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馬軍鋒
  • 馬軍鋒實戰(zhàn)型人力資源咨詢式培訓專家
  • 擅長領域: 績效管理 非人力資源管理 TTT 薪酬體系
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:西安市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師:馬軍鋒
發(fā)布時間:2020-12-16 12:02:16
課程領域:人力資源 人力資源
課程詳情:


【課程背景】

中國的企業(yè)大都戰(zhàn)略清晰,但執(zhí)行很困惑。總經理在想戰(zhàn)略,各級管理者分身無術,怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?沖鋒號已吹響,將帥之才還沒有找到,怎么辦?現有的人只能干好現在的活,干戰(zhàn)略的活干不了,怎么辦?究其根源,在于缺少基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)。人力資源如何支持與服務企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?如何擬定企業(yè)發(fā)展中不同階段的人力資源策略?如何規(guī)劃、排布、激勵、發(fā)展、儲備各梯隊人才?實現人力價值最大化,等等---本課程為你答疑解惑。

【課程對象】

企業(yè)中高層領導、人力資源副總/人力資源總監(jiān)/經理/模塊經理/主管

【課程目標】

了解戰(zhàn)略人力資源管理模型

學習戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃方法

掌握戰(zhàn)略績效工具方法論

掌握戰(zhàn)略薪酬工具方法論

了解素質模型及其應用

學習任職資格設計工具方法論

掌握企業(yè)培訓開發(fā)系統(tǒng)

【培訓方式】

講授+案例分析+小組研討 實戰(zhàn)練習+視頻教學

【培訓課時】

2天(12小時)

【課程大綱】

 

一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值

1、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的危機與挑戰(zhàn)

2、企業(yè)經營價值鏈

3、HR的四種角色

4、業(yè)務導向的人力資源管理

客戶導向模式

☆ 案例:聯想集團的HR客戶經理

平衡模式

☆ 案例:華為公司HRBP

5、戰(zhàn)略人力資源管理模型

二、基于業(yè)績與能力的薪酬分配系統(tǒng)

1、薪酬激勵原理

2、5P薪酬設計模型

3、崗位價值評估與薪酬等級設計

☆ 咨詢案例:某企業(yè)崗位價值評估詳解

4、薪酬策略與薪酬標準設計

☆ 咨詢案例:某企業(yè)薪酬標準設計詳解

5、薪酬結構設計

6、定薪和調薪

7、薪酬預算及控制

三、基于關鍵績效指標的考核評價系統(tǒng)

1、 戰(zhàn)略績效管理

戰(zhàn)略績效流程

戰(zhàn)略績效方法BSC和KPI

2、 績效目標的制定與分解

☆ 案例:某企業(yè)經營目標制定與分解

3、KPI指標設計方法

☆ 案例:某公司銷售部門秘書崗位KPI指標設計

☆ 實戰(zhàn)練習:為某部門經理設計KPI指標

4、績效輔導

5、績效溝通

6、績效面談與反饋

☆ 視頻教學:《挑戰(zhàn)的評估面談》

7、績效激勵

四、基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃系統(tǒng)

1、戰(zhàn)略組織設計

組織設計原理

常見的組織結構類型

工作分析

崗位說明書編寫

2、人力資源規(guī)劃

HR規(guī)劃內容

HR規(guī)劃程序

☆ 案例:某企業(yè)人力資源需求規(guī)劃

五、基于素質模型的潛能評價系統(tǒng)

1、素質模型簡介

2、素質模型建立方法與流程

3、素質分級

4、素質測評

5、素質模型在人力資源管理中的應用

人才配置

招聘選拔

☆ 案例:素質模型 STAR(結構化行為面試)

六、基于任職資格的職業(yè)化行為評價系統(tǒng)

1、什么是職業(yè)化

2、任職資格結構模型

3、職業(yè)發(fā)展通道設計

4、任職資格標準設計

標準開發(fā)程序

資格標準設計

能力標準設計

行為標準設計

☆ 實戰(zhàn)練習:自選專業(yè)設計任職資格行為標準

5、任職資格認證評審

認證流程

認證組織

認證結果

6、任職資格結果應用

☆ 咨詢案例:某企業(yè)建立任職資格體系詳解

七、基于職業(yè)規(guī)劃的培訓開發(fā)系統(tǒng)

1、培訓體系框架

2、人才培養(yǎng)模型

3、培訓師資管理

4、培訓需求分析

5、培訓計劃制定

☆ 案例:某企業(yè)年度培訓計劃

6、培訓課程管理

課程規(guī)劃

課程設計與開發(fā)

案例:某課程大綱

案例:某企業(yè)教學案例

實戰(zhàn)練習:視頻剪輯、游戲活動設計

7、培訓效果評估


其他課程

MTP-管理技能發(fā)展課程
MTP
一、管理認知1、管理的本質2、管理的目標3、管理技能結構4、管理者角色定位二、績效管理1、績效管理作用2、績效管理方法3、績效管理流程4、績效目標5、KPI指標設計6、量化考核表設計7、績效面談與反饋☆ 視頻教學:《挑戰(zhàn)的評估面談》三、員工培育1、培育員工的好處2、員工培育的核心方法3、員工培育的OJC方法 ? 在崗教練五步法? 日常工作輔導方法? 善用批評
TTM-培訓管理者培訓
培訓體系
第一章  培訓認知1、培訓發(fā)展歷史☆ 案例:國內外企業(yè)大學介紹2、培訓的價值3、企業(yè)培訓成熟度模型4、培訓體系全景圖5、培訓體系設計的四個步驟第二章  培訓六大體系介紹1、培訓組織體系? 培訓組織機構設置及其職責☆ 討論:培訓管理者的勝任能力模型? 培訓制度流程設計? 培訓支持工具表單的開發(fā)2、培訓課程體系? 職類職層
課程設計與開發(fā)
課程開發(fā)
第一章  培訓課程規(guī)劃1、培訓發(fā)展歷史2、企業(yè)培訓成熟度模型3、內部課程開發(fā)的價值4、培訓課程規(guī)劃? 職類職層劃分☆ 案例:某企業(yè)職類職層? 企業(yè)能力體系梳理? 基于崗位能力模型的培訓課程規(guī)劃n 根據知識技能設計規(guī)劃課程☆ 案例:華北電網培訓課程體系n 根據素質模型設計規(guī)劃課程☆ 案例:華為培訓課程體系☆&n
演講呈現技巧
授課技巧
【課程對象】企業(yè)內部培訓師【課程目標】l 了解成人學習的基本理論l 掌握常用的培訓教學方法l 掌握課堂呈現技巧l 掌握課程控場技巧【培訓方式】l 主題講授+案例分析+實戰(zhàn)練習+小組討論+視頻教學+游戲活動【培訓課時】1天(6小時)【課程大綱】☆ 現場調查:您在培訓中都遇到了哪些問題?一、培訓教學方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆&nbs
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非人資經理管理
一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統(tǒng)模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責二、人才甄選(選人)1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄選核心維度3、 精確設計招聘崗位的選人標準 4、 如何閱讀簡歷并發(fā)現問題5、結構化行為面試技術? 采用結構化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆ 案例:素質模型+S
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