認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業(yè)形象
? 掌握培訓需求、設計和教案編制技巧與培訓流程
? 練習、反饋和快速提升作為培訓師綜合素質能力
? 強化對聽眾需求分析與培訓傳播架構的企劃能力，快速提升培訓效能！
強化掌控現場氣氛的機智，并訓練臨場反應的NLP最新技巧！
發(fā)揮自己語調的獨特磁性和張力,吸引聽眾對您的注意力！
徹底解放您的肢體動作！讓您的語言、語調和表情發(fā)揮最高的影響力！
學習制作培訓游戲及PPT投影片的秘訣！
一、TTT的概念和定義
1、為什么TTT訓練對于在4C時代的企業(yè)如此重要
2、TTT的概念:
◆ 定義：什么是培訓
◆ 培訓與講課的不同之處
◆ 培訓演講的目標與方法
◆ 培訓師的職業(yè)風范與技能潛意識的力量
3、四種培訓能力的層級
4、21世紀學習的革命 --培訓師的角色定位
二、TTT培訓師的心態(tài)與形象
1、明確演講的目的和效果
2、職業(yè)講師的心態(tài)定位
3、實時轉換情緒狀態(tài)的技巧
4、6秒種定律與第一印象
5、建立并提升自信形象
6、認識自己的演講形象
7、建立公眾信賴度
三、培訓師的培訓技巧訓練
1、TTT文字語言方面的訓練
1、1、正面詞匯與文字的選擇, 化解觀眾挑戰(zhàn)的語言技巧
1、2、快速理念三三法, 框視重組的語言訓練
2、TTT語調方面的訓練
2、1、語調的有效運用, 語調張力與變化的訓練
2、2、語調潛能的擴張訓練, 語調配合文字的訓練
3、TTT肢體語言方面的訓練
3、1、肢體語言概論
3、2、手勢的運用, 腳部走動的影響力, 眼神運用訓練
3、3、肢體語言配合訓練, 肢體語言能力的擴張訓練
3、4、衣著裝飾的配合
4、TTT公眾控制方面的訓練
4、1、互動提問的秘訣, 轉換聽眾的情緒狀態(tài),
4、2、 如何在培訓中組織有效的討論
4、3、課堂點評技巧
A．點評公式、B．點評的態(tài)度、C．如何表達自己最真實的態(tài)度
4、4、化解聽眾抗拒的技巧訓練, 課堂掌控技巧
? 自己講錯、遺忘內容、學員走神、課堂私語、學員睡覺
? 課堂混亂、有意抬杠、惡意挑釁、問而不答、遭遇高手
