對象：1.   管理人員     2.   優(yōu)秀員工

目的：挖掘人員潛力建立高效團(tuán)隊提升組織效能

內(nèi)容：

【課程模塊】

《性格色彩：DISC四型性格密碼解析與管理運用》

模塊一   性格初探：性格差異無處不在

模塊二   性格揭秘：認(rèn)識性格掌握特點

模塊三   性格運用：管理運用決勝職場

【課程大綱】

《性格色彩：DISC四型性格密碼解析與管理運用》

模塊一   性格初探：性格差異無處不在

引導(dǎo)案例

1.  性格分析的重要意義

a)   性格是先天的嗎

b)   性格決定命運嗎

c)   性格影響職業(yè)嗎

d)   性格影響管理嗎

2.  性格分析的起源發(fā)展

3.  性格分析的研究方法

a)   星座

b)   血型

c)   十六型人格

d)   九型人格

e)   四型人格

4.  四型人格的起源發(fā)展

5.  四型人格的基本認(rèn)知

a)   人的行為模式

b)   人的思維模式

c)   性格矩陣分析

d)   性格四色對應(yīng)

實操演練講師輔導(dǎo)（根據(jù)實際課時安排）

l  性格對管理有怎樣的影響

l  不同的性格對應(yīng)的色彩是怎樣的

模塊二   性格揭秘：認(rèn)識性格掌握特點

引導(dǎo)案例

1.  現(xiàn)場測試出你的性格

a)  測試規(guī)則講解

b)  測試題卷填寫

c)  測試分?jǐn)?shù)計算

d)  確定自己性格

2.  四型性格的行為差異

a)  對待工作

b)  對待會議

c)  對待攻擊

d)  對待打擊

e)  對待出軌

f)  對人對己

3.  四型性格的行為分析

4.  性格優(yōu)勢與性格過當(dāng)

a)  四型性格的性格優(yōu)勢

b)  四型性格的性格過當(dāng)

5.  四型性格的驅(qū)動分析

a)  快樂動機(jī)

b)  成就動機(jī)

c)  完美動機(jī)

d)  穩(wěn)定動機(jī)

實操演練講師輔導(dǎo)（根據(jù)實際課時安排）

l  自我性格確定對工作和生活有什么重要作用

l  四型性格中驅(qū)動因素的運用有什么重要價值

模塊三   性格運用：管理運用決勝職場

引導(dǎo)案例

1.  四型性格的典型人物

a)  企業(yè)家

b)  政治家

c)  藝術(shù)家

2.  四型性格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

a)  告知型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

b)  推銷型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

c)  參與型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

d)  授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3.  四型性格與有效溝通

4.  四型性格與目標(biāo)管理

a)  目標(biāo)導(dǎo)向

b)  行動計劃

c)  執(zhí)行能力

5.  四型性格與團(tuán)隊建設(shè)

a)  四型性格與個人才干

b)  四型性格與木桶理論

c)  團(tuán)隊建設(shè)要揚(yáng)長避短

6.  四型性格與知人善任

a)  待遇留人：那類人可以待遇留人

b)  感情留人：那類人可以感情留人

c)  事業(yè)留人：那類人可以事業(yè)留人

7.  四型性格與和諧家庭

實操演練講師輔導(dǎo)（根據(jù)實際課時安排）

l  在我們的管理實踐中四型性格對高效團(tuán)隊打造會有怎樣的積極作用

l  在我們的管理實踐中四型性格對人才的選育用留有怎樣的指導(dǎo)意義

課程全程重點回顧

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1.   掌握技術(shù)：幫助學(xué)員快速掌握四型性格認(rèn)知實戰(zhàn)工具

2.   改變認(rèn)知：改變學(xué)員的錯誤理解形成全新的性格認(rèn)知

3.   運用技術(shù)：幫助學(xué)員準(zhǔn)確有效運用四型性格實戰(zhàn)工具

4.   提升效能：挖掘人員潛力建立高效團(tuán)隊提升組織效能

【培訓(xùn)對象】

1.   管理人員

2.   優(yōu)秀員工

【培訓(xùn)講師】

袁軍講師——精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實戰(zhàn)教練

【培訓(xùn)特色】

三“從” 四“得” 兩“多”一“快”

1.   三從：從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從效益轉(zhuǎn)換出發(fā)（實戰(zhàn)性）

2.   四得：課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得了（簡單性）

3.   兩多：實戰(zhàn)管理工具多、實際落地方法多（落地性）

4.   一快：培訓(xùn)向企業(yè)效益轉(zhuǎn)換快（成果性）

【培訓(xùn)模式】

實戰(zhàn)理論講授 實戰(zhàn)案例剖析 實際問題解決

【培訓(xùn)課時】

1天

【培訓(xùn)要求】

1.   以小組為單位展開培訓(xùn)與研討演練，每個小組人員十到十二人最佳

2.   小組人員由來自一個部門或職能相近的部門及崗位人員構(gòu)成為最佳

3.   課桌擺放呈魚骨或島狀排列

【培訓(xùn)教具】

1.   條幅：懸掛印有培訓(xùn)主題的條幅

2.   評分表：現(xiàn)場張貼墻面的小組學(xué)習(xí)過程與現(xiàn)場成果評分表

3.   獎品：實戰(zhàn)研討演練中表現(xiàn)優(yōu)秀的1-2個小組的獎品

4.   其他：投影儀、無線話題（兩支）、音頻線