培訓(xùn)受眾:

培訓(xùn)從業(yè)人員

課程大綱:

1. 為什么公司花費不少錢投入最后企業(yè)大學(xué)建設(shè)不成功？
2. 為什么培訓(xùn)的人換了一波又一波培訓(xùn)就是沒有效果？
3. 為什么硬件建設(shè)很豪華，最終企業(yè)大學(xué)確不了了之？
4. 為什么企業(yè)有很多知識就是無法有效管理也無法有效復(fù)制、傳播？
5. 為什么企業(yè)大學(xué)建設(shè)千頭萬緒不知從何著手？
6. 為什么企業(yè)大學(xué)建設(shè)后不能真正推動企業(yè)的發(fā)展？
--------是因為建設(shè)企業(yè)大學(xué)的專業(yè)課程
【課程目的】：
1、闡述企業(yè)大學(xué)的重要意義
2、學(xué)員能復(fù)述建設(shè)企業(yè)大學(xué)的流程
3、學(xué)員能描述企業(yè)大學(xué)建設(shè)的幾個模塊
4、學(xué)員操作虛擬企業(yè)大學(xué)建設(shè)
5、學(xué)員講解企業(yè)大學(xué)系統(tǒng)建設(shè)
【課程特色】：
1. 1天內(nèi)完成測試，案例分析，模擬訓(xùn)練，視頻分析；
2. 分組討論，訓(xùn)練為主，互動式教學(xué)，真實案例分析
3. 既有搶答，又有辯論，還有現(xiàn)場演練；
4. 將進(jìn)行企業(yè)大學(xué)建設(shè)沙盤模擬：


【授課方法】：小組討論、腦筋激蕩、模擬訓(xùn)練、情況呈現(xiàn)、案例分析


【課程大綱】：
一、 走近企業(yè)大學(xué)
1、 建設(shè)企業(yè)大學(xué)的意義
? 企業(yè)的意義
品牌建設(shè)
建立一套生產(chǎn)能人的體系
銷售助力
管理助力
華為、中興企業(yè)大學(xué)分析
? 員工的意義
通用電子企業(yè)大學(xué)的分析
2、 建設(shè)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程
3、 企業(yè)大學(xué)的含義
4、 企業(yè)大學(xué)常見的問題
頭腦風(fēng)暴
二、 企業(yè)大學(xué)定位
1、 內(nèi)部知識管理及傳播
2、 對外輸出知識、服務(wù)為企業(yè)加分
3、 對外輸出知識、服務(wù)贏報酬
創(chuàng)維及惠普企業(yè)大學(xué)分析
三、 企業(yè)大學(xué)組織建設(shè)
1、 課程研發(fā)組織
麥當(dāng)勞培訓(xùn)探討
2、 課程講授組織
金蝶顧問學(xué)院探討
3、 行政管理組織
頭腦風(fēng)暴
4、 院、系班級管理組織
光華管理學(xué)院的組織
四、 企業(yè)大學(xué)知識體系建設(shè)
1、 知識體系建設(shè)的基礎(chǔ)
模型展示
2、課程體系建設(shè)
? 課程體系分類
綜合管理、戰(zhàn)略管理、市場營銷管理、人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、運營管理IT類、個人發(fā)展類
? 課程體系規(guī)劃
中歐MBA課程體系規(guī)劃
? 課程設(shè)計
課程設(shè)計模型展示
? 課程開發(fā)
模擬訓(xùn)練
? 課程評估與更新
? 課程保存
模擬訓(xùn)練
3、 案例體系建設(shè)
? 案例分類
? 主題案例確定
? 案例撰寫
? 案例審核
? 案例保存
模版設(shè)計訓(xùn)練
4、 知識工具體系建設(shè)
? 知識工具的引進(jìn)
? 知識工具的研發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)力測評工具運用
五、 企業(yè)大學(xué)運營
1、 內(nèi)部建設(shè)型大學(xué)的運營
? 需求調(diào)查
情景模擬
? 開班計劃
? 班級運營
2、 外部建設(shè)型大學(xué)的運營
? 院系設(shè)計
? 班級設(shè)計
? 班級課程體系設(shè)計
? 講師聘任
? 開班運營
頭腦風(fēng)暴企業(yè)大學(xué)運營
六、 企業(yè)大學(xué)長效發(fā)展
1、 長效發(fā)展的方法
視頻分析500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)長效機(jī)制
2、 長效發(fā)展的工具
? 大學(xué)章程
? 組織建設(shè)制度
? 學(xué)分制
? 運營制度
撰寫訓(xùn)練
? 講師管理
? 文化激勵
? 課程資源管理細(xì)則
? 提升循環(huán)流程
? 硬件建設(shè)設(shè)計
3、 企業(yè)大學(xué)搭建沙盤模擬