統(tǒng)攬企業(yè)管理運營的新內(nèi)核模型——TTSCT 模型

主講老師：田雨筠

課程詳情：

一、培訓項目概述

?培訓項目的主體對象: 企業(yè)老板、企業(yè)各級管理者、普通工作者

?項目目的：本項目將通過兩天的培訓，讓我們參訓的管理人員獲得以下成長及收獲——

1. 學習最新管理模型，獲得萬能管理密碼

企業(yè)管理運營中的各種問題都有一定規(guī)律性（管理內(nèi)核）。TTSCT模型就是在研究規(guī)律性基礎上開發(fā)的新模型，用來分析解決企業(yè)各個時期的管理運營問題。學習TTSCT模型（立體實物模型）相關知識，掌握TTSCT模版（平面表格工具）使用方法，如同獲得萬能管理密碼，您可以任意解讀各種管理問題。捷徑提高您對企業(yè)的總體駕馭能力、管理要素的整合能力、創(chuàng)新思維的決策能力、各種問題的診療能力、目標分解的執(zhí)行能力，獲得眾多企業(yè)高級管理者和普通工作者的青睞。

2. 全面學習管理知識，掌握專項特殊技能

TTSCT模型涉及企業(yè)戰(zhàn)略、管理目標、管理流程、團隊建設、制度建設、人力資源、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維等多個領域；涉及“團隊缺少凝聚力”、“制度如同虛設”“工作互相拆臺”“獎罰沒有起到作用”“如何做正確決定”等專項具體問題。您可以在全面、重點學習管理知識同時，掌握處理多種專項具體問題的特殊技能。

3. 重新塑造領導形象，打造業(yè)內(nèi)一流團隊

戰(zhàn)略性思維、領導者技能、團隊統(tǒng)率力，是領導形象的內(nèi)涵要素；團隊愿景、團隊識別、團隊凝聚力是優(yōu)秀團隊的衡量標準。通過課程學習和訓練，以獨特視角豐富您的領導者內(nèi)涵，提升您的領導力水準，重塑您的領導者形象。整合團隊理念文化，掌握團隊建設秘訣，培養(yǎng)打造業(yè)內(nèi)一流團隊。

4. 成為制度建設高手，擔當文化建設高參

企業(yè)制度建設和文化建設是企業(yè)管理軟件“雙胞胎”，對企業(yè)管理運營起到關鍵作用。

通過學習制度認知、制度建立、制度執(zhí)行、制度監(jiān)督、制度調(diào)整等內(nèi)容，掌握制度建設的核心秘訣，使您成為企業(yè)制度建設的高手。通過學習企業(yè)文化功能、識別系統(tǒng)、運行規(guī)律等內(nèi)容和專業(yè)知識，掌握企業(yè)文化建設的精髓部分，在企業(yè)中擔當文化建設的“專業(yè)高參”。

5.專項思維訓練課堂，實現(xiàn)思維重大突破

課程中安排了較長時間的思維訓練內(nèi)容，講授思維基點、思維模式、思維創(chuàng)新、決策思維、執(zhí)行思維等基本常識。介紹50種常見的思維方式，對重點思維方式中的12種類型進行剖析、訓練、互動。調(diào)動興趣，參與積極，充分開發(fā)您的大腦功能和思維潛質(zhì)，實現(xiàn)思維的重大突破。重新認識自我，找回自我，目標更遠大，生活更積極，工作更自信。

6. 掌握辦事思路技巧，思索人生更多事情

在課程教學中巧妙突出“如何辦事”這一主線，提供了“TTSCT表格模版”和“思維訓練行為套路”兩種寶貴工具。無論企業(yè)高管、中層、還是普通員工，在各自崗位上都可以使用。內(nèi)容可涉及工作、學習、生活、交友、人生等個領域，把自己想做的事情做好。同時，對思索當今政策、社會熱點、人物評價、歷史困惑、生活方式等深刻問題給予重要啟迪。

?推薦課程：統(tǒng)攬企業(yè)管理運營的新內(nèi)核模型——TTSCT模型

?推薦講師：田雨筠（資深管理模型專家，中國管理實戰(zhàn)實力派代表人物）

?實施日期: 待定

?授課地點：待定

?授課天數(shù)：2天

?學員人數(shù)：小班授課。

?授課方式：內(nèi)容講解、模型解讀，訓練互動，案例研討、Q&A答疑

二、培訓課程背景、內(nèi)容概述、課程目標、課程特色

課程背景

總背景

企業(yè)管理運營中會遇到各種各樣的問題，有沒有解讀問題的通用模版？如何抓住管理要害，對企業(yè)進行統(tǒng)籌管理？什么是管理者正確的決策思維，管理者能力體現(xiàn)在哪里？團隊凝聚力來自哪里，如何打造一流團隊？企業(yè)目標到底有多重要，什么是企業(yè)目標的完整內(nèi)容？如何建立專業(yè)科學的管理制度，如何將制度落到實處？企業(yè)文化建設的核心在哪里，如何真正發(fā)揮企業(yè)文化作用？什么是辦事思維，什么是決策思維，如何進行訓練？。。。。。。

背景一

面對林林總總的管理問題，如何抓住要害、提綱挈領、對企業(yè)進行統(tǒng)籌駕馭？如何進行專業(yè)分析、查找規(guī)律和原因、下手解決各類管理問題？能不能找到一種專用工具模版，在分析和處理各種問題時，一勞永逸？

背景二

什么樣的領導最有眼力，什么樣的領導最有能力，什么樣的領導最有魅力？如何打造最牛的“三力領導”？什么是團隊三力新概念？什么是團隊激勵模式？什么是團隊業(yè)績?nèi)梭w模型？什么是團隊凝聚力三種形態(tài)？有沒有新的團隊建設秘訣？一流團隊的軌跡在哪里？

背景三

“七人分粥”和“智豬博弈”帶給制度建設哪些啟示，什么是專業(yè)、內(nèi)斂、完美的制度體系？制度構思設立、執(zhí)行監(jiān)督的難點在哪里，如何處理制度特殊化和人性化問題？企業(yè)文化新概念是什么？什么是企業(yè)文化的核心？怎樣使企業(yè)文化真正落地生根、開花結果？

背景四

什么是思維法典，完整的思維過程是怎樣的？辦事思維常見誤區(qū)在哪里，決策思維常見錯誤有哪些？什么是常態(tài)思維，什么是創(chuàng)新思維？創(chuàng)意思維有多少種類，先進前沿的思維方式有哪些？與普通思維訓練課程相比，本次思維訓練有哪些特殊收獲？

背景五

管理領域廣闊，管理知識眾多，很多人不知從何學起。本課程以結構牽線方式，將涉及管理運營的戰(zhàn)略目標、組織行為、人力資源、企業(yè)文化、思維訓練等眾多領域知識貫成一體，從理論和實戰(zhàn)角度全方位展現(xiàn)出來。學員可掌握中樞，迅速充電，學以致用。

內(nèi)容概述

課程緊密圍繞“如何進行管理”這一核心主題，提出TTSCT模型理論，為企業(yè)領導者統(tǒng)攬和駕馭管理全局、企業(yè)管理（工作）者分析處理各種具體問題提供了特效工具。課程重點介紹了企業(yè)管理運營的兩條軌道——團隊建設和制度建設，分析對實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標的重大影響和軌道功能作用。課程解析了企業(yè)文化在企業(yè)管理運營中的重要角色和任務，闡述了企業(yè)文化建設的核心內(nèi)容。課程對領導者素質(zhì)、領導者能力、領導者思維進了剖析，提出培養(yǎng)“三力領導”目標的主要方式。課程開設思維訓練項目，介紹多種思維方式和特點，對辦事思維、決策思維和創(chuàng)新思維進行針對性訓練。

課程對于企業(yè)領導者統(tǒng)帥全局、提升領導力具有“電源器”作用；對于企業(yè)管理者設立管理要素、解決管理問題具有“密碼鎖”作用；對于專項工作者解除工作困惑、履行崗位職責具有“解讀器”作用；對于職業(yè)經(jīng)理人掌握管理真諦、實現(xiàn)職業(yè)目標具有“指明燈”作用。

課程舉例

管理內(nèi)核、TTSCT模型、管理雙軌、冰山育人、領導三力、二次聚合、業(yè)績?nèi)梭w模型、團隊愿景、電閘案例、罰款眾享、制度人性化、特征人群、隱性識別、行為助力、主體動因、博弈決策、墨菲定律、思維法典、靜態(tài)定格思維、優(yōu)選法思維、諾維思維。

培訓目標

?學習最新管理模型，獲得萬能管理密碼

?全面學習管理知識，掌握專項特殊技能

?重新塑造領導形象，打造業(yè)內(nèi)一流團隊

?成為制度建設高手，擔當文化建設高參

企業(yè)制度建設和文化建設是企業(yè)管理軟件“雙胞胎”，對企業(yè)管理運營起到關鍵作用。

?專項思維訓練課堂，實現(xiàn)思維重大突破

?掌握辦事思路技巧，思索人生更多事情

課程特色

?解讀如何管理密碼：在研究分析企業(yè)各種問題的運行規(guī)律后，提出TTSCT模型工具，成功解決企業(yè)“如何進行管理”這一核心問題。學員在獲取這個管理密碼后，既可以對企業(yè)宏觀進行統(tǒng)籌規(guī)劃，又可以分析解決各種微觀問題。如獲至寶，得心應手。

?原創(chuàng)專業(yè)模型教學：課堂采用TTSCT專業(yè)管理模型教學。TTSCT模型工具和TTSCT模版表格為講師個人多年研發(fā)成果，在統(tǒng)攬企業(yè)管理綱線、解決眾多管理問題的同時，可在眾多領域和場合運用，效果良好。

?特殊思維訓練課堂：課堂開設思維訓練項目，旨在解決“人腦發(fā)動機”問題。通過各種特殊思維方式訓練（特別是在現(xiàn)場互動中），使不同對象學員在思維基點、思維方式、思維評估等方面大有斬獲。

?管理專項知識速成：課程講座中有團隊建設、制度建設、文化建設等方面的專題內(nèi)容；有管理目標、領導素質(zhì)、管理診斷等內(nèi)容的專項分析；有企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、企業(yè)文化等精華的專項匯集；有領導者、管理者、打工者等不同人員晉升的專項秘訣。學員可根據(jù)自身需求，選擇不同的專項內(nèi)容，迅速充電、學以致用。

?展示全新管理理念：在課程教學中，提出了TTSCT模型工具、TTSCT模版表格、管理內(nèi)核、管理雙軌、領導三力、二次聚合、主體動因、業(yè)績?nèi)梭w模型等多種全新理念（概念）。這些理念為講師多年和最新研究成果，學員可先睹為快，學習領會，迅速傳播。

?參與互動生動活潑：課程在TTSCT模版表格分析、制度和團隊建設要素解讀、創(chuàng)新思維12種方式訓練等主要教學環(huán)節(jié)中，安排較多的互動場景和內(nèi)容。學員在參與中既能鞏固知識、加深印象；又能展示自己，透視潛能。場景熱烈、氣氛活躍。

專業(yè)服務放心工程

?專業(yè)人員全程指導實施培訓，現(xiàn)場溝通情況記錄跟蹤；

?培訓后總結與建議:進行現(xiàn)場培訓效果問卷調(diào)查，一周內(nèi)提交培訓效果評估報告；

?訓后，提供老師對學員就本課程在實際工作中所遇問題的解答；

?可協(xié)助人力資源部設定不同的觀測點，對參訓人員進行跟蹤服務；

?本課程的專業(yè)的落地工具類資料免費贈送給企業(yè)。

三、課程大綱

序言 TTSCT模型介紹

分析企業(yè)管理運營問題，找出規(guī)律，揭示模型內(nèi)容。

第一章再談企業(yè)三大經(jīng)營目標

引言再談緣由

第一單元企業(yè)三大經(jīng)營目標內(nèi)容

第一部分三大目標內(nèi)容介紹
一．經(jīng)濟目標介紹
二．社會目標介紹
三．人文目標介紹
第二部分實現(xiàn)三大目標應注意環(huán)節(jié)
一．實現(xiàn)經(jīng)濟目標應注意的環(huán)節(jié)
依次經(jīng)過產(chǎn)品探位、借船出海等五個關鍵環(huán)節(jié)。
二．實現(xiàn)社會目標應注意的環(huán)節(jié)
依次經(jīng)過社會難點、社會穩(wěn)定等五個關鍵環(huán)節(jié)。
三．實現(xiàn)人文目標應注意的環(huán)節(jié)
依次經(jīng)過科學識人、彼得用人等五個關鍵環(huán)節(jié)。

第二單元三大目標對勞資雙方的啟示