項(xiàng)目管理及流程專家
? 原百度資深工程管理顧問(wèn)
? 原華為中國(guó)區(qū)項(xiàng)目群總監(jiān)
? 光環(huán)國(guó)際獨(dú)立董事(股票代碼838504)
? 華為中國(guó)區(qū)首位認(rèn)證項(xiàng)目管理6級(jí)專家(全球僅15人)
? 華為大學(xué)多年金牌講師
? 大唐電信(微電子分公司)工程部部門(mén)經(jīng)理
? LTC、IPD及流程數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家
? 中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士
? 美國(guó)項(xiàng)目管理委員會(huì)(PMI)資深會(huì)員和PMP
? 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
劉老師是項(xiàng)目管理和流程理領(lǐng)域?qū)<?,擁?年軟件行業(yè)背景,5+年軟件IPD項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),15+年系統(tǒng)集成項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),20+年世界50強(qiáng)公司項(xiàng)目管理和流程改進(jìn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)踐、并參與主導(dǎo)公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型,6+年講師和5+年管理咨詢工作經(jīng)歷。
曾率領(lǐng)華為數(shù)據(jù)中心集成團(tuán)隊(duì),歷時(shí)十年,將業(yè)務(wù)從0做到XX億,保持每年業(yè)務(wù)20%的增長(zhǎng)效率,將項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目精細(xì)化管理落地到ToB業(yè)務(wù)管理中。作為業(yè)務(wù)端流程O(píng)WNER參與華為銷服體系L2C流程優(yōu)化,改進(jìn)以及項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)落地,實(shí)現(xiàn)從合同到項(xiàng)目的業(yè)財(cái)統(tǒng)一,將財(cái)經(jīng)管理引入到業(yè)務(wù)從項(xiàng)目端建立經(jīng)營(yíng)的保障;同時(shí)提升項(xiàng)目合同評(píng)審效率,執(zhí)行過(guò)程SLA縮短50%,有效管控成本,從定價(jià)上支撐市場(chǎng)前端,實(shí)現(xiàn)多重市場(chǎng)突破,組織項(xiàng)目交付能力提升100%。
參與主導(dǎo)遠(yuǎn)程交付和交付數(shù)字化轉(zhuǎn)型的管理工作。18年開(kāi)始參與規(guī)劃中國(guó)區(qū)交付體系數(shù)字化轉(zhuǎn)型,著手?jǐn)?shù)字化遠(yuǎn)程交付能力中心建設(shè),19年開(kāi)始進(jìn)行選址,招聘,組織搭建,業(yè)務(wù)數(shù)字化,能力孵化,運(yùn)營(yíng)。支撐全國(guó)30個(gè)代表處業(yè)務(wù)遠(yuǎn)程數(shù)字化運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)手工動(dòng)作類業(yè)務(wù)全部數(shù)字化,安全管理0事故,人員效率釋放100%,節(jié)約管理成本X億/年,從根本上實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化進(jìn)管理。
從事講課咨詢多年能結(jié)合自身20多年的最佳業(yè)務(wù)管理實(shí)踐,基于不同企業(yè)的個(gè)性化場(chǎng)景,系統(tǒng)性地提煉不同業(yè)務(wù)和場(chǎng)景下業(yè)界優(yōu)秀管理實(shí)踐的適配。善于站在業(yè)務(wù)價(jià)值視角審視合同履行,結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)梳理業(yè)務(wù)流程以及流程數(shù)字化,優(yōu)化提升企業(yè)組織能力和管理效率。本著實(shí)事求是,以點(diǎn)帶面,以面帶體的系統(tǒng)方法進(jìn)行合理投入,結(jié)果優(yōu)先的問(wèn)題解決思路,協(xié)助企業(yè)進(jìn)行“學(xué)習(xí)華為”的落地。
劉老師管理學(xué)科班出身,曾師從人民大學(xué)包政教授(華為基本法起草人之一),深諳經(jīng)典管理學(xué)與華為管理流程的思路,同時(shí)對(duì)于市場(chǎng)上學(xué)習(xí)華為企業(yè)的學(xué)形不得神的問(wèn)題有深刻的理解和認(rèn)識(shí);
【授課風(fēng)格】
自然型教學(xué)風(fēng)格,親切自然,樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有矯揉造作,結(jié)合理論和經(jīng)驗(yàn)案例對(duì)照學(xué)員疑問(wèn)能娓娓道來(lái)。
師生之間能創(chuàng)造一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛,建立深度感應(yīng)形的交流,老師講課生動(dòng)形象,故事豐富,機(jī)智詼諧,妙語(yǔ)時(shí)出。
【主講課程】
專題方向 | 課程 | 說(shuō)明 |
戰(zhàn)略管理 | 《BLM戰(zhàn)略到執(zhí)行—華為DSTE》 | |
《平衡記分法戰(zhàn)略落地執(zhí)行》 | ||
流程管理 | 《企業(yè)流程管理——流程》 | |
《LTC經(jīng)營(yíng)視角看從線索到回款》 | ||
《項(xiàng)目管理體系及PMO建立》 | ||
《IPD導(dǎo)入及落地》 | ||
項(xiàng)目管理方向 | 《企業(yè)級(jí)(組織級(jí))項(xiàng)目管理》 | |
《基礎(chǔ)項(xiàng)目管理PMBOK》 | ||
《項(xiàng)目集管理PgMP》 | ||
《項(xiàng)目組合管理PfMP》 | ||
《華為項(xiàng)目管理體系》 | ||
《企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)》 | 財(cái)經(jīng)融入業(yè)務(wù) | |
《企業(yè)項(xiàng)目管理訓(xùn)戰(zhàn)課程》 | 項(xiàng)目管理能力及規(guī)范化和提升 | |
數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 《企業(yè)如何著手?jǐn)?shù)字化轉(zhuǎn)型》 | |
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃方法》 | ||
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地和實(shí)操》 | ||
企業(yè)文化 | 《華為奮斗者文化》 | |
《企業(yè)干部管理》 |
【管理及咨詢項(xiàng)目經(jīng)歷】
公司 | 行業(yè) | 問(wèn)題/挑戰(zhàn) | 核心辦法 | 項(xiàng)目成果 |
BAT某大廠 | 互聯(lián)網(wǎng) | 公司早年暴發(fā)式增長(zhǎng),未關(guān)注管理和流程建設(shè),效率瓶頸嚴(yán)重,幾本沒(méi)流程理 | 從關(guān)鍵業(yè)務(wù)上構(gòu)建流程管理體系和項(xiàng)目管理體系,從流程IT化入手,逐漸形成意識(shí)和習(xí)慣到完善和優(yōu)化 | 業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)有流程有責(zé)任人,有時(shí)效,效率和規(guī)范提升,事情流程處理,減少大量無(wú)效會(huì)議,初步建立起流程體系化 |
初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司 | 出行 | 公司剛才走過(guò)生存期,沒(méi)基本的研發(fā)和產(chǎn)品管理流程,人力浪費(fèi)嚴(yán)重,需求混亂 | 導(dǎo)入IPD管理體系結(jié)合項(xiàng)目制,抓人效管理,進(jìn)行基本規(guī)范化,流程化,分組分類管理業(yè)務(wù) | 研發(fā)需求到產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程體系管理有序,成本初步可視,人員效高,人積極性提升 |
中國(guó)移動(dòng)某地市公司培訓(xùn) | 運(yùn)營(yíng)商 | 項(xiàng)目管理薄弱,缺少基本的項(xiàng)目管理流程和方法 | 短期改善從提升人員能力入手,技能培訓(xùn),結(jié)合業(yè)務(wù)將項(xiàng)目運(yùn)作流程的引入,建立基本框架 | 人員能力視野拓展,項(xiàng)目管理方法導(dǎo)入,規(guī)范建立,體系框架牽引中持續(xù)構(gòu)建 |
華為 | ICT | 解決方案領(lǐng)域LTC落地不完全,斷點(diǎn)多,效果不明顯 | 結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)適配和調(diào)整指標(biāo)和流程,尤其是將解決方案與合同中標(biāo)率結(jié)合起來(lái)考核 | 評(píng)審有規(guī)范,責(zé)任有角色,經(jīng)營(yíng)有抓手,結(jié)果關(guān)聯(lián)方案 |
華為 | ICT | 交付成本逐年提高,面臨一線市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力 | 從數(shù)字化轉(zhuǎn)型入手,導(dǎo)入AI和數(shù)字化工具平臺(tái)?流程結(jié)合 | 整體成本下降,人效率提升,開(kāi)辟新交付模式 |
華為 | ICT | 項(xiàng)目整體監(jiān)管顆粒度不足,導(dǎo)致項(xiàng)目業(yè)務(wù)指標(biāo)差 | 基于項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)體系,建立監(jiān)管(指標(biāo)、方法) | 項(xiàng)目從立項(xiàng)到關(guān)閉形成嚴(yán)格指標(biāo)確認(rèn) |
某制造業(yè)公司(grandray) | 硬件制造 | 研發(fā)到生產(chǎn)沒(méi)有管理流程和體系,效率低質(zhì)量差,服務(wù)客戶問(wèn)題多 | 建立完善的IPD流程,從研發(fā)管理向前向后推動(dòng)流程規(guī)范化管理,同時(shí)在IPD范圍上與周邊部門(mén)建立起初步的協(xié)同流程機(jī)制,如市場(chǎng)到開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)到財(cái)經(jīng),生產(chǎn)到售后等 | 從市場(chǎng)需求到開(kāi)發(fā)到生產(chǎn)形成流程化,解決研發(fā)與生產(chǎn)脫節(jié),初步建立起數(shù)據(jù)化管理,在組織內(nèi)建立了基本的管理秩序 |
海新域(海淀區(qū)國(guó)有資產(chǎn)投資集團(tuán)) | 政府物業(yè) | 物業(yè)企業(yè)通過(guò)對(duì)房產(chǎn)資產(chǎn)的管理和運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)價(jià)值收益,但是缺少項(xiàng)目管理和運(yùn)作的機(jī)制,效率低,效果差,項(xiàng)目管理沒(méi)能有效承載業(yè)務(wù) | 基于工程型的業(yè)務(wù)形式分析,匹配上適合以項(xiàng)目為中心的運(yùn)作機(jī)制,借鑒建筑和IT行業(yè)的項(xiàng)目管理體系,人員能力提升,建立了項(xiàng)目規(guī)劃,形成實(shí)體的PMO進(jìn)行組織運(yùn)作 | PMO在公司流程不完善前承擔(dān)了業(yè)務(wù)拉通的作用,減少業(yè)務(wù)和流程的斷點(diǎn)的爭(zhēng)議,在項(xiàng)目運(yùn)作上階段化銜接,為整體項(xiàng)目體系完善,流程建立打下基礎(chǔ),整體項(xiàng)目基線初步建立,人效果,計(jì)劃,成本等,完成了初步的可視 |
海爾(KOS) | 家電 | 銷售體系到客戶滿意度的管理缺少有效的抓手,導(dǎo)致客戶滿意度流于形式 | 結(jié)合立體式客戶關(guān)系的管理,協(xié)助建立分層分組的對(duì)客戶溝通機(jī)制,關(guān)聯(lián)客戶到銷售訂貨來(lái)評(píng)價(jià)滿意度 | 解決了滿意度與銷售和訂貨結(jié)果分離的問(wèn)題,形成滿意度對(duì)銷售結(jié)果的有效關(guān)聯(lián)牽引 |
咸陽(yáng)202 航天509(保密要求不詳述,也是涉及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程) | 軍工 | 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中,由于任務(wù)形式重,導(dǎo)致產(chǎn)品的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)測(cè)試時(shí)間緊張,產(chǎn)品交付使用后問(wèn)題多,后期處置成本高 | 需求到開(kāi)發(fā)的規(guī)范化,產(chǎn)品設(shè)計(jì)到開(kāi)發(fā)IPD流程化,定義相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范(評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),流程執(zhí)行規(guī)范),運(yùn)行一段時(shí)間后增加基線數(shù)據(jù),逐步收斂管理口徑 | 基本建立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的規(guī)范性,在進(jìn)度計(jì)劃,人員工作量,開(kāi)發(fā)任務(wù)角度建立了宣度量機(jī)制,延伸了管理分支,將組織管理能力提升,帶入到流程管理階段 |
【服務(wù)客戶】
互聯(lián)網(wǎng):百度、騰訊、蘇寧、愛(ài)奇藝、阿帕科藍(lán)
金融: 中登證券、中投保、建設(shè)銀行
通訊業(yè):中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、大唐電信、華為、
建筑:中國(guó)建筑、中建國(guó)際、中鐵建設(shè)、中鐵建工
其它:公安部、中石油、社保中心、中國(guó)電力、用友、國(guó)家電投研究院、廣州思榕裝備制、51JOB、三峽電力、天下秀、國(guó)聯(lián)汽車研究院、夏初科技、華為ICT學(xué)院等等
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):