【課程背景】 

你是否在表達(dá)中存在以下問(wèn)題：

緊張膽怯、邏輯不清

要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥

說(shuō)服力不強(qiáng)，聽(tīng)眾經(jīng)常走神

沒(méi)有結(jié)構(gòu)，大家聽(tīng)的云里霧里

缺乏自信，表達(dá)情緒不飽滿(mǎn)

臺(tái)風(fēng)不佳，舉止不大氣優(yōu)雅

面對(duì)突發(fā)狀況，不知如何應(yīng)對(duì)

控場(chǎng)弱，一到互動(dòng)亂成一團(tuán)

本能十分鐘講完，實(shí)際得講一個(gè)小時(shí)

臺(tái)下準(zhǔn)備萬(wàn)無(wú)一失，臺(tái)上大腦一片空白

會(huì)演講的人，成功機(jī)會(huì)比別人多兩倍。針對(duì)以上困惑，本課程通過(guò)對(duì)公眾演講表達(dá)中的問(wèn)題的逐一剖析，結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，幫助學(xué)員理解并掌握高效演講的技能，成為一個(gè)高效的人，從而提升個(gè)人和組織效率。

【課程收益】 

建立對(duì)公眾演講和當(dāng)眾表達(dá)的正確認(rèn)知

掌握三種演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，即興演講四步法

克服公眾演講緊張情緒，輕松自如應(yīng)對(duì)演講

熟練運(yùn)用故事演繹五步法，提升講故事能力

能夠掌握感性表達(dá)的關(guān)鍵因素，突破演講主要障礙

掌握金字塔原理的思考方法，讓表達(dá)更有說(shuō)服力

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)權(quán)威：個(gè)人版權(quán)課程，內(nèi)容全面系統(tǒng)并先進(jìn)科學(xué)；

案例視頻經(jīng)典：選材專(zhuān)業(yè)科學(xué)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例融合；

講師實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家：演講是一門(mén)實(shí)戰(zhàn)的藝術(shù)，憑借講師10多年經(jīng)驗(yàn)，課程中有大量一線(xiàn)案例、工具和可操作方法；

教學(xué)科學(xué)規(guī)范：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，能夠?qū)ρ葜v問(wèn)題進(jìn)行深入解析，系統(tǒng)性的訓(xùn)練學(xué)員。

【課程對(duì)象】企業(yè)管理者、全體員工，對(duì)演講有需求的人員

【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

第一天課程：

一、演講的核心什么？-認(rèn)知公眾演講的本質(zhì)

1、演講的本質(zhì)與關(guān)鍵

演講對(duì)于工作的重要性

上臺(tái)演講的三個(gè)階段

練膽量、練邏輯、練說(shuō)服

2、演講與說(shuō)話(huà)的區(qū)別

邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)

語(yǔ)言更加優(yōu)美

表達(dá)更加正式

3、演講者的十大硬傷

準(zhǔn)備不充分

形象不專(zhuān)業(yè)

導(dǎo)入不吸引

結(jié)構(gòu)不合理

重點(diǎn)不突出

內(nèi)容無(wú)亮點(diǎn)

語(yǔ)言不優(yōu)美

互動(dòng)不精彩

控場(chǎng)不給力

結(jié)尾無(wú)新意

案例：成功演講與失敗演講的特征

二、如何震撼開(kāi)場(chǎng)？-讓開(kāi)場(chǎng)銀瓶乍裂

1、化解緊張和恐懼

上臺(tái)緊張恐懼的原因

緊張情緒的表現(xiàn)

克服緊張情緒的訓(xùn)練

案例：TED演講解析

2、演講開(kāi)場(chǎng)四個(gè)目的

吸引注意力、激發(fā)興趣

與聽(tīng)眾建立良好關(guān)系

樹(shù)立可信度

預(yù)覽演講主體

3、開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)原則

緊扣主題

有吸引力

新穎獨(dú)特

4、自我介紹的六種方法

拆字法

幽默法

聯(lián)想法

關(guān)聯(lián)法

故事法

數(shù)字法

案例分享：六個(gè)技巧自我介紹案例展示

5、別出心裁的介紹技巧

一句話(huà)自我介紹：高反差法

30秒自我介紹：過(guò)去+現(xiàn)在+未來(lái)

60秒自我介紹：三個(gè)關(guān)聯(lián)法

體驗(yàn)教學(xué)：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)展示自我介紹，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)

6、演講開(kāi)場(chǎng)的五種方法

提問(wèn)法

引用據(jù)典法

故事法

事實(shí)案例法

道具展示法

三、內(nèi)容如何打動(dòng)人心？-讓演講擲地有聲

1、主題提煉三原則

簡(jiǎn)潔

吸引注意力

緊扣內(nèi)容

2、演講的四種結(jié)構(gòu)

PREP結(jié)構(gòu)

觀點(diǎn)、理由、案例、觀點(diǎn)

WHW結(jié)構(gòu)-黃金圈法則緊扣內(nèi)容

為什么、怎么做、做什么

時(shí)間軸結(jié)構(gòu)

過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)，昨天今天明天

金字塔結(jié)構(gòu)

問(wèn)題、原因、對(duì)策、結(jié)果

3、故事對(duì)演講的作用

真實(shí)可信 淺顯易懂

喚起向往 激發(fā)興趣

進(jìn)入角色 創(chuàng)造意義

共同分享 融為一體

案例：劉媛媛視頻解析

4、運(yùn)用故事的三要素

關(guān)聯(lián)性

新穎性

合理性

5、演講會(huì)講的5類(lèi)故事

自己的故事

名人的故事

別人的故事

哲理故事

案例故事

案例：超級(jí)演說(shuō)家

6、故事演繹五步法

主題鋪墊

角色定位

情節(jié)重現(xiàn)

回應(yīng)觀點(diǎn)

語(yǔ)感收結(jié)

案例：講故事的實(shí)戰(zhàn)小技巧

第二天上午課程：

四、表達(dá)如何更有范兒？-讓呈現(xiàn)引人注目

1、三種常見(jiàn)的演講風(fēng)格

熱情感召型

輕松幽默型

娓娓道來(lái)型

2、演講風(fēng)范六步法-手法：大開(kāi)大合

手法三大區(qū)間含義

演講手勢(shì)四大要訣

演講常見(jiàn)6大手法

案例：一組圖片發(fā)現(xiàn)了什么

3、演講風(fēng)范六步法-眼法：眉開(kāi)眼笑

眼神要堅(jiān)定

燈塔般目光

鎖定關(guān)鍵人

4、演講風(fēng)范六步法-身法：落落大方

身法三要三不要

身法要領(lǐng)演示

身法練習(xí)：五點(diǎn)一面

5、演講風(fēng)范六步法-步法：規(guī)行矩步

步法移動(dòng)黃金區(qū)域

步法移動(dòng)與講解結(jié)合

6、演講風(fēng)范六步法-音法：聲入人心

聲音的力度感

聲音的節(jié)奏感

聲音的畫(huà)面感

停頓

互動(dòng)練習(xí)：聲音練習(xí)氣息、發(fā)聲、停頓、節(jié)奏

7、演講風(fēng)范六步法-妝法：優(yōu)雅從容

職業(yè)是裝出來(lái)的

坐立走動(dòng)都是妝

微笑是天然的妝

案例：這就是中國(guó)

8、即興表達(dá)四步法

上臺(tái)禮儀

開(kāi)臺(tái)亮相

臺(tái)中展示

退場(chǎng)三步

案例：現(xiàn)場(chǎng)示范

五、如何完美結(jié)尾？-讓收尾一錘定音

1、收尾兩動(dòng)作

總結(jié)概括

點(diǎn)睛升華

2、收尾設(shè)計(jì)四原則

強(qiáng)化主題

突出重點(diǎn)

提煉思想

促進(jìn)行動(dòng)

3、三種常見(jiàn)不恰當(dāng)收尾

否定式

借口式

啰嗦式

4、四種精彩演講收尾技巧

總結(jié)提煉法

發(fā)出號(hào)召法

故事收尾法

引經(jīng)據(jù)典法

現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員設(shè)計(jì)收尾，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)

第二天下午：演講輔導(dǎo)與匯報(bào)呈現(xiàn)

序號(hào)

時(shí)間

流程

備注

1、1h

一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)

針對(duì)性的指導(dǎo)和演練

2、1.5h

1、參賽者以積極的心態(tài)做好匯報(bào)演講準(zhǔn)備工作；

2、根據(jù)時(shí)間規(guī)定，先設(shè)計(jì)完整版主題的課件，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)5分鐘匯報(bào)的 ppt 課件；

3、匯報(bào)時(shí)，開(kāi)講的流程應(yīng)為：自我介紹、綱要概述、演講內(nèi)容匯報(bào)、回顧與總結(jié)；

4、匯報(bào)時(shí)間，每人8分鐘，（學(xué)員匯報(bào)演講5分鐘，評(píng)委點(diǎn)評(píng)3分鐘）

5、匯報(bào)評(píng)分：現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)，結(jié)合評(píng)估表進(jìn)行打分評(píng)估。（根據(jù)得分，評(píng)選出前三名）

老師點(diǎn)評(píng)+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分

3、 0.5h

領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、頒獎(jiǎng)

準(zhǔn)備音樂(lè)、獎(jiǎng)品、ppt背景