構(gòu)建最佳雇主品牌的高效招聘之道
黃紅發(fā) 老師
【課程對象】
總監(jiān)、職能經(jīng)理/主管、HR經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管
【課程時(shí)長】2天，共12小時(shí)（6小時(shí)/天）
【教學(xué)方式】
小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動；實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想，牢牢掌握課程所提供的方法與技巧。
【課程大綱】
第一講：雇主品牌建設(shè)溫情之旅
1.雇主品牌的前世今生
2.雇主品牌的定義與價(jià)值
3.雇主品牌構(gòu)成群體分析
4.雇主品牌的招才到招財(cái)?shù)倪^程
5.雇主品牌的忠誠是怎樣修煉的
6.雇主品牌建設(shè)的藍(lán)海——校園
7.雇主品牌建設(shè)的紅海——企內(nèi)
8.雇主品牌內(nèi)的部的滿意度調(diào)查設(shè)計(jì)
9.管理層如何助力企業(yè)雇主品牌建設(shè)
10.【工具】雇主品牌滿意度表
第二講：雇主品牌建設(shè)傳播之道
1.雇主品牌傳播的途徑
2.雇主品牌傳播的四步曲
3.系統(tǒng)性的雇主品牌傳播
4.雇主傳播的點(diǎn)、線、面、體的構(gòu)建
5.雇主品牌外部傳播的目標(biāo)群體如何設(shè)定
6.校園雇主品牌建設(shè)的三個(gè)階段
7.雇主品牌傳播的從知名度如何到美譽(yù)度
8.案例：可口可樂的雇主品牌設(shè)計(jì)
9.案例：華為的雇主品牌設(shè)計(jì)
10. 案例：順風(fēng)的雇主品牌設(shè)計(jì)
第三講：擴(kuò)招后的大學(xué)生如何甄別
1.什么是985與211名校
2.名校與2B/3B園校的區(qū)別?
3.名校學(xué)生就一定更牛嗎？
4.自己企業(yè)的環(huán)境與條件，合適去哪類園校招聘？
5.如何識別國內(nèi)的“野雞”學(xué)校？
6.如何識別國際的“野雞”學(xué)校？
7.學(xué)信網(wǎng)與教育部官網(wǎng)上的學(xué)校的學(xué)歷有何差異？
8.大學(xué)生面試的側(cè)重點(diǎn)有哪些？
9.大學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金是否成為識別人才一大標(biāo)準(zhǔn)？
第四講：面試官是企業(yè)軟文化的呈現(xiàn)
1.面試官的角色與定位
2.面試官與企業(yè)人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)性
3.面試官的形象代表了誰？企業(yè)？還是個(gè)人？
4.為什么企業(yè)的面試官們的積極性都不高？
5.面試人才到底是誰的責(zé)任與義務(wù)？
6.面試官的自我人格修煉百寶箱
7.如何提升面試官的專業(yè)水準(zhǔn)
8.案例：面試官的人脈價(jià)值
第五講：面試官的核心技能把握
1.結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)及其應(yīng)用
2.【實(shí)戰(zhàn)演練】指定崗位的結(jié)構(gòu)化面試
3.半結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)及其應(yīng)用
3.行為面試法的原理與應(yīng)用
4.【實(shí)戰(zhàn)演練】指定崗位STAR的演練
5.情景模擬法的原理與應(yīng)用
6.無領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)用與把控
7.角色扮演法的應(yīng)用
8.【小組討論】技術(shù)總監(jiān)的面試題設(shè)計(jì)
第六章：面試官望聞問切斷的讀心術(shù)
1.“望”——識別面試中的非語言信息
2.“聞”——有效聆聽捕捉信息
3.“問”——提問的技巧
4.“切”——有效掌場
5.“斷”——正確的面試評判
6.人才的背調(diào)與談薪技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)控制