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【董月川】現(xiàn)代醫(yī)藥商務(wù)通路銷售管理: 醫(yī)藥管理; 培訓(xùn)受眾:醫(yī)藥銷售課程收益:課程說(shuō)明：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)代醫(yī)藥商務(wù)通路的設(shè)立和管理的原則，訓(xùn)練基本商業(yè)渠道管理能力。課程大綱:課程三：現(xiàn)代醫(yī)藥商務(wù)通路銷售管理課程說(shuō)明：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)代醫(yī)藥商務(wù)通路的設(shè)立和管理的原則，訓(xùn)練基本商業(yè)渠道管理能力。課程時(shí)間：1天教學(xué)方法：案例教學(xué)、討論與演練第一單元、銷售渠道管理：?銷售渠道的功能?銷售渠道的資信與選擇?商務(wù)代表的崗位描述?商

【董月川】OTC終端管理和促銷技能開(kāi)發(fā): 醫(yī)藥管理; 培訓(xùn)受眾:醫(yī)藥銷售課程收益:課程說(shuō)明：本課程為太極集團(tuán)銷售代表掌握OTC終端管理和促銷技能而設(shè)計(jì)。希望通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到以下的目標(biāo)：?幫助OTC銷售代表了解OTC市場(chǎng)環(huán)境，從而加強(qiáng)其使命感，明確其在企業(yè)發(fā)展中的職責(zé)和價(jià)值；?幫助OTC代表掌握其工作職責(zé)和要求，有效提高OTC的銷售技能，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力；?幫助OTC代表了解終端促銷的開(kāi)展方法，并學(xué)會(huì)對(duì)終端促銷進(jìn)行有效的管理課程大綱:課程二：OTC終端

【楊春陽(yáng)】樂(lè)高經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)賽以樂(lè)高為載體的經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)課程: 沙盤模擬; 課程背景：   為什么優(yōu)秀的企業(yè)總能長(zhǎng)期保持領(lǐng)先地位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而大部分企業(yè)卻腹背受敵、舉步維艱？為什么優(yōu)秀的企業(yè)能夠快速成長(zhǎng)、基業(yè)長(zhǎng)青，而有些企業(yè)卻未老先衰、停滯不前？是什么導(dǎo)致了企業(yè)與企業(yè)之間的本質(zhì)差異?是什么在決定企業(yè)的生存等級(jí)和競(jìng)爭(zhēng)地位?又是什么在限制企業(yè)的成長(zhǎng)速度并左右企業(yè)的發(fā)展前景?   《樂(lè)高經(jīng)營(yíng)》運(yùn)用沙盤演練的形式，學(xué)員將

【楊春陽(yáng)】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理: 團(tuán)隊(duì)建設(shè); 課程背景：團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的、全體員工共同遵守的價(jià)值觀和不斷革新的一套行為方式，它體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念和行為規(guī)范，在團(tuán)隊(duì)中像空氣一樣存在。團(tuán)隊(duì)建設(shè)雖然是看不見(jiàn)摸不著,卻總是能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)出來(lái)。    隨著企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)建設(shè)越來(lái)越需要人性化，分工也越來(lái)越細(xì)化，團(tuán)隊(duì)也越來(lái)越呈現(xiàn)出加強(qiáng)內(nèi)部管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)來(lái)發(fā)展自身的明顯特征。管

【喬海】《餐飲實(shí)體門店全案商業(yè)策劃落地特訓(xùn)營(yíng)》: 戰(zhàn)略管理; 設(shè)計(jì)到餐飲品牌的市場(chǎng)戰(zhàn)略布局、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、商業(yè)定位、品牌運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、品牌組織建設(shè)等事宜，一站式解決品牌落地前的商業(yè)構(gòu)建。適合群體：餐飲初創(chuàng)者、餐飲單店向餐飲品牌過(guò)渡、連鎖餐飲品牌升級(jí)等最佳對(duì)接人：餐飲老板

【陳勁松】營(yíng)業(yè)部營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理: 客戶關(guān)系管理; 1、本課程著眼于營(yíng)業(yè)部營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，基礎(chǔ)在建設(shè)，穩(wěn)定在管理； 2、本課程通過(guò)全面系統(tǒng)地講解和課堂訓(xùn)練，讓學(xué)員銷售技能有系統(tǒng)的全面的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握；換而言之，本課程就是按照系統(tǒng)化、全面化、可傳承性的要求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)； 3、力求做到大量的課堂演練，來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶； 4、易于傳承---學(xué)員不僅要掌握課堂所涉及的內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，并且要帶著可傳承的心態(tài)去學(xué)習(xí)。在今后的工作中，能將本系列培訓(xùn)的主旨要點(diǎn)轉(zhuǎn)培訓(xùn)與其他同事，以期使培訓(xùn)效果擴(kuò)大延續(xù)；

【崔學(xué)良】《設(shè)計(jì)師渠道開(kāi)發(fā)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧》: 家居建材; u 課程目標(biāo)：è 掌握設(shè)計(jì)師渠道建設(shè)的特點(diǎn)原理è 掌握設(shè)計(jì)師渠道開(kāi)發(fā)的工具方法è 掌握設(shè)計(jì)師渠道溝通的技巧方法è 掌握設(shè)計(jì)師渠道管理的系統(tǒng)方法u 培訓(xùn)對(duì)象：設(shè)計(jì)師渠道開(kāi)發(fā)和管理人員u 培訓(xùn)方式：講授、故事、游戲、案例分析、情景再現(xiàn)、小組研討、沙盤模擬等啟發(fā)式等互動(dòng)教學(xué)模式。u 課程導(dǎo)師：崔學(xué)良崔學(xué)良老師，企業(yè)管理博士（

【崔學(xué)良】《家居建材行業(yè)市場(chǎng)洞察與消費(fèi)者畫(huà)像》: 家居建材; u 課程目標(biāo)：è 洞察家居建材行業(yè)市場(chǎng)的趨勢(shì)è 掌握消費(fèi)者的趨勢(shì)和消費(fèi)特征è 掌握消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)和畫(huà)像è 掌握消費(fèi)行為背景下銷售策略u(píng) 培訓(xùn)對(duì)象：高管團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷人員、銷售人員、市場(chǎng)人員等相關(guān)管理人員u 培訓(xùn)方式：講授、故事、游戲、案例分析、情景再現(xiàn)、小組研討、沙盤模擬等啟發(fā)式等互動(dòng)教學(xué)模式。u 課程導(dǎo)師：崔學(xué)良崔學(xué)良

【崔學(xué)良】《家居建材消費(fèi)心理與消費(fèi)行為模式》: 家居建材; u 課程目標(biāo)：è 了解消費(fèi)者的消費(fèi)心理特征è 掌握個(gè)體消費(fèi)者的特征動(dòng)機(jī)è 掌握影響消費(fèi)者的外部因素è 掌握消費(fèi)者決策購(gòu)買的過(guò)程u 培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷人員、銷售人員、市場(chǎng)人員等相關(guān)管理人員u 培訓(xùn)方式：講授、故事、游戲、案例分析、情景再現(xiàn)、小組研討、沙盤模擬等啟發(fā)式等互動(dòng)教學(xué)模式。u 課程導(dǎo)師：崔學(xué)良崔學(xué)良老師，企業(yè)管理博士

【崔學(xué)良】《工程項(xiàng)目銷售與客戶關(guān)系管理課程大綱》: 客戶關(guān)系管理; u 課程目標(biāo)：è 掌握工程項(xiàng)目銷售的流程和方法è 掌握工程項(xiàng)目關(guān)系管理的系統(tǒng)è 掌握提升工程項(xiàng)目銷售能力的方法è 提升銷售人員的銷售業(yè)績(jī)u 適用行業(yè)：家居建材行業(yè)u 培訓(xùn)對(duì)象：工程項(xiàng)目銷售人員和需要提高工程項(xiàng)目銷售能力的人員u 培訓(xùn)方式：講授、故事、游戲、案例分析、情景再現(xiàn)、小組研討、沙盤模擬等啟發(fā)式等互動(dòng)教學(xué)模式。u

【崔學(xué)良】《家居建材企業(yè)動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略下的能力重構(gòu)與應(yīng)對(duì)策略》: 家居建材; u 課程特色：在動(dòng)態(tài)的時(shí)代背景下，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重新建構(gòu)自我的新能力，以應(yīng)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境的急劇變化，有研究表明，只有那些能夠快速適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化的企業(yè)，才能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。肆虐全球的疫情，以全員免疫的方式，作為最終的結(jié)束。在這個(gè)背景下，家居建材企業(yè)該如何面對(duì)未來(lái)的新時(shí)代，新變化。本課程將從組織發(fā)展的背景下，為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津，共同探索一條適合未來(lái)發(fā)展的道路。u 課程目標(biāo)：

【童立】冠軍主動(dòng)學(xué)習(xí)力課程: 標(biāo)桿管理; 對(duì)象0-6歲 6-12 歲12-18歲和爸媽目的冠軍主動(dòng)學(xué)習(xí)力內(nèi)容【擅長(zhǎng)課程】之一：冠軍主動(dòng)學(xué)習(xí)力課程提高孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)力661%，達(dá)到快速卓越，它成功地分為三個(gè)方面，第一類： 0-6歲潛意識(shí)冠軍主動(dòng)學(xué)習(xí)力課程第二類： 6-12歲下意識(shí)冠軍主動(dòng)學(xué)習(xí)力課程第三類： 12-18歲顯意識(shí)冠軍主動(dòng)學(xué)習(xí)力課程第一大類:0-6歲潛意識(shí)冠軍主動(dòng)力學(xué)習(xí):? 0-6歲潛意識(shí)學(xué)習(xí):核心理念是按照宇

【王生泉】紅色教育黨建沙盤: 沙盤模擬; 對(duì)象黨員、干部、青年目的回顧長(zhǎng)征路，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路內(nèi)容課程大綱：第一篇章：回顧長(zhǎng)征1、長(zhǎng)征背景（為什么要長(zhǎng)征）2、重要戰(zhàn)役，重要會(huì)議，重要事件3、影視片段欣賞第二篇章：隊(duì)伍組建1、軍隊(duì)組建2、角色選舉3、團(tuán)隊(duì)展示第三篇章：《長(zhǎng)征之路》沙盤推演1、沙盤模擬規(guī)則2、沙盤模擬體驗(yàn)3、沙盤模擬總結(jié)4、沙盤模擬復(fù)盤第四篇章：課程的總結(jié)、落地與回顧1、長(zhǎng)征精神回顧2、長(zhǎng)征精神啟示3、長(zhǎng)征精神分享4、課程總體

【王生泉】團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理沙盤-戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云: 沙盤模擬; 對(duì)象管理人員、經(jīng)營(yíng)部門目的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、全局的眼光、資源配置、重構(gòu)思維、危機(jī)意識(shí)內(nèi)容課程簡(jiǎn)介認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì) 群體集體團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體現(xiàn)：統(tǒng)一目標(biāo)統(tǒng)一思想統(tǒng)一規(guī)則統(tǒng)一行動(dòng)統(tǒng)一聲音認(rèn)識(shí)自己色系分析：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力管理者領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)：決策與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的能力戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云沙盤模擬戰(zhàn)國(guó)七雄：秦楚燕趙韓魏齊七國(guó)，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部由：誕生——成長(zhǎng)——輝煌/沒(méi)落的過(guò)程推演政治上的運(yùn)籌帷幄；&nbsp

【王生泉】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造-沙漠掘金課程: 沙盤模擬; 對(duì)象公司全員目的打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)內(nèi)容課程簡(jiǎn)介這是一場(chǎng)關(guān)乎生死與榮譽(yù)的競(jìng)賽1張藏寶圖1K起始資金5支隊(duì)伍6-8人的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)25天的掘金之旅這是一段充滿管理智慧的旅程有限的資源多變的天氣復(fù)雜的地形突發(fā)的事件……將分工協(xié)作發(fā)揮到極致CEO(首席執(zhí)行官)CFO(首席財(cái)務(wù)官)COO(首席運(yùn)營(yíng)官)CMO(市場(chǎng)總監(jiān))CIO(首席信息官)無(wú)法充分協(xié)作，團(tuán)隊(duì)將葬身沙漠透過(guò)這段旅程領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵目標(biāo)的制定計(jì)劃的執(zhí)行