所屬領域

領導力 > 領導技能

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關部門 家居建材行業(yè) 教育培訓行業(yè) 其他

課程背景

安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“安全”與您遙遠？ 曾經(jīng)的中石油輸氣管道爆炸（貴州72燃燒）、京港澳重大道路交通事故（河南新鄉(xiāng)段926）、金譽石化有限公司事故（山東臨沂市65重大爆炸）、江西豐城某電廠事故（1124贛能股份）、深圳山體滑坡（1220）、萬華化學事故（920MDI裝置爆裂）、天津港特別重大事故（812瑞海公司危險品倉庫火災爆炸）、中榮爆炸（昆山812粉塵）、臺灣及浙江游樂設施事故、中石化東黃輸油管道爆炸（青島1122泄露）、硫化氫中毒死亡，悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎…… 如何完善和落實安全生產(chǎn)責任、管理制度和考核機制，實行黨政同責、一崗雙責、失職追責，嚴格監(jiān)管執(zhí)法，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，切實保障人民生命財產(chǎn)安全。 本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結果越來越好，結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)安全文化，將其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平……

課程目標

1、學習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監(jiān)／領導／公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責； 2、系統(tǒng)學習現(xiàn)代安全管理、風險識別與隱患控制（分級管控與治理）的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法標準化建設，塑造卓越的“0”事故文化。

課程時長

一天

適合對象

生產(chǎn)經(jīng)理、安全主任、安全員等以上人員

課程大綱

第一講：安全領導力的認知

一、認識自我

1.安全生產(chǎn)方針

2.安全管理思維

二、精益與安全

1.企業(yè)發(fā)展必經(jīng)之路

2.精益管理的來源

3.精益生產(chǎn)的理解與本質

4.精益管理追求7個0

三、推動本質安全

1.控制措施防護層次

2.常見安全技防裝置及原理.

案例:本質安全案例

第二講：安全意識培養(yǎng)

一、認識自我

1.對安全的理解

2.后悔的人去了哪里

二、安全為了誰

1.從公司角度詮釋

2.從家庭角度詮釋

3.從個人角度詮釋

三、安全靠什么

1.動物世界生存法則

2.人的安全靠什么

案例:2019重大安全事故

四、學習安全的最好方式

案例:村間公路不可磨滅的旅游

案例:終生難忘的福銀高速

五、不可不知的安全生產(chǎn)10大定律

第三講：安全生產(chǎn)主體責任落實——屬地管理

一、企業(yè)管理難嗎

1.企業(yè)管理者的一肩兩擔

2.從管理者到罪犯距離有多遠

二、新安法安全主體責任

1.企業(yè)是安全生產(chǎn)責任主體

2.主體責任內容都有什么

3.生產(chǎn)經(jīng)營單位的18個安全生產(chǎn)主體責任

三、安全犯罪行為表現(xiàn)

1.生產(chǎn)主體責任“不作為”

2.常見安全刑事犯罪-七宗罪

案例:觀看視頻分享-企業(yè)管理責任

第四講：安全隱患識別——安全向內求

一、風險隱患事故的關系

二、企業(yè)常見安全風險點

三、如何辨識安全風險

1.危險源4大因素

2.軌跡交叉論事故致因模型

四、杜絕人的不安全行為

1.人的不安全行為分類

2.何為三違

3.看視頻找三違

五、安全隱患識別通關

案例:安全警示—經(jīng)典事故重溫

案例:看視頻找三違

六、危險源辨識風險等級評估

1.經(jīng)驗法

2.LEC評價法

3.四級風險管控體系

七、隱患排查班組三寶

工具包:安全隱患問題點識別資料包

第五講：安全文化建設——向標桿學習

1.心之所至，安全等隨

2.安全泰斗-杜邦人今天的安全行為

3.杜邦公司十大安全管理理念

4.杜邦安全的學習與應用(伊利\中石油)

案例:看視頻分享-安全員的堅守

5.安全生產(chǎn)標準化建設

案例：安全標準化案例

課程收尾

1.回顧課程

2.答疑解惑

3.優(yōu)勝組頒獎

4.合影留念

課程標簽：領導力、領導技能