《中庸》
張誠(chéng)篤老師簡(jiǎn)介
張誠(chéng)篤,字歲寒,號(hào)關(guān)中逸民,獨(dú)立學(xué)人,國(guó)學(xué)布道者,被譽(yù)為“孫子張”。大學(xué)迄今三十七年黃卷青燈簞食瓢飲,精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理,含英咀華將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列:孫韓做事、周孔做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課,奔走呼號(hào),為中華文化布道做獅子吼演講,聽其演講振耳發(fā)聵,讀其著述余香滿口。
張先生專著:中國(guó)文史出版社《老子大智慧》,陜西師范大學(xué)出版社《孫子兵法究竟說(shuō)什么》、《從孫子兵法到企業(yè)謀略》、《三國(guó)志人物精華》,新華出版社《孫子商法》,五洲傳播出版社《孫子兵法大智慧》,陜西教育出版社《寄言望子成龍的家長(zhǎng)》,香港凱斯國(guó)際出版公司《孫子兵法當(dāng)下解讀》。
張先生國(guó)學(xué)音像即光碟作品:北京大學(xué)音像出版社《孫子商法》,北京高教音像出版社《道德經(jīng)應(yīng)用智慧》、《孫子兵法商戰(zhàn)大智慧》、《大智勇——毛澤東詩(shī)詞欣賞》,國(guó)家行政學(xué)院音像出版社《老子大智慧》,北京東方影音公司《孫子兵法到底說(shuō)什么》。
前賢經(jīng)、史互參,張先生經(jīng)、史、文、詩(shī)四維立體互參,自出機(jī)杼,多有新解。“致廣大而盡精微,極高明而道中庸。”深入淺出,引人入勝。
張先生部分國(guó)學(xué)精品課:
一 孔子《論語(yǔ)》系列 二《老子》系列
三《孫子兵法》系列 四 孟軻《孟子》系列
五 《莊子》系列 六《易經(jīng)》系列
七 國(guó)學(xué)精華講析(兩日)
八 欣賞毛澤東詩(shī)詞,感悟毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力(兩日)
九 劉邦從草根到皇帝成敗之道(兩日)
十 員工心態(tài)決定工作狀態(tài)(一日)
十一 韓非子帝王心術(shù)(一日)
第一章
天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。
道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞;莫見乎隱,莫顯乎微;故君子慎其獨(dú)也。
喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉。
注釋 《中庸》作者孔伋,字子思,孔鯉之子,孔丘之孫,先秦儒學(xué)哲學(xué)家。
天命之謂性——天賦的東西叫人性。 人格化的天賦予人天然的心性或秉性。 天,非“蒼蒼者天”自然之天,是有絕對(duì)意志權(quán)威的天,才可以“命令”“賦予”,是《中庸》作者子思哲學(xué)創(chuàng)作人格化的天。
性,人性、心性、天性。 謂,叫做、稱作。
率性之謂道——順著天賦人性而來(lái)的做人準(zhǔn)則是道。此句與二十一章“自誠(chéng)明,謂之性”可互證。
率,順著、循。 道,準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn),做人規(guī)則就是人道。
修道之謂教——研修并踐行做人準(zhǔn)則,就叫做教化。修,研修學(xué)習(xí)并努力踐行。此句與二十一章“自明誠(chéng),謂之教”可互證。
不可須臾離也——做人準(zhǔn)則是不可片刻偏離的。
臾離,片刻。 離,背離、偏離。也,表示判斷的“是”。
是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。——所以,君子即使在他人看不見的地方,聽不到的時(shí)候,也對(duì)做人準(zhǔn)則戒懼、謹(jǐn)慎而遵守。
是故,所以,表示緊接上文的總結(jié)或提示。
君子,有時(shí)指有德有高位的統(tǒng)治者,有時(shí)指有德者。
所不睹,他人看不見的地方。所不聞,他人聽不到的時(shí)候。 莫見乎隱,莫顯乎微。——沒有隱秘不被顯現(xiàn),沒有細(xì)微不被彰顯。 莫,沒有誰(shuí)、沒有什么時(shí)候、什么地方。 見,同現(xiàn)。 隱,隱秘幽暗之時(shí)、之地。 微,細(xì)微之事。
故君子慎其獨(dú)也——所以,君子即使一人獨(dú)處也要謹(jǐn)慎自律。
喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。——就像喜怒哀不曾發(fā)生,就是“中”;發(fā)生得恰到好處,就是“和”。
不是直接給“中”“和”下定義,而是舉例說(shuō)明什么樣的情形是“中”是“和”。
天下之大本也——是天下最大的根本。
天下之達(dá)道也——是天下的通則。
天地位焉,萬(wàn)物育焉。——天地間萬(wàn)物因?yàn)椤爸小迸c“和”,所以才有了各自定位,得以化育成長(zhǎng)。
今譯 天賦予人的叫人性,順著人性而來(lái)的規(guī)則是人道,研修并誠(chéng)實(shí)地恪守人道是教。
人道是時(shí)刻不可背離的,可離就不是人道。所以,君子即使在他人看不見的地方,聽不到的時(shí)候,也對(duì)做人準(zhǔn)則戒懼、謹(jǐn)慎而遵守。沒有隱秘不被顯現(xiàn),沒有細(xì)微不被彰顯;所以,君子一人獨(dú)處必須謹(jǐn)慎自律。
就像喜怒哀樂不曾發(fā)生,就是“中”的表現(xiàn);發(fā)生得恰到好處,就是“和”的表現(xiàn)。“中”這東西呀是天下事物的大根本,“和”這東西呀是天下事物的通則。若能達(dá)到“中”“和”境界,那么,天地及天地間萬(wàn)物就各自有了最合適定位,萬(wàn)物就得以化育成長(zhǎng)。
淺析 此《中庸》首章至少三層意思:一是,以三問、三答揭示什么是性、什么是道,什么是教三個(gè)范疇。二是,君子為何以慎獨(dú)自省自律?三是,中庸之道像什么及中庸之道的作用。
第一,以三問、三答揭示什么是性、什么是道、什么是教三個(gè)范疇。
“天命之謂性”是首問,什么是人的天性?答:人格化的老天爺賦予人的本真的個(gè)性、心性、性格,即人性。天賦予人以外的萬(wàn)物的本性叫物性。人性或物性皆本然天性,是天然或先天的。回答“性”的范疇是什么。
“率性之謂道”是再問,什么是做人的準(zhǔn)則?答:依照人的本性而來(lái)的做人規(guī)則就是人道。回答“道”的范疇是什么。
“修道之謂教”是三問,如何做人?答:研修學(xué)習(xí)并實(shí)實(shí)在在踐行做人準(zhǔn)則就是教,或曰教化。回答“教”的范疇是什么。
“將合適人放在合適崗位”,亦即什么秉性人放到什么崗位,哲理是“天命之謂性”。諸葛亮錯(cuò)用馬謖做守街亭主將,不知馬謖天性非獨(dú)當(dāng)一面之將才,把非將才者當(dāng)將用,有悖“天命之謂性”。
第二,君子“慎獨(dú)”之自省自律。
君子為何“慎獨(dú)”?因?yàn)椤?b>道也者,不可須臾離也,可離非道也。”所以,君子要自省自律,無(wú)論何時(shí)何地有無(wú)監(jiān)督;都要堅(jiān)守人道亦即堅(jiān)守儒學(xué)做人的道德準(zhǔn)則,真心實(shí)意道德自律。
東漢“四知楊”君子楊震“慎獨(dú)”之美談,就是“君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞”嚴(yán)以自律好榜樣。對(duì)今日管理者或手握公權(quán)者尚有道德自律示范作用。
個(gè)人私德絕對(duì)自省、自覺、自律的慎獨(dú),是君子自處的最大準(zhǔn)則最高境界。
第三,什么是中庸之道及其無(wú)量功德。
人尚未有喜、怒、哀、樂情感,即“中”也;喜、怒、哀、樂恰到好處,即“和”也。不是定義“中”“和”是什么,而是舉例說(shuō)明什么樣的情形是“中”、“和”。實(shí)乃“中、和”像什么,而非是什么。
舉例論證“中”與“和”即“中庸”像什么,長(zhǎng)處是易于理解,短處是掛一漏萬(wàn),以偏概全,是《莊子》所謂的“一察”之見。這比起給概念下定義,明確指出概念的內(nèi)涵外延;往往歧見多多,聚訟紛紜:怎么解釋似乎都有道理。這就給后來(lái)道學(xué)或曰理學(xué)埋下了爭(zhēng)執(zhí)的伏筆。
“中”“和”是事物的根本與通則;若能達(dá)到“中”與“和”的境界,萬(wàn)事萬(wàn)物就各得其所,也就是各有其根本、各守其通則,那就“天地位焉,萬(wàn)物育焉。”這是“中庸”不可估量的價(jià)值、作用、功效。也是《中庸》的“創(chuàng)世”說(shuō)。
此處“中和”即“中庸”,為何既言“中和”又言“中庸”?據(jù)朱熹《四書章句》(以下皆簡(jiǎn)為《朱注》)“以性情言之,則曰中和;以德行言之,則曰中庸。”從喜怒哀樂的感情立論是“中和”,從人品立言是“中庸”。
第二章
原典 仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸。君子之中庸也,君子而時(shí)中;小人之中庸也,小人而無(wú)忌憚也。”
注釋 仲尼——孔子名丘,字仲尼;公元前551年到公元前479年,魯國(guó)今山東曲阜人,春秋中后期的教育家、思想家,儒家文化以至中華文化的圣人。
中庸——什么是“中庸”的內(nèi)涵及外延?《中庸》未下定義;照朱熹的意思,中是不偏不倚,沒有過分或達(dá)不到;庸是恒常,中庸就是不偏不倚的中道是永恒之道,是恒久真理。
君子而時(shí)中——君子則時(shí)時(shí)恪守踐行中庸之道。 而,則、就。時(shí),隨時(shí)。
小人之中庸也——之,當(dāng)為“反”字。小人是“君子”的反義詞,有時(shí)指被“君子”統(tǒng)治的小民,《孟子》“無(wú)君子莫治野人,無(wú)野人莫養(yǎng)君子”的“野人”就是此意;有時(shí)指沒有道德操守的人,無(wú)分君子與野人,凡無(wú)德或缺德者皆為小人。
小人而無(wú)忌憚也——小人因私欲膨脹就為非作歹毫無(wú)顧忌
今譯 仲尼說(shuō):“君子遵守中庸,小人違反中庸。君子隨時(shí)恪守并踐行中庸,小人則肆無(wú)忌憚踐踏中庸。”
淺析 君子與小人對(duì)“中庸”有截然相反的態(tài)度,是否踐行中庸,是區(qū)分君子或小人的標(biāo)準(zhǔn)。
“中庸”在《論語(yǔ)先進(jìn)》自貢問:“師與商也孰賢?子曰:“師也過,商也不及。”“然則師愈與?子曰:“過猶不及。”只是孔子評(píng)價(jià)兩個(gè)學(xué)生子張與子夏,一個(gè)做事過頭,一個(gè)達(dá)不到,都有欠缺過失;在《中庸》則是哲學(xué)體系思想方法的樞紐關(guān)鍵。
今日社會(huì)各個(gè)階層利益有沖突矛盾;要構(gòu)建和諧社會(huì),思想方法還是“中庸”。 法官斷案當(dāng)不偏不倚謹(jǐn)守“中”道,否則,便是徇私枉法。無(wú)德或缺德商家如地溝油、毒大米、假藥、電信詐騙,皆“小人而無(wú)忌憚也”。
第三章
原典 子曰:“中庸其至矣乎,民鮮能久矣!”
注釋 子曰——《中庸》作者孔伋,字子思 ,孔子孫子;《中庸》凡“子曰”的特殊含義是:我爺爺孔老師說(shuō)過......;一者表示本書作者是道統(tǒng)的血脈正宗嫡傳,二者表示道統(tǒng)至高無(wú)上的權(quán)威。
鮮——很少,稀罕。
今譯 孔子說(shuō):“中庸大概是最高道德了吧,很少有人能做到,已好久了呀!”
淺析 此最高道德,在《論語(yǔ)·雍也》是:“中庸之為德也,其至矣乎,民鮮能也。”
孔子所處的春秋、子思所處的戰(zhàn)國(guó)皆“禮崩樂壞”,舊意識(shí)形態(tài)瓦解,新意識(shí)形態(tài)在構(gòu)建,社會(huì)劇烈震蕩轉(zhuǎn)型期或矯枉過正,或抱殘守缺;不偏不倚守中庸者寥寥無(wú)幾;孔子或子思以“周禮”觀之,當(dāng)然有此喟嘆。
第四章
原典 子曰:“道之不行也,我知之矣:智者過之,愚者不及也;道之不明也,我知之矣:賢者過之,不肖者不及也。人莫不飲食也,鮮能知味也。”
注釋 道之不行也——中庸之道行不通了。矣,了。
智者過之,愚者不及也。——聰明人過了頭,笨人達(dá)不到。
道之不明也——中庸之道不昌明不彰顯或不明了。明,昌明彰顯或明白。
賢者過之,不肖者不及也。——君子過頭,小人不夠格。賢,君子。不肖,小人。
人莫不飲食也,鮮能知味也。——人沒有不吃飯喝水的,但很少是能知味的美食家。
今譯 孔子說(shuō):“中庸之道不能踐行,我知道原因了:智者過頭,愚者趕不上;中庸之道不昌明,我知道原因了:君子過頭,小人趕不上。好像人皆吃喝,并非人皆知味。”
淺析 踐行中庸之道,智者、賢者過了頭,愚者、小人達(dá)不到,都不符合中庸之道。此理,似乎都明白,其實(shí)不明白,猶如人皆吃飯,但并非都是知味美食家。踐行中庸之道難在把握分寸,克服了過頭或達(dá)不到的毛病,方有望達(dá)致中庸。
“人莫不飲食也,鮮能知味也。”人都在生活,并非都真正知道生活的滋味,是“習(xí)而不察”不自覺的。
愚者、小人不合中庸好理解,但智者、賢者為何也不合中庸呢?如賢相周恩來(lái),外交活動(dòng)就有“賢者過之”缺憾。據(jù)《尼克松回憶錄》載,尼克松一行由國(guó)賓館去長(zhǎng)城前夜,周恩來(lái)下令北京數(shù)萬(wàn)民眾連夜掃雪清道,翌日,尼克松一行車過除雪后的大道上頗受感動(dòng)。中美外交僵局打開,賢相周恩來(lái)“居功厥偉”;但為了外賓出行方便,不恤民力寒夜掃雪,無(wú)可諱言是“賢者過之”的缺憾;乃不講人權(quán)之惡例。
當(dāng)下,這種“賢者過之”毛病在引進(jìn)外資時(shí),對(duì)跨國(guó)公司諂媚逢迎低三下四,幾近賣國(guó)勾當(dāng),是思想漢奸。
第五章
原典 子曰:“道其不行矣夫!”
今譯 孔子說(shuō):“中庸之道恐怕行不通哇!”
淺析 禮崩樂壞的轉(zhuǎn)型社會(huì),主流思潮及大趨勢(shì)是矯枉過正,過頭或不及是常態(tài);故而有此無(wú)可奈何之悲鳴。
第六章
原典 子曰:“舜其大知也與?舜好問而好察邇言,隱惡而揚(yáng)善,執(zhí)其兩端,用其中于民,其斯以為舜乎!”
注釋 舜其大知也與——舜應(yīng)該是大智慧的天子吧?
舜,古帝王,名重華,也叫虞舜。 其,表示推測(cè)的語(yǔ)氣詞。 也與,句子末尾語(yǔ)氣詞。
舜好問而好察邇言——舜喜好不恥下問又善于從淺近話語(yǔ)中悟出治國(guó)理民之道。 問,舜是至高無(wú)上的帝王,此“問”與《論語(yǔ)》“不恥下問”意思相同。 邇言,淺近、淺顯的話語(yǔ)。
隱惡而揚(yáng)善——包容他人的缺點(diǎn),張揚(yáng)宣揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);如舜的弟弟數(shù)次蓄意謀殺舜,舜機(jī)警逃過;舜的父親溺愛弟弟,對(duì)舜兇暴;但舜對(duì)父親盡孝,對(duì)弟弟愛護(hù),是孝、悌的好榜樣。
執(zhí)其兩端,用其中于民。——看問題沒有過火及不到位兩方面的欠缺,把握了中庸之道并應(yīng)用于治民。
其斯以為舜乎——這大概是舜為何是瞬的原因吧。
斯,這。 乎,句末語(yǔ)氣詞。
今譯 舜是大智慧的帝王吧?不恥下問又善于觀察淺近的言語(yǔ),包容他人的弱點(diǎn)張揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),看問題沒有過火及不到位的欠缺,把握了中庸之道并應(yīng)用于治民,這才是舜為什么是舜的精髓所在呀!
淺析 自問自答舜為何是大智慧天子,舜認(rèn)識(shí)到中庸之道并用于治國(guó)理民,以舜為例,說(shuō)明中庸之道的巨大作用。
平等環(huán)境下,國(guó)際爭(zhēng)端的解決或兩家數(shù)家公司合作共贏,最大公約數(shù)便是“執(zhí)兩用中”。
第七章
原典 子曰:“人皆曰予知,驅(qū)而納諸罟擭陷阱之中,而莫之知避也。人皆曰予知,擇乎中庸而不能期月守也。”
注釋 人皆曰予知——人都說(shuō):“我聰明”。 予,我。 知,同智。
驅(qū)而納諸罟擭陷阱之中——這是比喻的說(shuō)法,思想方法不知不覺陷入極端偏執(zhí),好比野獸不知不覺陷入獵人的捕獸網(wǎng)或陷阱。
諸,“之于”兩個(gè)字讀音與意思的合并。 罟擭,捕獸網(wǎng)。
而莫之知避也——卻沒有人知道避開它。“莫之知避”就是莫知避之。
擇乎中庸而不能期月守也——選擇了中庸之道卻連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái)。 期月,一整月。
今譯:孔子說(shuō):“人都說(shuō)‘我聰明’,思考問題卻偏執(zhí),如獵物般被推入捕獸網(wǎng)或陷阱,卻沒有那個(gè)聰明人知道避開。人都說(shuō)我聰明,選擇了中庸之道卻連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái)。”
淺析:諷刺眾人以不智為智而自作聰明,思考問題偏執(zhí)片面,執(zhí)其一端,卻自以為是;好一點(diǎn)的,選擇了中庸之道,卻是有始無(wú)終,不能持之以恒。
第八章
原典 子曰:“回之為人也,擇乎中庸;得一善,則拳拳服膺而弗失之矣。”
注釋 回之為人也——顏回為人處事。 顏回,孔子最喜愛弟子,惜乎英年早逝。
則拳拳服膺而弗失之矣——就牢記心中絕不忘記并忠實(shí)履行。 拳拳,堅(jiān)守不舍的樣子。 服膺,放在胸中。服,放置。
膺,胸。
今譯:孔子說(shuō):“顏回做人,選擇了中庸之道;聽到一句中庸善言,就牢牢放在胸中并忠實(shí)履行。”
淺析:顏回是踐行庸之道的楷模。
第九章
原典 子曰:“天下國(guó)家可均也,爵祿可辭也,白刃可蹈也,中庸不可能也。”
注釋 天下國(guó)家可均也——天下所有國(guó)家都可管理得太平安寧。 天下,周天子統(tǒng)治的區(qū)域。國(guó),周天子分封的諸侯國(guó)。家,諸侯國(guó)大夫的封地。 均,太平。
爵祿可辭也——官爵俸祿可辭讓。 爵,爵位,周朝對(duì)天下諸侯國(guó)的國(guó)君及朝中大臣有公、侯、伯、子、男五等爵位。祿,俸祿。
白刃可蹈也——白刃可踐踏而過。
中庸不可能也——要達(dá)到中庸的標(biāo)準(zhǔn)卻不可能。
今譯 孔子說(shuō):“天下國(guó)家都可治理得太平安寧,高官厚祿可推辭,白刃可一踩而過;但始終如一堅(jiān)守中庸之道卻不可能辦到。”
淺析 天下所有國(guó)家都太平了、高官厚祿可辭讓、白刃可踐踏而過,這些難乎其難的事都辦成了,但堅(jiān)守并合乎中庸之道卻不可能;中庸之道無(wú)可比擬,無(wú)法企及。
第十章
原典 子路問強(qiáng),子曰:“南方之強(qiáng)與?北方之強(qiáng)與?抑而之強(qiáng)
與?寬柔以教不報(bào)無(wú)道,南方之強(qiáng)也,君子居之。衽金革,至死不厭,北方之強(qiáng)也,而強(qiáng)者居之。故君子和而不流,強(qiáng)哉矯!中立而不倚,強(qiáng)哉矯!國(guó)有道,不變?nèi)桑瑥?qiáng)哉矯!國(guó)無(wú)道,至死不變,強(qiáng)哉矯!”
注釋 子路問強(qiáng)——子路自認(rèn)為是強(qiáng)人,以什么是強(qiáng)請(qǐng)教,也有想讓孔老師表?yè)P(yáng)的意味。
抑而之強(qiáng)與——或者是你認(rèn)為的剛強(qiáng)呢? 抑,或者。
而,你。
寬柔以教,不報(bào)無(wú)道。——以寬大懷柔教化感動(dòng)異國(guó),不報(bào)復(fù)殘暴無(wú)道的國(guó)家。 寬柔,以寬懷而懷柔遠(yuǎn)方異國(guó),即后文“柔遠(yuǎn)人”。無(wú)道,殘暴無(wú)道的國(guó)家或人。
衽金革,至死不厭。——出生入在戰(zhàn)場(chǎng),不戰(zhàn)死不罷休。
衽金革,以兵器甲盾為衽席、臥席,是出生入在戰(zhàn)場(chǎng)的比喻說(shuō)法。衽,席子。金,金屬兵器。 革,皮革甲盾。 厭,滿足。
而強(qiáng)者居之。——你這樣不怕死的強(qiáng)者處于這種境地。而,你,指子路。
故君子和而不流——所以,君子與人和諧相處卻不隨波逐流。
和,和諧、和睦。 流,隨波逐流無(wú)原則。
強(qiáng)哉矯!——多么堅(jiān)強(qiáng)啊! 矯,強(qiáng)的樣子。
中立而不倚——堅(jiān)持中道而不偏不倚。
國(guó)有道——國(guó)家政治清明上軌道。
不變?nèi)伞?/b>不改變追求中庸的志向,追求之志不被堵塞。
至死不變——到死不失去追求中庸的志向。
朱熹《四書集注》:“塞,未達(dá)也,國(guó)有道,不變未達(dá)之所守;國(guó)無(wú)道,不變平生之所守也。”
今譯:子路請(qǐng)教什么是“強(qiáng)”?孔子答道:“你問的是南方的強(qiáng)呢?北方的強(qiáng)呢?或者是你認(rèn)為的強(qiáng)呢?以寬厚柔和教化別人或別國(guó),不報(bào)復(fù)他人或他國(guó)不講道理的欺侮,這就是南方的強(qiáng),有道德君子就是這等強(qiáng)者。出生入死,不戰(zhàn)死不罷休的是北方的強(qiáng),是你這樣不怕死的強(qiáng)者。所以,君子與眾人和諧相處卻不同流合污,才是真正君子強(qiáng)者!以中庸之道立身而不偏不倚,才是真正君子強(qiáng)者!國(guó)家太平,不改變自己追求中庸尚未達(dá)到的志向,才是真正君子強(qiáng)者!國(guó)家昏亂,到死不失去追求中庸志向,才是真正君子強(qiáng)者!”
淺析 子路以強(qiáng)悍著稱,故此,向孔子請(qǐng)教什么是“強(qiáng)”?孔子將“強(qiáng)”分類解析,告誡子路南方強(qiáng)與北方之強(qiáng)都不合中道;那怎么就是合乎中庸之道的真正的君子之強(qiáng)呢?孔子舉例說(shuō)明:“故君子和而不流,強(qiáng)哉矯!中立而不倚,強(qiáng)哉矯!國(guó)有道,不變?nèi)桑瑥?qiáng)哉矯!國(guó)無(wú)道,至死不變,強(qiáng)哉矯!”反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“強(qiáng)哉矯!”是踐行“中庸”者的言行,將“中庸”如此付諸實(shí)際行動(dòng)的人,才是真正“強(qiáng)哉矯”強(qiáng)者。
從中庸觀點(diǎn)看,“寬柔以教不報(bào)無(wú)道,南方之強(qiáng)也,君子居之。”是不及、達(dá)不到;“衽金革,至死不厭,北方之強(qiáng)也,而強(qiáng)者居之。”是過了頭,二者都不合于中庸之道。
“寬柔以教不報(bào)無(wú)道,南方之強(qiáng)也,君子居之。”用于個(gè)人自處的私德是高尚品德;但若用于軍事或外交,則大謬不然。此正儒學(xué)之最大缺憾也。
惜乎,子路雖經(jīng)孔老師教導(dǎo),卻未明此理,未堅(jiān)守中道而死于“至死不厭北方之強(qiáng)”之非命,孔子嘆息“若由也不得其死然!”一語(yǔ)成讖,正此之謂也。
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