課程目標(biāo)

培訓(xùn)的關(guān)鍵目的在于有效，有效不僅著眼于短期的公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，還要能為公司未來(lái)發(fā)展建立人力資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有站在老板的立場(chǎng)來(lái)思考公司整體人力資源發(fā)展策略，才能確保通過(guò)人力資源開(kāi)發(fā)來(lái)促進(jìn)組織成功。培訓(xùn)體系的建立課程，將有效幫助人力資源管理者扭轉(zhuǎn)窘?jīng)r，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)形象，增加工作價(jià)值，為企業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

課程大綱

**部分：樹(shù)立全新的人力培訓(xùn)開(kāi)發(fā)認(rèn)識(shí)

1.    人力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)區(qū)別與聯(lián)系

2.    企業(yè)培訓(xùn)檢討：培訓(xùn)八個(gè)不是

3.    人力開(kāi)發(fā)能為企業(yè)做點(diǎn)什么？

4.    如何衡量開(kāi)發(fā)效果好與壞

5.    企業(yè)人力開(kāi)發(fā)失效的6大病因

6.    企業(yè)績(jī)效的助推器—基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系

案例討論：國(guó)內(nèi)某企業(yè)的培訓(xùn)管理問(wèn)題反思

第二部分：基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系

1     確保組織成功的前提

?   企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的問(wèn)題

?   企業(yè)成功的基本前提條件

?   企業(yè)戰(zhàn)略范例

?   企業(yè)戰(zhàn)略管理過(guò)程模型

?   企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人力資源

?   組織能力的構(gòu)成

?   案例分析：欲火重生的三星公司關(guān)鍵能力建設(shè)

2.    將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的行動(dòng)

?   案例討論：XYZ公司戰(zhàn)略不能有效執(zhí)行原因分析

?   **步：預(yù)測(cè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的趨勢(shì)

?   第二步：確定戰(zhàn)略方向

?   第三步：組織能力現(xiàn)狀分析

?   小組討論：XYZ公司關(guān)鍵組織能力排序

?   實(shí)現(xiàn)組織能力的方法

?   如何制定人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略

第三部分：基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

1．  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求預(yù)測(cè)與識(shí)別（任職資格）

?   組織戰(zhàn)略需求定位

?   公司人力資源規(guī)劃與異動(dòng)走勢(shì)分析（附送人力資源規(guī)劃表格）

?   部門(mén)與員工需求調(diào)查內(nèi)容

?   員工能力評(píng)估方法

?   開(kāi)發(fā)需求調(diào)查方法（附送各類(lèi)調(diào)查表格）

?   案例分析：培訓(xùn)需求分析演練

?   基于任職資格管理的開(kāi)發(fā)需求

?   建立任職資格管理的步驟

?   案例演練：如何建立職位任職資格管理

?   基于任職資格管理的開(kāi)發(fā)需求內(nèi)容

2．  戰(zhàn)略性培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃

?   戰(zhàn)略性人力資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃內(nèi)容

?   年度人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃的步驟

?   如何制定年度規(guī)劃預(yù)算

?   案例：某知名公司年度人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃方案

第四部分：戰(zhàn)略性培訓(xùn)開(kāi)發(fā)實(shí)施

1．  人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式

?   各種開(kāi)發(fā)方式與適用對(duì)象

?   案例討論：西門(mén)子公司的管理發(fā)展計(jì)劃

2.  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)組織的建立

?   如何建立開(kāi)發(fā)組織

?   職責(zé)分工與明確

?   如何培養(yǎng)管理者的教練輔導(dǎo)技巧

?   培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師

?   內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)

3.  人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)課程體系建立與開(kāi)發(fā)

?   課程體系的內(nèi)容

?   如何建立企業(yè)的課程體系

?   示例：某企業(yè)的課程體系內(nèi)容

?   企業(yè)課程體系常見(jiàn)內(nèi)容

?   課程開(kāi)發(fā)技巧

?   課程編寫(xiě)示例

?   課程庫(kù)的建立

?   資源庫(kù)的建立

4．  發(fā)項(xiàng)目的管理與執(zhí)行

?   開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程

?   案例練習(xí)：某公司銷(xiāo)售人員開(kāi)發(fā)計(jì)劃

?   項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前的準(zhǔn)備（附送計(jì)劃、通知、人員確定、開(kāi)發(fā)前測(cè)試與調(diào)查、行政準(zhǔn)備清單）

?   項(xiàng)目開(kāi)發(fā)跟進(jìn)與執(zhí)行要點(diǎn)

第五部分：促進(jìn)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)價(jià)值轉(zhuǎn)化

1．  開(kāi)發(fā)效果評(píng)估四層次

?   開(kāi)發(fā)效果評(píng)估及考核

?   行為層的評(píng)估

?   如何定量評(píng)估開(kāi)發(fā)價(jià)值

2．  促成開(kāi)發(fā)價(jià)值轉(zhuǎn)化

?   全員全過(guò)程績(jī)效考核

?   開(kāi)發(fā)價(jià)值轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃

?   管理層責(zé)任意識(shí)

?   價(jià)值轉(zhuǎn)化技巧的應(yīng)用

?   知識(shí)傳授法

?   應(yīng)用關(guān)鍵事件法

?   崗位輪換法

第六部分：人力資源持續(xù)發(fā)展的源泉—學(xué)習(xí)型組織的建立

1．  學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程

2．  學(xué)習(xí)型組織各階段建設(shè)詳細(xì)操作步驟

3．  案例分享：國(guó)內(nèi)知名企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程方法分享介紹

4．  企業(yè)大學(xué)組建的過(guò)程

5．  案例分享：知名企業(yè)大學(xué)介紹