培訓(xùn)對象

企業(yè)中、高層管理人員

課程收獲

1、針對的企業(yè)戰(zhàn)略目標和競爭優(yōu)勢的建設(shè)，考察高管團隊能力與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配度
2、考察高管團隊人員特質(zhì)與能力與企業(yè)發(fā)展階段的匹配程度
3、學(xué)習(xí)構(gòu)建理想的高管團隊的要點
4、掌握識別人才能力和特質(zhì)的九型人格技術(shù)
5、掌握人才合作的三層次技能：高

課程大綱

第一章：高管團隊困境 
在現(xiàn)實中，卓越的團隊和低劣的團隊通常少見，卓越的成功者必然是少數(shù)，低劣的團隊也被競爭所淘汰，所以大多數(shù)企業(yè)的高管團隊，可以稱為“平庸的團隊”，因其平庸所以他會很現(xiàn)實，在市場中有其一席之地，也因其平庸無法突破發(fā)展的瓶頸，甚至錯過行業(yè)發(fā)展的機遇。 
1、四個團隊層次：低劣、平庸、優(yōu)秀、卓越 
2、高管團隊困境：企業(yè)家成為天花板 
1)能最好配合的人不在這 
2)好的人才吸引不來 
3)引進的人才無效益 
4)錯失人才導(dǎo)致錯失機遇 
3、困境的原因：戰(zhàn)略與自我認知無對應(yīng) 
1)戰(zhàn)略和關(guān)鍵任務(wù)與高層人才無對應(yīng) 
2)缺乏高管人才的系統(tǒng)思考 
3)缺乏有效的應(yīng)用工具 
4、解決之道：企業(yè)家要成為人才價值發(fā)現(xiàn)者和團隊價值創(chuàng)造者 
案例：為什么骨干有些成績就要提高待遇？ 
思考：目前我遇到的最嚴重的人才困境是哪個？ 
第二章：多贏團隊價值模型 
——己愈立則立人己愈達則達人 
客戶贏、企業(yè)贏、個人贏、現(xiàn)在贏、未來贏，此謂：“多贏”。多贏團隊價值模型是從客戶價值開始分析，表達客戶價值、企業(yè)競爭力、組織建設(shè)和人才能力的關(guān)系的系統(tǒng)模型。 
1、多贏團隊價值模型介紹 
1)P=(X Y)×Z×K 
2、從競爭要素分析公司需要的高管團隊能力與特質(zhì) 
1)速度、控制、創(chuàng)新對高管能力與個性的要求 
3、從發(fā)展階段分析公司需要的高管團隊能力與特質(zhì) 
1)工作層次、組織規(guī)模、投資能力對高管能力與個性的要求 
4、從組織建設(shè)狀況分析公司需要的高管團隊能力與特質(zhì) 
2)產(chǎn)權(quán)制度、獎懲機制、企業(yè)文化對忠誠度的影響 
5、理想情況下的團隊能力與特質(zhì)組合 
案例討論：幾位成功企業(yè)家和失敗企業(yè)家的能力與個性特點 
思考：我自己團隊組合的能力與特質(zhì) 
第三章：九型人格技術(shù)——知人者智自知者明 
雖然認識了企業(yè)需要的能力也認識到自己和團隊成員的差距，但從現(xiàn)實走向理想是相當(dāng)之難的，在所有難點中，最難的是企業(yè)家和高管團隊成員對自我的認知，沒有正確的自我認知，配合效率自然不高，合作創(chuàng)造高價值也成為奢望。本部分用國際上卓越企業(yè)高管普遍使用的九型人格技術(shù)，使自我認知和人才價值發(fā)現(xiàn)成為可能。 
1、個性特質(zhì)的形成與對企業(yè)行為的影響 
2、九型人格體系介紹 
3、自我識別技術(shù) 
4、識別他人個性的技術(shù) 
5、每種性格的突出能力 
6、每種性格的突出弱點 
7、每種性格的進步難點 
案例：最愛炫耀的王石與最低調(diào)的任正非 
思考：我的個性在如何影響我的企業(yè) 
第四章：多贏團隊教練技術(shù)——和而不同臻于至善 
知道了企業(yè)需要什么樣的高管團隊，也知道了企業(yè)家自己和團隊成員的個性特質(zhì)，本章將多贏團隊價值模型和九型人格技術(shù)結(jié)合，成為九型團隊多贏技術(shù)，在創(chuàng)造自身價值的同時，實現(xiàn)高管團隊的價值最大化。 
1、確認企業(yè)價值指標 
2、明確自身特點對企業(yè)價值的支持程度P>K 
3、明確現(xiàn)階段和下階段高管團隊的能力建設(shè)重點和團隊建設(shè)重點 
4、合作層次一：快速彼此認同技術(shù) 
P(b1)=P(b2) 
5、合作層次二：高效配合技術(shù) 
P(b1)-P(s2)=P(b2)-P(s1) 
6、合作層次三：價值最大化技術(shù) 
P(b1) P(b2)=F 
案例：那些成功者合作層次與合作技術(shù)分析 
思考：我與合作者處于哪個合作層次？ 
第五章：高管團隊建設(shè)的具體實踐——學(xué)而時習(xí)之 
1、沒有背景、學(xué)歷低的人怎樣優(yōu)秀和卓越？ 
2、怎樣提高管理者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果？ 
3、找不到合適的團隊成員怎么辦？ 
4、用什么標準決定換不換合作者？ 
5、我該如何一直保持進步？ 
案例：九型團隊多贏技術(shù)在羅教練客戶企業(yè)的應(yīng)用 
思考：我從哪里開始應(yīng)用這門技術(shù)？