課程背景：

技術(shù)總結(jié)和論文是很多企業(yè)在總結(jié)技術(shù)、提煉企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是很多技術(shù)人員在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)，卻不會(huì)做技術(shù)總結(jié)和論文寫(xiě)作，以至于企業(yè)的技術(shù)精粹不能得到留存，給企業(yè)造成隱形損失。

課程目標(biāo)：

1、掌握兩種文體的寫(xiě)作特點(diǎn)

2、學(xué)會(huì)兩種文體的謀篇布局

3、學(xué)會(huì)對(duì)紛繁復(fù)雜的素材進(jìn)行理性分析的方法

4、學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出兩種文章

授課特色：

1．講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)．要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）

2．學(xué)員討論（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．分析問(wèn)題．解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）

3．案例分析（將深?yuàn)W的理論融案例之中，在討論中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

4. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)（課程為學(xué)員提供了大量寫(xiě)作模板和工具，方便學(xué)員拿過(guò)來(lái)就用，同時(shí)為提高知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化效率，課堂上講安排大量練習(xí)幫助學(xué)員掌握）

課程課時(shí)：6-12小時(shí)

授課對(duì)象：文字工作者

授課方式：結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和喜歡的學(xué)習(xí)方式，講師采用講學(xué)互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)答疑．小組研討．心得分享.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等多種培訓(xùn)方式

課程大綱：

       第一部分：技術(shù)總結(jié)的撰寫(xiě)

一、技術(shù)總結(jié)的目的及重點(diǎn)

二、技術(shù)總結(jié)的基本特征

       三、技術(shù)總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

       1、總

       2、分

       3、總

       三、技術(shù)總結(jié)的撰寫(xiě)方法

  1、序言的撰寫(xiě)方法

2、建立提綱的方法

        3、材料分類(lèi)的方法

       4、段落的撰寫(xiě)模板

       第二部分：論文的撰寫(xiě)

       一、建立提綱的方法

       1、從問(wèn)題出發(fā)建立提綱

       2、從標(biāo)題出發(fā)建立提綱

       3、從讀者出發(fā)建立提綱

       二、論文縱向結(jié)構(gòu)的建立方法

       1、疑問(wèn)解答式

       2、概括總結(jié)式

       三、論文橫向結(jié)構(gòu)的編排方式

       1、MECE原則

       2、六種子題目的編排方式

       四、論文序言的寫(xiě)作方法

       1、序言的四個(gè)部分

       2、讓序言抓眼球的方法

       五、論文主體內(nèi)容的撰寫(xiě)方法

       1、標(biāo)準(zhǔn)格式

       2、讓內(nèi)容豐滿(mǎn)的方法

       3、技術(shù)論文的排版