新媒體圖文與短視頻開發(fā)制作

主講老師：陸萍

課程詳情：

新媒體圖文與短視頻開發(fā)制作

（長圖文+H5+真人情境短視頻）

課程內(nèi)容與時間安排

時間	模塊	內(nèi)容			工具
時間	模塊	一級目錄	二級目錄	三級目錄	工具
上午（3H）	內(nèi)容邏輯	案例觀摩	正反案例	說明原因	反面案例：訓(xùn)練營報名啦正面案例：在線結(jié)匯、中銀融易達(dá)
		內(nèi)容邏輯	內(nèi)容結(jié)構(gòu) 標(biāo)題要求內(nèi)容提煉	重點(diǎn)突出、層次清晰簡短有力、有節(jié)奏感問題導(dǎo)入、激發(fā)興趣	案例：個人大額存單案例：隨心智貸中銀E貸
		構(gòu)思原則	金字塔原理常用工具	通讀-理解-再構(gòu)造	案例：個人大額存單案例：隨心智貸中銀E貸
	圖文設(shè)計	版面設(shè)計要求	邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整	重復(fù)原則：元素、版式、顏色、風(fēng)格字體設(shè)置：大小與層次的關(guān)系
			重點(diǎn)突出、圖文并茂	對比原則：大小、粗細(xì)、顏色、特殊格式圖效原則：關(guān)聯(lián)、概念、趣味
			顏色協(xié)調(diào)、風(fēng)格統(tǒng)一	配色原則：一主二輔一對比取色技巧：從配圖中取色選圖原則
			頁面留白、布局合理	留白原則：距離留白、信息簡約對齊原則：對象與形式布局結(jié)構(gòu)：左右、上下、居中
	素材準(zhǔn)備	素材收集	圖片素材	素材來源網(wǎng)站搜索技巧：具像關(guān)鍵詞、以圖搜圖版權(quán)說明：商用、署名
			免摳圖素材	素材來源網(wǎng)站
			圖標(biāo)素材	素材來源網(wǎng)站下載格式
下午（3H）	圖文制作	圖文制作步驟	凡科快圖操作界面	常用功能模板篩選	軟件：凡科快圖練習(xí)：個人大額存單
			創(chuàng)建作品	自定義尺寸文本、素材、背景工具運(yùn)用預(yù)覽下載
			其他操作	修改模板長圖拼接
		學(xué)員練習(xí)	學(xué)員根據(jù)練習(xí)包素材，使用凡科快圖進(jìn)行圖文編輯老師現(xiàn)場輔導(dǎo)		練習(xí)包
	H5制作	素材來源	動圖素材	GIF常用素材網(wǎng)站 GIF搜索技巧
			圖標(biāo)素材	常用圖標(biāo)網(wǎng)站
			音樂素材	常用音樂素材網(wǎng)站
		H5制作	兔展制作技術(shù)	操作界面內(nèi)容準(zhǔn)備預(yù)覽模板篩選模板字、形、圖、音動畫設(shè)置預(yù)覽發(fā)布	軟件：兔展
		學(xué)員練習(xí)	學(xué)員根據(jù)練習(xí)包素材，使用兔展進(jìn)行H5編輯老師現(xiàn)場輔導(dǎo)		練習(xí)：隨心智貸中銀E貸
上午（3H）	內(nèi)容邏輯	短視頻解析	案例分析	猜猜哪個作品完播率高	短視頻案例腳本案例
		短視頻解析	短視頻特點(diǎn)	豎屏展現(xiàn) 手機(jī)拍攝 60秒以內(nèi) 主題鮮明內(nèi)容更細(xì) 某個收獲	短視頻案例腳本案例
		內(nèi)容創(chuàng)作	內(nèi)容邏輯	內(nèi)容結(jié)構(gòu)：對策結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn) 表達(dá)層次：What、How、Why 如何讓故事吸引人
		內(nèi)容創(chuàng)作	短視頻腳本編寫規(guī)范	腳本及腳本要素
		學(xué)員練習(xí)	內(nèi)容創(chuàng)作	學(xué)員確定主題，編寫腳本老師現(xiàn)場輔導(dǎo)	腳本模板
	視頻拍攝	素材拍攝	拍攝前準(zhǔn)備	準(zhǔn)備設(shè)備準(zhǔn)備錄音
			內(nèi)容	依據(jù)腳本拍攝
			短視頻拍攝技法	節(jié)奏構(gòu)圖景別：全景、中景、近景、特寫角度：正面、側(cè)面、后面、過肩運(yùn)鏡：推、拉、搖、升、降、跟、甩光線機(jī)位穩(wěn)定	視頻：基礎(chǔ)運(yùn)鏡手法
			錄音	環(huán)境、設(shè)備、注意事項
			排練	講話、錯了、時間、走戲
			導(dǎo)演口令
下午（3H）	剪輯技術(shù)	視頻剪輯	素材整理	依據(jù)腳本鏡頭順序整理
	剪輯技術(shù)	視頻剪輯	剪輯步驟	導(dǎo)入素材剪輯技巧生成視頻	軟件：剪映練習(xí)：好書分享
	成果產(chǎn)出	制作短視頻	學(xué)員根據(jù)自創(chuàng)腳本拍攝視頻，并完成剪輯老師現(xiàn)場點(diǎn)評反饋，輔導(dǎo)優(yōu)化
	總結(jié)	課程總結(jié)	收獲哪些知識點(diǎn)和技能點(diǎn)

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經(jīng)典案例視覺化呈現(xiàn)工作坊: TTT; 基本概況【課程背景】今日頭條為什么火？因為，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代它讓每個人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動互聯(lián)網(wǎng)的雛形，4G是移動互聯(lián)網(wǎng)的正式版，5G是移動互聯(lián)網(wǎng)的升級版。從3G到5G，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的開啟，人們的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)渠道發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)案例的文字內(nèi)容即無法吸引員工的積極性，也不適用于移動互聯(lián)網(wǎng)傳播。因此必須豐富案例的表現(xiàn)形式，擴(kuò)展內(nèi)容應(yīng)用

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授課見證

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