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金燕
  • 金燕NLP注冊(cè)執(zhí)行師,國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練(LFCC),中國(guó)九型人格學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)成員
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: NLP 心理學(xué)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊

主講老師:金燕
發(fā)布時(shí)間:2021-10-21 11:12:45
課程詳情:

課程目標(biāo)

如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散,彼此充滿抱怨和指責(zé);   如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙;   如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無法根本有效獲得改進(jìn);   如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競(jìng)爭(zhēng)無法親密合作;   如何您實(shí)施了多種培訓(xùn)仍收效甚微;   那么是時(shí)候嘗試一下九型的威力了!

課程大綱

  型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊課程大綱:
  **天9:0012:00
  **部分:開場(chǎng)暖爐30分鐘
  目的:營(yíng)造輕松愉悅的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  內(nèi)容:導(dǎo)師上場(chǎng)自我介紹,對(duì)學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系;學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼;
  第二部分:學(xué)前定向40分鐘
  目的:幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律.
  內(nèi)容:
  *團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵:所有人創(chuàng)造更多講析;
  *練習(xí):分組虛擬臨時(shí)家庭并創(chuàng)意5分鐘情景劇;
  *總結(jié)練習(xí),引發(fā)討論:人渴望什么樣的團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)成果如何真正高效持續(xù)?
  *團(tuán)隊(duì)成員間寶貴的養(yǎng)分:了解—欣賞—支持—合作—分享;
  *九型對(duì)創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的重要價(jià)值;
  *九型的性格分類科學(xué)及基本成因:冰山理論;
  *練習(xí):價(jià)值觀的排序與注意力焦點(diǎn);
  *人的基本身份:本我/自我/社會(huì)我的關(guān)系;
  *有效的學(xué)習(xí)方法;(金鑰匙)
  *課程守則的承諾與維護(hù):守護(hù)天使,謝謝十元
  第三部分:性格測(cè)試40分鐘
  目的:學(xué)員初步找到自己的性格傾向.
  課間休息20分鐘,感受墻上的九幅文字
  音樂背景<我找到自己>
  第四部分:九型人格的簡(jiǎn)要介紹
  起源,基本理論,九種型號(hào),應(yīng)用現(xiàn)狀10分鐘
  第五部分:各型訪談
  內(nèi)在觀察練習(xí)(呼吸帶到三個(gè)中心)10分鐘
  三號(hào):成就型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  六號(hào):疑惑型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  午休一個(gè)半小時(shí).用午餐
  13:3021:00
  內(nèi)在觀察聯(lián)系(催眠的花園)20分鐘
  九號(hào):和平型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  一號(hào):完美型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  四號(hào):獨(dú)特型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  課間休息,音樂背景
  二號(hào):助人型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談.導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  八號(hào):領(lǐng)袖型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  課間休息.音樂背景
  內(nèi)在觀察練習(xí)(帶回童年)10分鐘
  五號(hào):理智型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  七號(hào):活躍型
  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
  第六部分:分組討論1小時(shí)
  目的:
  同型號(hào)學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進(jìn)一步清晰自己的性格特征.
  內(nèi)容:
  *導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向;
  *區(qū)分相似型號(hào)的技巧:人際關(guān)系群/能量中心群
  *按型號(hào)分組討論:1.核心價(jià)值觀
  2.注意力焦點(diǎn)
  3.情緒習(xí)慣
  4.行為習(xí)慣
  5,欣賞的型號(hào)
  第七部分:各型代表發(fā)言40分鐘/型
  目的:
  讓其他型號(hào)在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡.
  第八部分:應(yīng)用技巧
  *各型自我完善的關(guān)鍵方向:自我管理并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中適時(shí)調(diào)整與角色匹配;
  *各型的性格使命與貢獻(xiàn):太空船游戲
  *學(xué)習(xí)從團(tuán)隊(duì)的高度客觀評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員,增加相互間的理解與體諒;
  *與各型在職場(chǎng)中和諧共贏的智慧;
  第九部分:嘉許環(huán)節(jié)
  *概括各型的性格閃光點(diǎn),送歌,擁抱
  第十部分:團(tuán)隊(duì)整合90分鐘
  *練習(xí):萬里長(zhǎng)城永不倒;
  *分組互動(dòng):欣賞與嘉許;
  *蘭絲帶的故事/互送蘭絲帶;
  *冥想式總結(jié):深度內(nèi)化九型精髓;
  *送歌;答謝;合影。


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