【課程背景】
1911年康芒斯在《商業(yè)信譽》中提出人力資源的概念
1954年,德魯克在著作《管理實踐》中明晰了人力資源管理的職責和定義
……時代變遷、人力資源管理一路走來……
1996年,托馬斯,斯圖爾特《財富》雜志上提出炸掉人力資源部。
2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R!?
2014年,管理咨詢巨頭拉姆.查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。
2018年,我們不得不宣告了就有的人力資源管理模式的即將消逝,我們已經(jīng)很難建立那種自上而下全面掌控傳統(tǒng)人力資源管理職能模式,一切竟在意料中的秩序感、安全感、取而代之的時不確定性、偶然性和風險性。我們茫然探索……
好在有中華大地先行者如華為、騰訊、阿里、海爾、中興等企業(yè)的人力資源變革實踐給我們提供了經(jīng)驗,互聯(lián)網(wǎng)+時代的2018年,互聯(lián)網(wǎng)5G時代+人工智能+萬物互聯(lián)+……一切變化告訴我們:時代正在巨變,新的世界正在構(gòu)建,無論企業(yè)內(nèi)、外部的人力資源管理者是否承認,人力資源管理者們都將面臨巨大的挑戰(zhàn)……
我們何去何從,只有重構(gòu)自我,鳳凰涅槃重生,聚焦企業(yè)經(jīng)營從業(yè)務(wù)出發(fā),從產(chǎn)出入手,深度介入運營就必須要深入研究HR+三支柱運營模式。
【課程收益】
? 深刻理解人力資源管理的發(fā)展與變化,清晰所處時代的HR責任和使命
? 通過理解人力資源三支柱運營模式及其三者的關(guān)系,學(xué)會企業(yè)基于三支柱運營模式的推動經(jīng)營的設(shè)計思路和方法
? 掌握HRBP的工作方法和發(fā)展思路
? 掌握HRBP賦能方法,建立賦能方案整體思路
? 開闊視野,了解大廠三支柱操作
【課程特色】培訓(xùn)式咨詢,邊學(xué)邊操作;方法工具與案例分析結(jié)合,具有實戰(zhàn)性,可操作性。
【培訓(xùn)方式】主題講授+案例分析+互動問答+情景模擬+分隊討論+模擬訓(xùn)練
【課程對象】總裁、HRVP、CHO、HRD、HRM、HR、各級直線經(jīng)理
【課程時間】1-2天(6小時/天,具體時長可根據(jù)需求進行調(diào)整)
課程大綱:
一、人力資源轉(zhuǎn)型與價值創(chuàng)造
1. 對人力資源職能的質(zhì)疑
? HR能做什么?
案例:一次HR面試的對話
? HR的市場價值
HR部門的設(shè)置歷程
HR從業(yè)人員先現(xiàn)狀
? HR部門及工作被抱怨的經(jīng)歷
2. 人力資源,戴維·尤里奇的救贖
? 人力資源轉(zhuǎn)型的四次浪潮追溯
? 尤里奇的人力資源角色和分工的“四象限模型”
? 《杜拉拉升職記》給我們的啟示
3. 實踐中我們面臨的人力資源需求
? 人力隱性成本分析
? OD的呼喚
? 熵增對HR的挑戰(zhàn)
? 自主管理對HR的挑戰(zhàn)
? 員工畫像變化帶來的人力資源管理挑戰(zhàn)
? HR,放大了的能力需求
二、初識人力資源三支柱
1. IBM人力資源轉(zhuǎn)型之路及三支柱模型
2. 國內(nèi)三支柱典型范例
? 華為公司為國內(nèi)率先實行三支柱管理
? 騰訊公司清晰的三支柱定位
? 阿里政委特色的三支柱模式
3. 三支柱分工及定位總結(jié)
4. 三支柱模型的確定
三、解構(gòu)人力資源三支柱——三支柱實施推進的核心七大問題
1. 問題1:各角色人員如何定位
? 研討:當前階段,我們的HRBP定位
2. 問題2: 各角色人員從哪里來
3. 問題3:對HRBP人員的素質(zhì)要求
? 研討:我們HRBP的素質(zhì)需求
4. 問題4:HRBP人員如何管控
? 矩陣組織結(jié)構(gòu)困惑的溝通
5. 問題5:各角色人員如何協(xié)同
? 研討:我們的HRBP如何協(xié)同?
6. 問題6:什么樣的企業(yè)適合推行三支柱
7. 問題7:與傳統(tǒng)HR模塊的關(guān)系
? 六大模塊與三支柱的分工模式
? 六大模塊與三支柱的比較
? 六大模塊與三支柱三個關(guān)鍵差異
? 六大模塊與三支柱職能切分
四、對實施HRBP有效落地的思考
1. 推行人力資源三支柱,是“真”還是“假”?
2. 如何根據(jù)需求清晰定位HRBP?
3. 如何明確認知HRBP管理關(guān)系?
4. HRBP需掌握哪些角色武器?
? 研討:HRBP賦能體系
? 華為公司HRBP賦能體系
- 新上崗HRBP四大痛點
- 華為HRBP角色模型
- HRBP賦能總體框架:應(yīng)知應(yīng)會、集中研討、實踐中提升
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