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劉書余
  • 劉書余企業(yè)中層管理(領(lǐng)導(dǎo)力)專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 問題分析與解決 沙盤模擬 績(jī)效管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:常州市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙

主講老師:劉書余
發(fā)布時(shí)間:2024-09-20 11:31:59
課程詳情:

【課程背景】

      如果客戶問責(zé)我們交貨不及時(shí),一般追究銷售部門的責(zé)任,銷售部門會(huì)將責(zé)任推向生產(chǎn)部門,因?yàn)樯a(chǎn)部門排產(chǎn)計(jì)劃不到位,沒能按客戶需求日期交貨。生產(chǎn)部門接著會(huì)說(shuō),采購(gòu)沒有及時(shí)采購(gòu)到相關(guān)原材料或配件,采購(gòu)又說(shuō)……...,最后責(zé)任會(huì)是誰(shuí)?企業(yè)的最高負(fù)責(zé)人!一位互聯(lián)網(wǎng)公司的總經(jīng)理訓(xùn)斥一位負(fù)責(zé)軟件的項(xiàng)目主管:“你說(shuō)不是你的責(zé)任?那會(huì)是誰(shuí)的責(zé)任?平行部門主管找你溝通,你沒有提出解決問題的辦法,還把別人說(shuō)哭了,你太本位主義了”。

當(dāng)您的團(tuán)隊(duì)是這種狀況的時(shí)候,可能您的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了辦公室政治、信息含糊、內(nèi)部爭(zhēng)斗,也許您已經(jīng)知道問題出現(xiàn),也正為此發(fā)愁。

凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)技能聚焦于解決團(tuán)隊(duì)面對(duì)的問題。可以讓你和你的團(tuán)隊(duì)用較少的時(shí)間完成更多的任務(wù),更好、更快地做出決策,有更高的績(jī)效、更快地提高自己與團(tuán)隊(duì),建立組織、團(tuán)隊(duì)的真正內(nèi)在核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

【課程收益】

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),你在參加完凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)技能領(lǐng)導(dǎo)工作坊后將能夠:

· 理解團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)出現(xiàn)信息障礙,協(xié)作障礙;

· 對(duì)團(tuán)隊(duì)滿足了哪些期望,處于哪種水平有基本的了解 (知道我們所處的位置)

· 掌握克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙的基本提升方法

· 明確團(tuán)隊(duì)改進(jìn)的重點(diǎn)和建立初步的行動(dòng)計(jì)劃

· 幫助團(tuán)隊(duì)朝著實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)方向邁進(jìn)

【課程對(duì)象】

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等高層管理人,第一團(tuán)隊(duì)最佳。

【課程時(shí)間】

1-2天,6小時(shí)/天

【課程方式】

 講師講授、影視分析、案例討論、互動(dòng)交流、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、

【課程大綱】

第一天

模塊 1. 工作坊開場(chǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙模型介紹

§ 破冰開場(chǎng)

介紹團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

模塊 2. 什么是真正的團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng)估

§ 什么才是真正的團(tuán)隊(duì)?

§ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀的測(cè)評(píng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀的總結(jié)與觀察

模塊 3. 建立信任

§ 介紹什么是團(tuán)隊(duì)的信任

§ 基本歸因錯(cuò)誤

§ 個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)

§ 團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格(DISC)的練習(xí)

模塊總結(jié)

模塊 4. 掌控沖突

§ 團(tuán)隊(duì)沖突的介紹

§ 團(tuán)隊(duì)沖突的深度和頻率模型與TKI沖突模型

§ 沖突的描述練習(xí)

§ 制定團(tuán)隊(duì)沖突契約

§ 團(tuán)隊(duì)沖突解決模型

§ 團(tuán)隊(duì)沖突解決的練習(xí)

模塊總結(jié)

第二天

模塊 5. 明確承諾

§ 承諾主題的介紹

§ 承諾澄清及逐級(jí)逐層溝通的練習(xí)

§ 主題目標(biāo)工具的介紹

§ 練習(xí)制定主題目標(biāo)

§ 團(tuán)隊(duì)會(huì)議參與規(guī)則的介紹

模塊總結(jié)

模塊 6. 共擔(dān)責(zé)任

§ 團(tuán)隊(duì)共擔(dān)責(zé)任的介紹

§ 團(tuán)隊(duì)有效性練習(xí)

§ 共擔(dān)責(zé)任的討論

模塊總結(jié)

模塊 7. 關(guān)注結(jié)果

§ 關(guān)注結(jié)果的介紹

§ 團(tuán)隊(duì)記分板

§ 建立團(tuán)隊(duì)記分板的練習(xí)

模塊總結(jié)

模塊 8. 工作坊的回顧與總結(jié)

§ 回顧評(píng)估結(jié)果

§ 總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

§ 逐級(jí)逐層溝通達(dá)成的承諾和協(xié)議

其他課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練
沙盤模擬
【課程背景】該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組,每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì),運(yùn)用相同的預(yù)備資金,購(gòu)買必要的物資。從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金… … 這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥酰瑪≌邽榭埽∵@是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱! 這是一場(chǎng)見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!有的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得面
克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】      如果客戶問責(zé)我們交貨不及時(shí),一般追究銷售部門的責(zé)任,銷售部門會(huì)將責(zé)任推向生產(chǎn)部門,因?yàn)樯a(chǎn)部門排產(chǎn)計(jì)劃不到位,沒能按客戶需求日期交貨。生產(chǎn)部門接著會(huì)說(shuō),采購(gòu)沒有及時(shí)采購(gòu)到相關(guān)原材料或配件,采購(gòu)又說(shuō)……...,最后責(zé)任會(huì)是誰(shuí)?企業(yè)的最高負(fù)責(zé)人!一位互聯(lián)網(wǎng)公司的總經(jīng)理訓(xùn)斥一位負(fù)責(zé)軟件的項(xiàng)目主管:“你說(shuō)不是你的責(zé)任?那會(huì)
”關(guān)鍵對(duì)話“之 打破部門墻,讓溝通更順暢
溝通技巧
【目標(biāo)和成果】J 重新審視自己,找到自身行為中所存在的優(yōu)缺點(diǎn)J 通過視頻學(xué)習(xí)和演練,掌握工作場(chǎng)景中應(yīng)用關(guān)鍵對(duì)話的方法J 掌握關(guān)鍵對(duì)話的核心要義,自我評(píng)測(cè)溝通中的缺失和障礙J 通過德魯克思想的傳導(dǎo),幫助管理者理清自身的角色與責(zé)任J 促進(jìn)一個(gè)共同的團(tuán)隊(duì)愿景,增強(qiáng)公司目標(biāo)的清晰度J 提升學(xué)員立即改變與行動(dòng)的動(dòng)力與意愿【培訓(xùn)特點(diǎn)】 視頻
演講影響力
演講與口才
【課程背景】◆因?yàn)椴簧飘?dāng)眾講話,而在公眾場(chǎng)合臉紅心跳,形象頓失◆盡管擁有很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),演講就是不精彩不吸引人◆因?yàn)闆]掌握溝通技巧,而在生活或商務(wù)談判時(shí)被迫一讓再讓!◆因?yàn)闇贤ú坏轿欢e(cuò)過機(jī)會(huì)、損失金錢、人際關(guān)系緊張!◆因?yàn)椴欢醚葜v式銷售,而失去了很多訂單和機(jī)會(huì)!【課程收益】1、開場(chǎng)、內(nèi)容、結(jié)尾技巧,輕松開口,自如表達(dá)2、講師的肢體語(yǔ)言和氣息訓(xùn)練;3、成為故事高手和說(shuō)服高手4、怎樣讓演講更有吸引
結(jié)構(gòu)化高效匯報(bào)與表達(dá)
結(jié)構(gòu)化思維
【課程背景】    金字塔原理是邏輯思維的理論基礎(chǔ),是金字塔原理的工具。職業(yè)人士如何運(yùn)用金字塔原理解決復(fù)雜工作問題?如何利用邏輯體系進(jìn)行思考、表達(dá)和書寫?學(xué)習(xí)和運(yùn)用金字塔原理,可以使職業(yè)人士增強(qiáng)個(gè)人思維能力,提高管理技能,提升工作效率,倍增工作成果。金字塔原理訓(xùn)練是職業(yè)人士勇闖職場(chǎng)的一堂金牌通關(guān)課程。【課程目標(biāo)】職場(chǎng)人需要思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來(lái)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
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