課程大綱

1，企業(yè)對經(jīng)理人的期望

企業(yè)上下對經(jīng)理的期望

了解領(lǐng)導(dǎo)人的四種類型

難以勝任的領(lǐng)導(dǎo)特征

成熟領(lǐng)導(dǎo)的特征

2, 輔導(dǎo)員工樹立正確觀念

正向與負(fù)向思維方式對比

開放式思維的好處

封閉式思維的障礙

如何愉快地工作

3, 幫助員工建立責(zé)任感

如何正確認(rèn)識責(zé)任

責(zé)任感是人生的動力

責(zé)任感與工作職責(zé)

如何承擔(dān)責(zé)任

4，幫助員工應(yīng)對變革挑戰(zhàn)

員工技能面對的挑戰(zhàn)

人才能力與性格傾向

必須思考的要事

個人狀況分析法

增進溝通建立平衡

5，對新員工輔導(dǎo)新員工加盟的不同階段對新員工的輔導(dǎo)策略觀察老員工的輔導(dǎo)辦法

6，輔導(dǎo)對團隊協(xié)作掌握團隊發(fā)展的不同階段對團隊不同階段的輔導(dǎo)手段分析團隊成員的不同角色指導(dǎo)團隊協(xié)作配合

7，對員工的技術(shù)輔導(dǎo)指派指導(dǎo)師傅利用公司培訓(xùn)系統(tǒng)提升技能具體的輔導(dǎo)手段對指導(dǎo)師傅的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

8，輔導(dǎo)員工走向成熟注意自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格成熟員工的行為規(guī)范標(biāo)桿員工的績效

9，輔導(dǎo)與對待落伍員工職業(yè)生涯變化曲線被解聘時的行為規(guī)范