非HR經(jīng)理的HR管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
黃紅發(fā) 老師
一、課程背景：
管理業(yè)務(wù)上的事情我在行，人員管理的事情還是由人力資源部來(lái)處理吧，不是我不去關(guān)注員工。而是每天太忙碌，面對(duì)老板工作要求的高標(biāo)準(zhǔn)壓力夠大了，還哪有時(shí)間來(lái)關(guān)注每一位員工？精力總是有限的！作為直線經(jīng)理，常常會(huì)這樣認(rèn)為。
直線經(jīng)理承受著夾層壓力，上級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn)，同級(jí)的不配合，下級(jí)的不成熟，客戶的挑剔……一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、累、煩”來(lái)形容。更重要的是，直接經(jīng)理大多數(shù)非學(xué)管理出身，多由業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干提拔到管理崗位，“做而優(yōu)則仕”。
如何讓技術(shù)轉(zhuǎn)化為管理，從個(gè)人優(yōu)秀影響到團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀是他們急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題。如何從根本上改變這種狀態(tài)，有效提升部門的管理效能？幫助管理者“忙、累、煩”中解放出現(xiàn)。面對(duì)這種種的問(wèn)題，今天我們將在黃紅發(fā)老師的帶領(lǐng)下，幫助您達(dá)到輕松做管理的境界，提升團(tuán)隊(duì)效率。
二、課程時(shí)間： 2天（12小時(shí)）
三、課堂形式：學(xué)員分組、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、情境模擬、角色扮演
四、學(xué)習(xí)對(duì)象：非人力資源部門的職能經(jīng)理、主管
五、課程收益：
1.了解人力資源管理基本管理理論，對(duì)人力資源管理各系統(tǒng)進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)。
2.了解在人力資源管理中，業(yè)務(wù)部門與HR部門的分工和責(zé)任。
3.讓直線經(jīng)理認(rèn)識(shí)到他們是人力資源管理的責(zé)任主體，意識(shí)人力資源管理對(duì)本部門工作的重要性
4.讓直線經(jīng)理明白如何與HR部門合作，做好本部門的選、育、用、留工作，提高部門工作效率和部門業(yè)績(jī)
5.讓直線經(jīng)理掌握基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法，提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價(jià)值，降低員工流失率
六、課程大綱：
一、課程導(dǎo)入：
故事引入：經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助的人才觀
視頻分析：大秦帝國(guó)的求賢令
第一章：管理者的思維突圍
1.管理者的職能，我是誰(shuí)？
2.為什么做管理很累？
3.管理的三大困惑？
4.誰(shuí)是員工的天？為什么？
5.為什么招聘選拔員工時(shí)看人走眼？
6.職能經(jīng)理的粉絲團(tuán)如何組建
第二章：非人力資源的識(shí)人之術(shù)
1.人力補(bǔ)充的兩大來(lái)源
案例分享：現(xiàn)實(shí)中哪些渠道比較靠譜？
2.人員內(nèi)部提拔的三項(xiàng)基本原則
3.招聘的三大通用模型（接替模型、招聘規(guī)劃模型、蓄水池模型）
4.招聘環(huán)節(jié)HR與直線經(jīng)理的分工與協(xié)作
5.面試中的時(shí)間分配
6. 面試“五問(wèn)法”
7.從“冰山”和“洋蔥”模型看結(jié)構(gòu)化面試
8.行為面試法---STAR
9.情景面試法
10.面試官常見(jiàn)的誤區(qū)
實(shí)戰(zhàn)案例：應(yīng)聘者的微表情與心理反應(yīng)
第三章：非人力資源的育人之道
1.培育人才的誤區(qū)與思想障礙（教不會(huì)徒弟，餓死師傅）
案例研討：看她為何在正好當(dāng)紅時(shí)要全身而退
2.培訓(xùn)員工的職業(yè)方向感（才更容易管理）
案例研討：釋永信管理之道解析
3.主管培育下屬的時(shí)機(jī)選擇
4.找準(zhǔn)需求，個(gè)性代的層級(jí)實(shí)施（形式多樣，多管齊下）
5.把握育人兩門檻：想不想，會(huì)不會(huì)
7.從員工的職業(yè)規(guī)劃看人才培訓(xùn)
8.如何將公司的發(fā)展與員工的發(fā)展通道相結(jié)合
案例研討：五年的培訓(xùn)經(jīng)理怎么辦？
第四章：非人力資源的用人之勢(shì)
1.如何進(jìn)行目標(biāo)分解與合作
2.如何設(shè)定挑戰(zhàn)務(wù)實(shí)性目標(biāo)
3.管過(guò)程，考結(jié)果（抓大放小）
4.如何識(shí)別可執(zhí)行的人
5.如何有效發(fā)揮處罰的作用
視頻分析：揮淚斬馬謖
6. 員工激勵(lì)的基本原理
6.拉近心理距離的溝通技巧（尊重與重視、關(guān)懷與寬容）
7.正確理解授權(quán)與放權(quán)
案例研討：這樣的員工你怎樣用？
第五章：非人力資源的留人之器
1.企業(yè)留用四階段
2.如何處理員工的薪酬申請(qǐng)
案例研討：小張為何加薪還要離職？
3.用人部門在留人中扮演著重要角色
4.直線經(jīng)理的企業(yè)文化管理責(zé)任
5.內(nèi)部薪酬的平衡與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
6.績(jī)效考核的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用
7.績(jī)效考核關(guān)鍵的觸動(dòng)點(diǎn)
案例研討：?jiǎn)T工為什么不愿意考核
8.管理好你的團(tuán)隊(duì)加班問(wèn)題
9.離職員工的情感帳如何建立
10.直線經(jīng)理如何塑造個(gè)人魅力