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魯洪濤
  • 魯洪濤浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會寧波分會副秘書長,實戰(zhàn)TTT訓(xùn)練專家
  • 擅長領(lǐng)域: TTT
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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《八個段位打造王者微課——課程設(shè)計》

主講老師:魯洪濤
發(fā)布時間:2021-07-30 10:19:42
課程詳情:

這個時代并不缺少內(nèi)容,隨便在互聯(lián)網(wǎng)上、在書籍里,我們都會找到海量的信息。我
們現(xiàn)在缺少的是好的教學(xué)方法、好的學(xué)習(xí)形式,想辦法把內(nèi)容裝進學(xué)員的腦袋里這才是
最終的目的。
針對精品課程設(shè)計的難題,本課程將教授學(xué)員如何運用五星教學(xué)手法、游戲化教學(xué)和
腦科學(xué)等教學(xué)手法。掌握運用現(xiàn)在最流行的引導(dǎo)式教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、情境化教學(xué)等多種
教學(xué)方式,真正的讓課堂熱鬧起來,讓傳統(tǒng)的講授式培訓(xùn)轉(zhuǎn)型建構(gòu)主義式以學(xué)員為中心
的培訓(xùn)。

課程收益:
在培訓(xùn)課程結(jié)束后,讓受訓(xùn)者達到以下目標(biāo):(在學(xué)習(xí)過課程開發(fā)的基礎(chǔ)上)
● 運用五星教學(xué)法設(shè)計講述自己的情景課程
● 運用“教學(xué)心電圖”繪制自己的課程脈絡(luò)
● 通過教學(xué)活動的學(xué)習(xí),在自己的課程中運用三種以上教學(xué)活動手法
● 通過對創(chuàng)意創(chuàng)新的學(xué)習(xí),給自己的課程編排一個的情景
● 能夠闡述引導(dǎo)式教學(xué)、體驗式教學(xué)、全腦式教學(xué)、建構(gòu)主義式教學(xué)的基礎(chǔ)原理
● 通過開發(fā)和設(shè)計全課程的學(xué)習(xí)現(xiàn)場即時產(chǎn)出情景課程(10分鐘)

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、部門精英、崗位專家、優(yōu)秀

課程特色:
● 本課程采取游戲化教學(xué)的方式,讓學(xué)習(xí)像打游戲一樣上癮。

課程案例全部來自月2019年好講師大賽,魯洪濤本人開發(fā)的獲獎作品,從實戰(zhàn)角度出發(fā)


每一個段位學(xué)習(xí)后采用引導(dǎo)技術(shù)的ORID方式進行課程回顧,并在段位結(jié)束后進行自評互
評,量化學(xué)習(xí)效果

形式多樣,采用引導(dǎo)技術(shù)、建構(gòu)主義教學(xué)方法和全腦學(xué)習(xí)方式,通過課堂講述、短片播
放、圖片展示、案例分析、動手操作、一對一指導(dǎo)、分組討論、現(xiàn)場分享等方式開展培
訓(xùn)。

實戰(zhàn)演練,每人利用開發(fā)出的情景課程進行分享,采取講師點評、學(xué)員互評的方式進行
實戰(zhàn)演練
課程模型:
[pic]

課程大綱
第一講:教學(xué)方法
引言:“五星教學(xué)”融匯十三種教學(xué)手法
一、五星教學(xué)
1. 聚焦問題
情景導(dǎo)入-勾
2. 激活舊知
小組討論/互動提問-引
3. 求證新知
引導(dǎo)式講授-學(xué)
4. 應(yīng)用新知
帶入情境-練
5. 融會貫通
教授他人-化
小組案例分析:《全民反恐ING-異常行為的識別》

第二講:學(xué)習(xí)活動
引言:讓學(xué)習(xí)像做過山車
一、教學(xué)金字塔
1. 教學(xué)活動
2. 學(xué)習(xí)活動
互動游戲:區(qū)分教學(xué)活動和學(xué)習(xí)活動
二、學(xué)習(xí)心電圖
1. 艾賓浩斯的學(xué)習(xí)曲線
2. 繪制學(xué)習(xí)心電圖
三、好的互動要做到三點
1. 嘴巴動-低級
2. 身體動-中級
3. 思維動-高級
教學(xué)游戲:手指操——你可以不回答問題,但是你不能不思考。
小組演練:學(xué)習(xí)活動

第三講:教學(xué)設(shè)計
引言:這個年代我們并不缺少內(nèi)容而是缺少教學(xué)形式
一、體驗式教學(xué)
1. 電影/連續(xù)劇/游戲/案例/故事
2. 撲克牌積分法
3. 學(xué)習(xí)地圖
二、行動學(xué)習(xí)
1. CHECK IN
2. 雞尾酒會
3. ORID
4. 教學(xué)海報
三、建構(gòu)主義式教學(xué)
1. 一個目標(biāo)
2. 兩個關(guān)鍵
3. 三個轉(zhuǎn)變
4. 四個要素
5. 五個原則
小組演練:運用至少三個以上的創(chuàng)新式教學(xué)

第四講:第四代PPT制作
引言:左腦是邏輯右腦是創(chuàng)意
一、基本操作
1. 顏色
2. 字體
3. 字號
4. 排版
案例分析:什么是“審美”
二、進階操作
1. 圖片的選擇和摳圖
2. ICON的選擇和擺放
3. 圖形的插入和編輯
4. Smart ART的靈活運用
案例分析:什么是第四代PPT
三、高階操作
1. 慎用動畫
2. 套用模板
3. 巧用插件
技巧分享:PPT視頻輸出
免費贈送:培訓(xùn)場景300+配樂、200+商務(wù)模板、ICON圖標(biāo)、獲獎PPT模板
演練:十分鐘微課評比
1. 小組選擇進行分享
2. 學(xué)員互評
3. 講師點評
4. 禮品獎勵
結(jié)尾:好的課程猶如雕玉,精雕細琢才能出精品

 


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