共贏領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：曾碧云

課程詳情：

對(duì)象

企業(yè)全體管理干部

目的

※指導(dǎo)、激勵(lì)下屬 ※ 輔佐上司

內(nèi)容

聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，立足于兩點(diǎn)來(lái)追求績(jī)效：

第一是指導(dǎo)下屬，讓他們會(huì)做；

第二是激勵(lì)下屬，讓他們想做。

如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會(huì)做也想做的問(wèn)題，對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)，收獲的是技能，而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，收獲的則是績(jī)效，這就是共贏！

平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績(jī)效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，績(jī)效常常超出預(yù)期。

TTT- 金牌培訓(xùn)師快樂(lè)特訓(xùn)營(yíng): TTT; 對(duì)象企業(yè)專(zhuān)業(yè)或兼職講師、培訓(xùn)師/企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人/企業(yè)人力資源部、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人/各部門(mén)經(jīng)理、技術(shù)骨干（小班教學(xué)，每班人數(shù)不超過(guò)24人）目的讓學(xué)員通過(guò)本次學(xué)習(xí)，能夠： 1、掌握成人教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論 2、掌握專(zhuān)業(yè)演講技巧 3、學(xué)會(huì)使用培訓(xùn)課前調(diào)研和課后評(píng)估的工具 4、掌握課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本技能——能獨(dú)立開(kāi)發(fā)一門(mén)課 5、熟悉課前各

企業(yè)目標(biāo)管理實(shí)務(wù): 中層管理; 對(duì)象企業(yè)中基層以上管理干部目的※ 了解目標(biāo)管理基礎(chǔ)知識(shí)   ※ 掌握設(shè)定目標(biāo)的方法和步驟   ※  掌握目標(biāo)管控的技巧和基本工具內(nèi)容一、    目標(biāo)管理基礎(chǔ)知識(shí)1、        關(guān)于目標(biāo)管理2、        目標(biāo)管理

跨部門(mén)溝通與沖突管理: 溝通技巧; 對(duì)象企業(yè)全體人員目的 ※  了解交流溝通的重要性     ※ 掌握高效溝通的策略與技巧         ※  掌握職場(chǎng)溝通技巧內(nèi)容一、      有效溝通的基本原理1、   &nb

共贏領(lǐng)導(dǎo)力: 領(lǐng)導(dǎo)力; 對(duì)象企業(yè)全體管理干部目的※指導(dǎo)、激勵(lì)下屬      ※ 輔佐上司內(nèi)容聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，立足于兩點(diǎn)來(lái)追求績(jī)效：第一是指導(dǎo)下屬，讓他們會(huì)做；第二是激勵(lì)下屬，讓他們想做。如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會(huì)做也想做的問(wèn)題，對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)，收獲的是技能，而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，收獲的則是績(jī)效，這就是共贏！平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績(jī)效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，

職場(chǎng)效率管理: 中層管理; 對(duì)象企業(yè)全體人員目的※提高個(gè)人管理能力      ※  增進(jìn)自信心與滿意度    ※  提升日常管理績(jī)效內(nèi)容一、    時(shí)間大盜二、    高效會(huì)議1、        會(huì)議成本2、   &n

授課見(jiàn)證

曾碧云還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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