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劉映吟
  • 劉映吟際金融理財師、經濟師、ACI國際注冊心理咨詢師
  • 擅長領域: 溝通技巧 管理技能提升 服務營銷 職業規劃
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
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  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《九型人格與職場溝通》

主講老師:劉映吟
發布時間:2023-05-09 12:08:45
課程領域:通用管理 溝通技巧
課程詳情:

課程背景:

職場溝通容易產生誤會?

跨部門、跨級溝通困難重重?

慣用的溝通方式與話術不能放之四海而皆準?

溝通不暢導致工作推進困難?   

職場溝通的對象是形形色色的人,如何充分調動溝通對象的主觀能動性,產生雙方共情,從而更好地協作并順利推進工作,成為了職場人核心能力的體現。

世上兩個事最難:一是改變自己,二是說服并改變他人。人類的生命成長是一個認識自我,改變自我、超越自我的過程,只有真正地、全面的認識了自己,才會做出改變自我、實現超越自我,所以認識自我是實現自我發展的前提和基礎。九型人格是精妙的性格分析工具,它穿透人表面的喜怒哀樂,進入人心最隱秘之處,發現人最真實最根本的需求和渴望。

九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種;易用,易懂,易用,精準而又有效,并特別實用。

九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具,更主要的是為個人修養與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當今其它性格分類法不同,九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點。職場溝通從洞察人心開始,建立信任--剖析需求--達成共鳴--完成合作,通過課程學習,實現部門內、跨部門溝通的效能,共同提升工作績效。

課程收獲:

九型人格學是西方企業最流行的管理心理學課程,能使管理者充分認識自己的心理變化,高度地感知團隊成員的心理感受,有效激發員工的工作激情,個性化地提高每個成員的執行力。是一個深入了解自己和他人的工具,也是一個易學、易懂、易用的個人管理、團隊管理工具。

本課程通過講授、測試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動研討等授課方式,力爭使學員實現以下收獲:

1.了解個人性格的核心價值觀和注意力焦點;

2.找到自己的改善與成長方向,提升自我管理效能;

3.學會了解他人,接納他人,尊重差異,建立和諧的職業關系;

4.改善人際溝通模式,掌握與不同性格的人的溝通技巧;

5.提高團隊凝聚力,改善團隊溝通,促進團隊和諧,塑造共贏團隊;

6.化繁就簡,將復雜的理論轉化為生動鮮活的課程,能很快應用到企業管理的各個環節。

課程時間:精華版半天(3小時),進階版1天(6小時)

授課對象:各行業全體員工

授課方式:富有經驗的示范式引導+個人分享和自我觀察+小組討論和活動體驗

課程大綱:

第一講:再識溝通

1.課程互動導入:根據培訓具體需求定制(互動游戲)

2.雙向溝通的真正涵義,溝與通的境界

3.職場溝通的常見溝通障礙

4.有效溝通的模型

5.溝通中的傾聽、回應與共情技巧

6.職場溝通中的Kiss原則

7.職場溝通之金字塔原理

8.

第二講:古老而常新的“讀心術”----九型人格概述與自我認知

1.誰在決定我們的行為?

2.什么是性格?性格是如何形成的?

3.意識與肉體關系,意識與性格的關系。

4.九型人格的起源及發展歷程;

5.九型人格與其他性格工具的關系;

6.九型人格的應用領域;

互動:學員九型人格測試與討論

第三講: 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

1.各型號的代表動物

2.各型號的典型特征(體型、氣場、眼神、能量)

3.各項號的性格優勢以及性格局限

4.各型號代表人物分析(照片)

案例:各型號代表人物視頻剪輯

第四講:通過望、聞、問、切,快速識人技巧

一、通過望、聞、問、切快速認識(識人)

1.如何識別一個人是外向還是內向?

2.如何識別一個人的能量?(高、中、低)

課堂練習:練習用肉眼判斷他是誰,知己知彼、百戰不殆;

二、現場學員性格判斷

1.通過體型來識別;

2.通過眼神來識別;

3.通過能量來識別;

4.通過排除法來識別

第五講:九型人格在職場溝通中的應用實踐研討

一、有效溝通

1.各型號的溝通語言與注意要點

課堂練習:3分鐘識別與溝通

二、影響他人

1.各型號的激發要點

2.各型號的影響力密碼

課堂練習:不要吝嗇你的贊美

三、應用九型人格打造高效團隊

1.各型號的領導風格;

2.打造適合自己性格特征的團隊;

案例分析:影視劇團隊人物分析

四、職場溝通情境

1.各型號下屬的溝通要點與話術

2.各型號平級的溝通要點與話術

3. 各型號上司的溝通要點與話術

課堂練習:小李的生日

案例分析:如何進行高績效員工的物質與精神激勵

五、自我職場提升

1.各型號的工作盲區、優勢區;

2.各型號學習的對象及成長方向;

3. 各型號員工的職業天賦與培養方向;

4. 自我溝通力與執行力提升。

六、課程回顧與行動轉化

1.引導式內容總結

2.學員不同版塊的心得與經驗分享

3.制定行動轉化計劃表

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