- 【陳厚文】授課法式
- 健康養(yǎng)生
- 對象企業(yè)培訓(xùn)師目的講師課堂呈現(xiàn)技巧內(nèi)容運(yùn)用“授課法式”的關(guān)鍵要點(diǎn) 1：如何激發(fā)興趣 講師在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，一定要問自己，這是學(xué)員要的嗎?這對學(xué)員有什么好處?激發(fā)興趣絕不是簡單地講個(gè)故事、笑話，暫時(shí)引起學(xué)員興趣，而是要站在學(xué)員的角度，真正引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，想學(xué)才能學(xué)得更好。 2：如何提供信息 什么是學(xué)員要的?學(xué)員自己清楚嗎?認(rèn)同嗎?講師要做的就是，設(shè)法讓學(xué)員的行為主動跳出來，讓學(xué)員了解并看
- 【張峻斌】辦公室一族必備清晨肩頸操四部曲
- 健康養(yǎng)生
- 對象全體目的辦公室一族必備清晨肩頸操四部曲內(nèi)容起床四部曲 1、清晨起床后，我們常會感到頸肩部肌肉關(guān)節(jié)僵硬。這是因?yàn)榻?jīng)過一夜睡眠、活動減少、血液循環(huán)減慢，周圍肌肉組織因血液供應(yīng)不足而緊張。如果能在清晨做一些運(yùn)動來保健，就可以有效紓解肩頸的堅(jiān)硬程度，緩解酸痛，增強(qiáng)頸椎的平衡性。 清醒后仰臥在床上，雙手掌心互搓20~30次，搓到掌心中的勞宮穴發(fā)熱，分別搓臉部正面、側(cè)面及耳后各20次。 小竅門：勞宮
- 【張峻斌】耳雅養(yǎng)生按摩法
- 健康養(yǎng)生
- 對象全體目的耳雅養(yǎng)生按摩法內(nèi)容利用耳穴診斷和治療疾病，有記載的可以追溯到二千多年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，至明代則第一次出現(xiàn)耳穴圖譜。但耳穴在傳統(tǒng)中醫(yī)體系中一直屬于支系，沒有受到太多重視；直到二十世紀(jì)的五十年代，法國的醫(yī)學(xué)博士保羅·諾吉爾（P．Nogier）在耳廓里發(fā)現(xiàn)了不少新穴位，并提出一個(gè)新的理論：耳朵穴位分布恰如一個(gè)倒置的胎兒。此后中西方醫(yī)學(xué)界才開始投入大量的研究。今天，耳穴療法已被世界衛(wèi)生組織（W
- 【張峻斌】健康該如何管理
- 健康養(yǎng)生
- 對象全體目的健康該如何管理內(nèi)容“健康為何需要管理”？對每個(gè)人而言，“健康”都是有限的資源，面對資源有限而欲望無限時(shí)，我們更要學(xué)習(xí)并善于管理應(yīng)用，讓生命的“質(zhì)”與“量”得到保障，并且在身心健康的基礎(chǔ)上，讓自己生命精彩又具有價(jià)值。如果將人比喻為機(jī)器或家電，我們會發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)產(chǎn)品銷售到客戶的手上，都附有產(chǎn)品使用說明書，唯獨(dú)人生出來之后，沒有“人體使用說明書”。一、什么要進(jìn)行健康管理二、如何進(jìn)行健康管理
- 【李中醫(yī)】冬季經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生
- 健康養(yǎng)生
- 課程詳情上半場介紹冬季養(yǎng)生要點(diǎn)并以動畫的形式系統(tǒng)講解經(jīng)絡(luò)的作用、經(jīng)絡(luò)循行及主治功效，讓你快速通過人體經(jīng)絡(luò)掌握身體健康信號的奧秘下半場互動并結(jié)合常見頸椎病、腰椎病、高血壓等讓大家掌握一套了解自己、適合自己、保健自己、簡單有效并利及他人的經(jīng)絡(luò)穴位保健方法！ 上半場：1、冬季養(yǎng)生的關(guān)鍵是什么？2、經(jīng)絡(luò)是什么？3、動畫版介紹人體經(jīng)絡(luò)循行4、經(jīng)絡(luò)的作用及經(jīng)絡(luò)與疾病健康的關(guān)系下半場：5、穴位養(yǎng)生互動（主要介紹
- 【李中醫(yī)】體質(zhì)與養(yǎng)生
- 健康養(yǎng)生
- 課程詳情為您介紹1平和、2氣虛 、3陽虛、4陰虛、5血瘀、6痰濕、7濕熱、8氣郁 九種體質(zhì)的養(yǎng)生保健技巧，讓您了解自己的體質(zhì)，找到適合自己的養(yǎng)生方法。一、平和體質(zhì) 1.形體特征:體形勻稱健壯; 2.常見表現(xiàn):面色、膚色潤澤，頭發(fā)稠密有光澤，目光有神，鼻色明闊，嗅覺、味覺正常，唇色紅潤，不易疲勞，精力充沛，耐受寒熱，睡眠良好，食欲良好，大小便正常; 3.心理特征:性格隨和開朗; 4.發(fā)病傾
- 【魏蘭安】吃出來的健康
- 健康養(yǎng)生
- 課程目標(biāo)：1、了解六大生命要素對我們?nèi)梭w的作用2、日常如何選材保障我們每日營養(yǎng)均衡攝入。3、針對兒童、青少年、中年、老年、孕婦、男性、女性等不同群體對營養(yǎng)需求的區(qū)別。4、中醫(yī)養(yǎng)生理念5、簡單了解氣血陰陽6、中醫(yī)養(yǎng)生如何選擇食材7、應(yīng)用中醫(yī)養(yǎng)生理念制作健康美食。8、特殊群體養(yǎng)生方案推薦。課程對象：餐飲行業(yè)從業(yè)者美食博主家庭廚師等課程大綱:中西方對健康的認(rèn)知第九章中國對健康的理解4.西方國家對健康的理
- 【魏蘭安】人體八大系統(tǒng)常見疾病診斷-治療-關(guān)聯(lián)方案
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- 課程目標(biāo)：【銷售轉(zhuǎn)變】由藥品搬運(yùn)轉(zhuǎn)變我們協(xié)助顧客制定治療方案，增加客情、客單、客流。【知識掌握】學(xué)會通過中西醫(yī)常用的診斷技能（手診、面診、舌診）快速辯識顧客疾病的病性、病位。提出相應(yīng)的治療方案。【案例實(shí)操】現(xiàn)場通過演練，掌握常見病的212溝通模型及話術(shù)，形成科學(xué)的銷售流程。成交率翻倍。【熟練應(yīng)用】熟練應(yīng)用舌診3分鐘快速辯別病位、病性并達(dá)成成交。課程對象：醫(yī)藥連鎖企業(yè)營業(yè)員、店長、運(yùn)營經(jīng)理課程大綱:
- 【李涌森】認(rèn)識常見病-關(guān)聯(lián)用藥與養(yǎng)生保健
- 健康養(yǎng)生
- 課程目標(biāo):建立醫(yī)藥專業(yè)知識學(xué)習(xí)思維，找到適合自身方法；通過學(xué)會100種常見病多發(fā)病與關(guān)聯(lián)用藥；系統(tǒng)地掌診斷推薦用藥知識通過案例，學(xué)到問診顧客的流程和各個(gè)疾病側(cè)重問診；將學(xué)到知識用的到實(shí)際工作當(dāng)中，讓顧客粘度增加，客單價(jià)提高，從而業(yè)績提升課程對象:連鎖、單體藥店員工課程時(shí)間:1天課程大綱:糖尿病糖尿病概述1.1-1.糖尿病定義1-2.糖尿病臨床表現(xiàn)1-3.糖尿病診斷1-4.糖尿病種類1-4-1.Ⅰ型
- 【傅國清】最好的風(fēng)水培訓(xùn)班｜風(fēng)水學(xué)習(xí)班
- 健康養(yǎng)生
- 特別說明：1、本次課程將增加1天的陰宅課程，主講審龍立向，尋龍點(diǎn)穴、傅國清老師獨(dú)創(chuàng)陰陽形炁法，此套風(fēng)水術(shù)無需羅盤，只要看一眼知此宅發(fā)生的各種事情，吉兇禍福；陰陽形炁法風(fēng)水術(shù)，不僅可以做陽宅家居、辦公、樓盤、別墅、廠房、大酒店......等風(fēng)水風(fēng)，還可以做陰宅墳?zāi)梗ㄋ侥购凸苟伎梢裕╆栒恚╋L(fēng)水，此套理論非常簡單，無需任何風(fēng)水基礎(chǔ)，連天干地支、五行八卦都可以一會，零基礎(chǔ)就可以學(xué)會風(fēng)水，看一眼就能鐵
- 【林鉅浩】如何才能不生病或少生病的養(yǎng)生智慧？
- 健康養(yǎng)生
- 如何才能不生病？或者少生病的智慧？陰陽學(xué)說是祖國醫(yī)學(xué)的總綱，是天地之大道！陰陽學(xué)說是中醫(yī)理論之本，是中醫(yī)理論的基礎(chǔ)，它主要體現(xiàn)在醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中。《黃帝內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為：人體的陰陽變化與自然界四時(shí)陰陽變化應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)一致，這樣才能不生疾病、或者少生病......
- 【宋華志】《應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)》課程大綱
- 健康養(yǎng)生
- 【課程背景】認(rèn)知心理學(xué)即是一門專業(yè)課程，又是一門方法論課程。它是在普通心理學(xué)基礎(chǔ)上專業(yè)性很強(qiáng)的深化課程，主要探討信息加工機(jī)制和知識的表征方式，強(qiáng)調(diào)人已有的知識好結(jié)構(gòu)對認(rèn)為和認(rèn)知活動的作用。本課程通過講解知覺加工、記憶、表象、常識、語言、問題解決及創(chuàng)造性、推理與決策及認(rèn)知發(fā)展的基本理論，并將其引申應(yīng)用在市場營銷、企業(yè)管理、戰(zhàn)略決策、生活選擇中，讓學(xué)員更好的理解自我，減少或避免因陷入心理誤區(qū)帶來的決策
- 【薛魁銘】《心靈對話-世界咖啡工作坊》
- 健康養(yǎng)生
- 一、課程背景 世界咖啡館（world café）是一個(gè)組織學(xué)習(xí)的溝通工具，是一種通過“深度匯談”產(chǎn)生新知識、新智慧、新觀念的方法，它的主要精神是“跨界”對話，不同專業(yè)背景、不同職務(wù)、不同部門的一群人，針對數(shù)個(gè)主題發(fā)表各自見解，互相意見碰撞、激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點(diǎn)子。它可以帶動同步對話、分享共同知識、甚至找到新的行動契機(jī)，已經(jīng)在全球被廣泛運(yùn)用。本課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在深入了解世
- 【張誠篤】《老子》智慧養(yǎng)生之道
- 健康養(yǎng)生
- 張誠篤老師簡介張誠篤，字歲寒，號關(guān)中逸民，布衣學(xué)者，國學(xué)布道者，被譽(yù)為“孫子張”。數(shù)十年黃卷青燈簞食瓢飲，精研國學(xué)與當(dāng)代國人心理。含英咀華，將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性傳承嫁接，渾然天成為國學(xué)古為今用之系列：孫韓做事、孔孟做人、佛老養(yǎng)心、詩詞怡性。以此四課，奔走呼號，為中華文化布道做獅子吼演講，聽其演講振耳發(fā)聵，讀其著述余香滿口。張先生國學(xué)及管理學(xué)專著：中國文史出版社《老子大智慧》，陜西師范大學(xué)出
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