課程詳情

培訓(xùn)對象

中層干部 基層主管課程收獲通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動公司培訓(xùn)的開展；
　　通過培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；
　　通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路、基本步驟、重課程大綱1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理
　　★ 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；
　　▲ 環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動；
　　▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。
　　★ 企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？
　　▲ 認(rèn)識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；
　　▲ 如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。
　　★ 公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；
　　▲ 人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)
　　▲ 認(rèn)識人力資源管理對于企業(yè)培訓(xùn)管理的影響
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)管理的若干重要理念；
　　▲ 教育與培訓(xùn)的認(rèn)識
　　▲ 企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代理念
　　▲ 企業(yè)培訓(xùn)的十大變化與八大誤區(qū)
　　★ 培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持？
　　▲ 研討與回顧
　　▲ 方法總結(jié)
　　▲ 知名企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享
　　2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？
　　★ 企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計
　　▲ 不同文案中的目標(biāo)設(shè)計
　　▲ 不同階段的培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)管理組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)
　　▲ 不同層級的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)
　　▲ 不同層級的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的分工
　　▲ 人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工
　　▲ 企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作
　　★ 培訓(xùn)課程體系設(shè)計
　　▲ 不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析
　　▲ 培訓(xùn)課程體系設(shè)計的一般思路與方法
　　▲ 適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討
　　▲ 培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃
　　★ 全面完善企業(yè)培訓(xùn)體系的其它相關(guān)工作
　　▲ 理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系
　　▲ 如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍？
　　▲ 如何整合外部培訓(xùn)資源？
　　▲ 如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源？
　　▲ 國外培訓(xùn)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹
　　3、年度培訓(xùn)計劃制定與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、策劃
　　★ 企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項主要工作和基本循環(huán)
　　★ 培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)師的職責(zé)分工
　　★ 培訓(xùn)需求分析的基本思路與年度培訓(xùn)需求分析
　　▲ 培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計劃、策劃
　　▲ 不同性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析
　　▲ 不同目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析
　　▲ 年度培訓(xùn)需求的分析
　　▲ 培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇
　　▲ 培訓(xùn)需求分析的實(shí)用表格設(shè)計
　　★ 培訓(xùn)課程設(shè)計
　　▲ 培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計中的職責(zé)
　　▲ 企業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員需求與講師協(xié)調(diào)
　　▲ 培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與培合
　　▲ 課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法
　　★ 培訓(xùn)資源的選擇與組合
　　▲ 如何選擇合適的講師
　　▲ 獲得內(nèi)部支持
　　▲ 培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備
　　★ 年度培訓(xùn)計劃的制定
　　▲ 重新認(rèn)識“年度計劃”
　　▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路
　　▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的相關(guān)內(nèi)容
　　▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的基本步驟
　　▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的流程
　　★ 年度培訓(xùn)計劃的落實(shí)
　　▲ 培訓(xùn)活動策劃基本思路
　　▲ 培訓(xùn)項目管理
　　▲ 各類培訓(xùn)方法的分析和選擇
　　★ 培訓(xùn)評估
　　▲ 不同意義的培訓(xùn)評估
　　▲ 四級、多級培訓(xùn)評估的基本思路和方法
　　▲ 訓(xùn)后評估的基本環(huán)節(jié)
　　▲ 培訓(xùn)評估的不同參與者
　　▲ 如何保持學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)績效
　　▲ 各類培訓(xùn)評估實(shí)用表格設(shè)計