共創(chuàng)課程開發(fā)

課程背景

開發(fā)的課程怎么才能讓學(xué)員感興趣，有價(jià)值？

業(yè)務(wù)專家怎么能簡(jiǎn)單快速的開發(fā)課程？

課程開發(fā)有哪些工具和方法？

課程目標(biāo)

學(xué)員掌握激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的原理技術(shù)在課程開發(fā)中的應(yīng)用方法

學(xué)員掌握運(yùn)用腦圖設(shè)計(jì)課程邏輯的方法

學(xué)員掌握90-20-8的內(nèi)容設(shè)計(jì)方法

學(xué)員掌握案例、視頻等教學(xué)方法怎樣有效的在課程中體現(xiàn)

學(xué)員掌握以學(xué)員為中xin、講師引導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)原則在課程開發(fā)中的應(yīng)用方法

課程時(shí)長(zhǎng)

2天（12小時(shí)）【適合人群：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、業(yè)務(wù)專家以及即將開發(fā)課程人員】

課程大綱

模塊一：開場(chǎng)

1、開場(chǎng)活動(dòng)

2、課程總體的架構(gòu)圖

模塊二：設(shè)定課程目標(biāo)

1、需求聚焦的BEI方法如何使用

2、布魯姆教學(xué)目標(biāo)的實(shí)際應(yīng)用

3、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定共創(chuàng)法

4、課程目標(biāo)設(shè)定聚焦法

模塊三：課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、五種課程內(nèi)容編寫邏輯的應(yīng)用

2、運(yùn)用腦圖設(shè)計(jì)課程大綱的方法

3、知識(shí)點(diǎn)編寫的3W方法

4、課程開場(chǎng)、以及結(jié)束內(nèi)容編寫怎樣做到與學(xué)員工作場(chǎng)景的聯(lián)結(jié)

5、進(jìn)行課程大綱優(yōu)化的快捷方法

模塊四：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)九宮格怎樣使用

2、課程設(shè)計(jì)的八要點(diǎn)怎樣在課程中體現(xiàn)

模塊五：完善課程資料

1、講師手冊(cè)的編寫要點(diǎn)

2、學(xué)員手冊(cè)的編寫要點(diǎn)

模塊六：結(jié)尾

1、學(xué)員展示課程大綱進(jìn)行評(píng)比

2、根據(jù)排名頒獎(jiǎng)

課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以學(xué)員為中xin