【前言】

業(yè)，是自己長(zhǎng)期習(xí)慣性思維與行為而積累的狀態(tài)。業(yè)的障礙（工作困難與瓶頸），不只是是工作和環(huán)境的問(wèn)題，很多時(shí)候是自己習(xí)慣性思維與行為產(chǎn)生的果，同時(shí)它也是“讓我們發(fā)現(xiàn)自身能力短板的信號(hào)”。

工作，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（自身短板）、消除業(yè)障（工作困難）、自我提升（能力）、自我升值（價(jià)值）、獲得成就最佳的機(jī)會(huì)。

敬業(yè)，首先是敬仰自己的職業(yè)（選擇）與作業(yè)（問(wèn)題）。把工作當(dāng)做自我修煉、自我突破、自我成長(zhǎng)、自我賦能、獲得事業(yè)成功最佳方式。

愛(ài)崗敬業(yè)，是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé)，也是對(duì)企業(yè)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)。通過(guò)提升全員敬業(yè)度和自我賦能的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。全員以企業(yè)目標(biāo)為中心，不忘初心、風(fēng)雨同舟、共贏未來(lái)。

【課程目標(biāo)】

l 轉(zhuǎn)變工作新的認(rèn)知，在工作中學(xué)會(huì)提升崗位敬業(yè)度

l 培養(yǎng)積極從業(yè)姿態(tài)，在挫折中學(xué)會(huì)自我突破與賦能

【課程大綱】

第一章  新生涯 新轉(zhuǎn)變：在工作中積極轉(zhuǎn)變觀念，提升敬業(yè)度

一 新生涯 新思考：面對(duì)當(dāng)下問(wèn)題轉(zhuǎn)變觀念，重啟自己

l 心理故事：你在跟誰(shuí)玩？

l 一個(gè)“我”字，發(fā)現(xiàn)自己

l 一個(gè)“主”字，點(diǎn)亮自己

l 一個(gè)“業(yè)”字，突破自己

l 一個(gè)“態(tài)”字，激活自己

二 新認(rèn)知 新轉(zhuǎn)變：面向未來(lái)需求提升認(rèn)知，改變自己

l 互動(dòng)討論：改變語(yǔ)言  改變世界

l 新認(rèn)知1：認(rèn)知與行為：知行合一，本自具足，挖掘潛能，高效產(chǎn)出

l 新認(rèn)知2：生活與工作：價(jià)值選擇，遵循內(nèi)心，改變協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧，

l 新認(rèn)知3：方向與方法：職業(yè)規(guī)劃三要素；要我工作—我要工作

l 新認(rèn)知4：工作與職業(yè)：用匠人匠心的眼光積極工作；敬業(yè)精神

l 新認(rèn)知5：敬業(yè)與精業(yè)：敬仰工作機(jī)會(huì)，珍惜成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，微雕崗位能力

l 新認(rèn)知5：性格與能力：改變自己，提升價(jià)值；

l 新認(rèn)識(shí)6：個(gè)體與生態(tài)：資源就是財(cái)富，整合創(chuàng)造機(jī)遇

三 新思維 新智慧：眼觀未來(lái)，調(diào)整當(dāng)下?tīng)顟B(tài)

l 互動(dòng)思考：兩點(diǎn)之間最短的距離是？

l 高維智慧：我不是因?yàn)榭匆?jiàn)而相信，而是相信才看見(jiàn)

l 0維：點(diǎn)（道）：學(xué)會(huì)換位思考      

l 1維：線（路）：學(xué)會(huì)改變思路       

l 2維：面（圈）：創(chuàng)造積極氛圍           

l 3維：體（格）：升級(jí)視野格局          

l 4維：時(shí)空（空間+時(shí)間）：為未來(lái)，改變當(dāng)下?tīng)顟B(tài)，學(xué)會(huì)自信

四 新業(yè)態(tài) 新精神：愛(ài)崗敬業(yè) 提升忠誠(chéng)度與工作態(tài)度

l 互動(dòng)討論：此次抗疫給我們的工作帶來(lái)什么樣的正向思考

l 價(jià)值軌道：打造職業(yè)精神，找準(zhǔn)價(jià)值觀：人手、人才、人材、人財(cái)

l 忠誠(chéng)信念：提升忠誠(chéng)度，提高工作信念；舉例：《守島人》

l 責(zé)任擔(dān)當(dāng)：從父母角度思前想后，從管理者角度明上顧下

l 優(yōu)秀習(xí)慣：高效能人士的7個(gè)新習(xí)慣

第二章  新征程 新突破：在挫折中學(xué)會(huì)自我突破與賦能

一 新困惑 新賦能：學(xué)會(huì)在工作問(wèn)題中自我賦能

1青年員工的工作困惑：

l 背道離心 ：心欲太多  缺少目標(biāo)  孩子心態(tài)    

l 不識(shí)本性 ：害怕改變  逃避痛苦  不敢突破

l 被動(dòng)而行 ：生涯被卷  主動(dòng)性弱  缺少毅力

2 青年員工自我賦能三大核心

l 心：靈由心起 - 初心的力量 - 修心 - 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

l 性：心思則動(dòng) - 賦能的力量 - 修性 - 重塑自我

l 行：動(dòng)之則靈 - 行動(dòng)的力量 - 修行 - 提升價(jià)值

二 新征程 新突破：職業(yè)性格色彩與工作瓶頸突破

1性格色彩與工作風(fēng)格分析

l 紅色性格：硬；權(quán)威型；重結(jié)果 輕感情

l 黃色性格：圓；人氣型；重氛圍 人氣旺

l 藍(lán)色性格：方；嚴(yán)格型；重細(xì)節(jié) 高要求

l 白色性格：柔；溫和型；重情感 善協(xié)調(diào)

2 性格色彩與工作瓶頸突破策略：

l 紅色性格要學(xué)會(huì)：柔；緩和；放緩與鼓勵(lì)

l 黃色性格要學(xué)會(huì)：方；統(tǒng)籌；沉浮與自律

l 藍(lán)色性格要學(xué)會(huì)：圓；快樂(lè)；裝傻與贊美

l 白色性格要學(xué)會(huì)：剛；振奮；魄力與狠勁

總結(jié)：在工作中學(xué)會(huì)自我賦能感受幸福

l 自我賦能：學(xué)會(huì)在工作中發(fā)現(xiàn)自己、在困難中突破自己、在挫折中成就自己

l 幸福感受：做一個(gè)有幸福感點(diǎn)火種，點(diǎn)亮自己，照亮他人，讓工作更加溫暖