是前提和基礎(chǔ)，以“做人何謂正確”為貫穿，核心是利他觀念；以心為本的經(jīng)營觀是經(jīng)營模式的本質(zhì)和核心；其模式總結(jié)一句話，“阿米巴經(jīng)營”是基于企業(yè)牢固的“經(jīng)營哲學(xué)”，將企業(yè)劃分成一個個獨(dú)立核算的“利潤中心”，在公司內(nèi)部培養(yǎng)具有經(jīng)營者意識的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全體員工參與經(jīng)營的全員參與型經(jīng)營。模式有三大目的功能，一是培培養(yǎng)具有經(jīng)營者意識的人才 ；二是確立與市場掛鉤的部門核算制度 ；三是實(shí)現(xiàn)全體員工共同參與經(jīng)營 。

為幫助企業(yè)經(jīng)營者了解和學(xué)習(xí)稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)、管理方法，本課程以稻盛和夫親自編著作品《阿米巴經(jīng)營》《經(jīng)營與會計(jì)》《六項(xiàng)精進(jìn)》《調(diào)動員工的積極性的七個關(guān)鍵》為藍(lán)本，以授課老師的親身實(shí)踐為驗(yàn)證，解析阿米巴經(jīng)營模式的內(nèi)涵及其應(yīng)用價值，以期各位企業(yè)家、企業(yè)高管能夠?qū)W習(xí)其精髓，悟透其本質(zhì)，應(yīng)用其方法，引導(dǎo)自身企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展。

課程收益：

啟發(fā)企業(yè)糾正經(jīng)營管理中存在的不正確的理念、思想，回歸本質(zhì)；

通過學(xué)習(xí)能夠?qū)Π⒚装徒?jīng)營的運(yùn)作原理、導(dǎo)入流程、實(shí)施步驟等有深入了解；

可以讓學(xué)員企業(yè)獲得阿米巴經(jīng)營的各項(xiàng)核心技能和工具，能在本企業(yè)正確導(dǎo)入好阿米巴經(jīng)營模式；

課程特色：

能夠結(jié)合部分學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實(shí)操演練互動；

結(jié)合主講老師十五年的寶貴企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，案例多，實(shí)踐性強(qiáng)；

針對性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的課堂演練，消化課程知識，強(qiáng)化模式實(shí)戰(zhàn)性；

分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的競賽。

課程時間：2天，6小時/天

授課對象：企業(yè)高管及部門負(fù)責(zé)人

授課方法：課程講授+案例分析+小組研討+實(shí)操練習(xí)

授課老師：蕭楓老師 

課程大綱

第一講、為什么要導(dǎo)入阿米巴      （2學(xué)時）

1．企業(yè)競爭環(huán)境的變化

1）外部競爭環(huán)境的變化

2）企業(yè)內(nèi)部管理之困境

2.企業(yè)經(jīng)營與管理的本質(zhì)

1）到底什么是企業(yè)管理，管理的作用是什么；

2）什么是企業(yè)經(jīng)營，經(jīng)營的本質(zhì)是什么；

3）從經(jīng)營與管理區(qū)別分析中看管理困境

3.你的企業(yè)問題在哪里？

互動：各企業(yè)寫出自己企業(yè)的問題，并分析原因；

案例分析：海爾人單合一模式的導(dǎo)入動因；

用經(jīng)營的思維去對待我們的工作，讓我們所做的事情真正產(chǎn)生價值！管理的問題其根源不在管理，而是“經(jīng)營出了問題”；唯有從“經(jīng)營的高度”出發(fā)，才能將“復(fù)雜的管理問題”簡單、徹底、根本解決。經(jīng)營水平的高低直接決定企業(yè)的未來。  企業(yè)持續(xù)發(fā)展必須要有自己的經(jīng)營模式和經(jīng)營人才。

第二講    阿米巴經(jīng)營模式之魅力    （2學(xué)時）

1．關(guān)于稻盛和夫

  案例：日本航空公司由破產(chǎn)到重生的奇跡

1）稻盛和夫與阿米巴

2）人人都成經(jīng)營者的日本京瓷

3）稻盛方式程的解讀

2、關(guān)于阿米巴

1）阿米巴的概念

2）阿米巴經(jīng)營模式的核心思想

3）阿米巴經(jīng)營模式的原理

4）阿米巴經(jīng)營的目的與作用

3．中國企業(yè)如何實(shí)施阿米巴

1）實(shí)施阿米巴的標(biāo)志、成功實(shí)施阿米巴的標(biāo)志

2）承包制、事業(yè)部制與阿米巴模式的異同點(diǎn)

3）實(shí)施阿米巴的必備條件

4）實(shí)施阿米巴的流程與方法

中國企業(yè)包括博睿公司導(dǎo)入阿米巴有其優(yōu)良的土壤；阿米巴模式魅力展現(xiàn)的正是其抓住了企業(yè)經(jīng)營的核心；抓住了企業(yè)價值的本質(zhì)；抓住了人性的根本；讓每個人在企業(yè)里能找到明確的定位和價值發(fā)揮空間；人人參與經(jīng)營，激發(fā)每個細(xì)胞共同促動企業(yè)成長發(fā)展，產(chǎn)生無窮的團(tuán)隊(duì)驅(qū)動力量。

案例：華為研發(fā)阿米巴的巨大成功動因

第三講、阿米巴經(jīng)營理念之正解   （2學(xué)時）

案例互動：這個企業(yè)問題出在哪里？

1．阿米巴的經(jīng)營理念

1）稻盛和夫經(jīng)營十二條解讀

2）中國企業(yè)應(yīng)該秉持的正確理念

案例分析：柯達(dá)膠片的生與死

2.阿米巴的品質(zhì)理念

1）阿米巴模式能夠解決哪些問題

2）品質(zhì)管理與中國企業(yè)競爭力

3）阿米巴品質(zhì)理念

案例：哥倫比亞航天器事故

3.客戶導(dǎo)向理念之正解

1）客戶導(dǎo)向與解決問題的邏輯

2）阿米巴客戶導(dǎo)向之理念

案例：將客戶導(dǎo)向?qū)懭肫髽I(yè)理念的典范企業(yè)分析

4、稻盛和夫的6項(xiàng)精進(jìn) 

真正的經(jīng)營者，具有出于靈魂深處的堅(jiān)定不移的信念，具有徹底貫徹正確理念、頂天立地、大無畏的氣概，經(jīng)營者就敢于面對一切障礙，正確判斷，堅(jiān)決實(shí)行，在風(fēng)浪中勇往直前。

第四講  阿米巴組織設(shè)計(jì)      （1學(xué)時）

1．將經(jīng)營哲學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

1）稻盛推行經(jīng)營哲學(xué)是要達(dá)到什么真正目的？

2）企業(yè)如何做到責(zé)任最大化與收益最大化？

3）員工如何做到責(zé)任最大化與收益最大化？

4）經(jīng)營哲學(xué)與生產(chǎn)力的對應(yīng)關(guān)系是什么？

2．阿米巴組織劃分的前提

1）是不是每個阿米巴都必須是贏利的組織？

2）成立阿米巴是否有必須具備的前提條件？

3）阿米巴組織架構(gòu)與行政組織架構(gòu)有什么異同？

4）阿米巴經(jīng)營體系與分包制的本質(zhì)區(qū)別是什么？

3．阿米巴組織的劃分

1）從哪幾個維度來劃分阿米巴更能創(chuàng)造高收益？

2）從合格到卓越：阿米巴如何與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)？

案例：海底撈的組織設(shè)計(jì)

課堂練習(xí)：學(xué)員企業(yè)阿米巴組織的劃分

4．阿米巴“巴長”的選擇與培養(yǎng)

1）普通管理者與“巴長”有什么本質(zhì)區(qū)別？

2）“巴長”必須具備什么能力、素質(zhì)？

3）如何設(shè)定“巴長”的晉升與調(diào)換機(jī)制？

課堂演練：“巴長”急需提升的能力清單與培訓(xùn)

第五講、阿米巴經(jīng)營模式實(shí)操之關(guān)鍵    （4學(xué)時）

1．阿米巴經(jīng)營模式四個關(guān)鍵程序

2、阿米巴實(shí)施的八個核心步驟

3、阿米巴經(jīng)營會計(jì)

1）收入的界定、統(tǒng)計(jì)口徑的確定

2）成本、費(fèi)用的詳細(xì)科目與定義

3）費(fèi)用的詳細(xì)科目與定義

4）固定資產(chǎn)、流動資金盤點(diǎn)

課堂演練：你的企業(yè)怎樣界定板塊的收入

4．科學(xué)分?jǐn)偣操M(fèi)用

1）如何分?jǐn)偣操M(fèi)用才是科學(xué)、合理的？

2）如何制定不同阿米巴的公共分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)？

3）如何從根本上消除分?jǐn)偛还剿鶐淼膬?nèi)訌？

課堂演練：公共費(fèi)用的分?jǐn)偡椒ㄅc標(biāo)準(zhǔn)

5．阿米巴的成本、費(fèi)用控制

1）如何確立每個阿米巴的核心原動力數(shù)據(jù)？

2）如何從機(jī)制上確保降低四大成本、費(fèi)用？

3）如何確保降低成本的方法持續(xù)有效？

課堂演練：不同形態(tài)阿米巴的成本降低方法

6．內(nèi)部定價

1）內(nèi)部定價有哪些方法？

2）如何對內(nèi)部交易的產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)定價？

3）如何對內(nèi)部有償服務(wù)進(jìn)行科學(xué)定價？

課堂演練：產(chǎn)品定價、有償服務(wù)服務(wù)

 7.阿米巴的導(dǎo)入與現(xiàn)場改善

案例：老師輔導(dǎo)過的2個典型企業(yè)穿插講解

第六講、阿米巴的推行與團(tuán)隊(duì)激勵（1學(xué)時）

1．成立阿米巴推行委員會

1）為何要建立阿米巴運(yùn)行委員會而非依靠老板？

課堂演練：推行委員會名單與職責(zé)建立

2）如何確立阿米巴經(jīng)營體系的推進(jìn)流程與機(jī)制？

2．阿米巴的授權(quán)與監(jiān)督

1）到底需要授予阿米巴什么權(quán)限？如何授予？

2）授予之后如何有效監(jiān)控？如何做到不緊不松？

3．阿米巴的經(jīng)營協(xié)議的簽訂

1）如何設(shè)計(jì)阿米巴經(jīng)營協(xié)議？

2）為什么不能只對“巴長”簽訂協(xié)議？還有誰？

課堂演練：非常具有激勵作用的協(xié)議簽訂儀式

4．阿米巴的團(tuán)隊(duì)激勵

1）為什么稻盛和夫不強(qiáng)調(diào)阿米巴的經(jīng)濟(jì)獎勵？

2）如何設(shè)計(jì)基于經(jīng)營哲學(xué)的阿米巴的激勵機(jī)制？

課堂演練：阿米巴的激勵機(jī)制設(shè)計(jì)

備注：課程內(nèi)容及時間會根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整；授課過程的案例及互動亦會根據(jù)時間的安排作調(diào)整。