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擎蒼
  • 擎蒼企業(yè)數字化與業(yè)務設計教練,B端產品經理提升教練
  • 擅長領域: 數字化轉型 管理技能提升
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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中層管理者的數字化技能通識課

主講老師:擎蒼
發(fā)布時間:2024-09-14 15:11:17
課程詳情:

【課程背景】

麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,原因不是技術和設備,而是認知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數據分析能力,本課程就是給中層員工講的數字化通識課,從而給組織賦能。同時也會破除中層的認知誤區(qū),清楚地知道數字化能做什么,不能做什么。

具體而言本課程包括如下內容:

提升認知:通過各種維度的數據展現,可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。

發(fā)現問題:通過數據可指導業(yè)務人員發(fā)現問題,從而解決問題。

評估效果:解決完畢后如何評估?這仍然用數據說話。

如何做到? 我們不能單純地學習數據分析知識,而要結合業(yè)務、底層邏輯來學習,從而學以致用。同時要理解,數據分析是分析問題的一個環(huán)節(jié),我們不僅僅要學習數據分析,還要學會系統(tǒng)思考。本課程就是圍繞這些邏輯構建的,從而全面提升數字能力。

而本課程的與其他課程不同之處在于:① 老師跨界服務過傳統(tǒng)企業(yè)、頭部互聯(lián)網企業(yè)、硬件、安全和網絡公司,因此可更好地運用數據分析經驗。 ② 延續(xù)了本人暢銷書的風格,即分模塊、分層級、分步驟地講解,且注重工作場景的細節(jié)呈現。

【課程收益】

能將數據分析用在日常工作中

能避開常見的數據實施和調查誤區(qū)

能學會分解任務,確定正確的執(zhí)行目標

學會用數據發(fā)現問題、增進認知和評估業(yè)績

能將互聯(lián)網的數據建模等經典方法用在工作中

【課程對象】

銷售經理/總監(jiān),客服經理/總監(jiān), 運營經理/總監(jiān),技術總監(jiān),產品經理,項目經理,售前經理等一線管理人員

 【課程特色】

接地氣:以改變?yōu)槟繕耍瑢⒐ぷ鞣椒ㄒ徊讲匠尸F出來。細致:不高談闊論,講解細致,深入淺出。專業(yè):沉淀多年,總結了多個套理論體系,且不需要編程基礎。

【課程時間】

2天(6小時/天)

【課程大綱】

一、為什么數據能力是必備技能?

1. 新時代下的管理和業(yè)務困惑

2. 數據分析如何解決這些困惑

案例:中小餐廳、中小制造企業(yè)、某上市教育公司

二、數據指標的全景地圖

1. 常見的數據指標有哪些?

2. 選擇數據指標的基本原則

3. 什么是數據指標體系?

案例:金融公司、零售公司、內容行業(yè)

四、 用數據分析解決問題的思路是什么?

1. 明確業(yè)務問題:如何確定業(yè)務的價值、用戶的底層需求?

2. 明確業(yè)務指標:如何設定數字和非數字的KRO指標?

3. 進行業(yè)務設計:如何設計業(yè)務流程,并拆分數字指標?

4. 評估效果和提升認知:如何看數來提升業(yè)務認知,拆分細分人群?

5. 數據分析的能與不能:什么時候數據分析是錯誤的? 

    工具:A/B測試、用戶畫像、數據建模

案例:在線教育業(yè)務系統(tǒng)搭建

三、數據分析如何用在公司業(yè)務中?

1. 對問題進行拆分和重組

工具:5W1H、邏輯樹分析法、庫伯的5類14項

案例:在線教育、電信公司、某中型企業(yè)

2. 定位數據的波動的原因

工具:對比、假設、相關度和群組分析法

案例:分析線下教育企業(yè)數據波動、復購率下降原因。

3. 銷售型企業(yè)的業(yè)務指標設定、營銷策略設定

工具:RFM、AARRR、漏斗分析方法
案例:餐飲企業(yè)個性化營銷、電商\電信企業(yè)個性化推薦

4. 企業(yè)大數據分析、策略制定

工具:決策樹、K近領法、線性回歸,數據建模、維度拆分

案例:機票推薦、金融風控、汽車/房產

五、 如何快速有效地獲得數據

1. 日常數據訪談如何做?

2. 數據調查的問卷設計?

3. 如何用互聯(lián)網獲得數據?

其他課程

公司管理人員的數據分析通識課
大數據
【課程背景】麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,很大的原因就和認知、組織適配有關,而不是技術和設備。組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)擁有數字分析能力的員工,本課程就是給中層員工講的數據分析課,從而給組織賦能。對于中層員工而言,數據分析能用來做什么?2 提升認知:通過各種維度的數據展現,可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。2 發(fā)現問題:通過數據可指導業(yè)務人員發(fā)
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【課程背景】企業(yè)數字化轉型是必須做的,然而失敗率卻頗高。麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,很大的原因就和認知、組織適配有關,而不是技術和設備。本課程就是解決這些問題。如何做?具體而言就是以系統(tǒng)角度看待并給出執(zhí)行路線圖。系統(tǒng)角度看,本課程包括:戰(zhàn)略制定、組織適配、人員培養(yǎng)、項目實施、項目評估(運營效率和業(yè)務價值),從而讓你全面提升認知。同時不僅僅提升認知,還會學習如何一步步地確定戰(zhàn)略和
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【課程背景】麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,原因不是技術和設備,而是認知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數據分析能力,本課程就是給中層員工講的數字化通識課,從而給組織賦能。同時也會破除中層的認知誤區(qū),清楚地知道數字化能做什么,不能做什么。具體而言本課程包括如下內容:2 提升認知:通過各種維度的數據展現,可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。
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