【課程背景】

團隊是一個企業(yè)中即緊密聯(lián)系，又相對獨立的有機體。企業(yè)的發(fā)展，離不開每一個團隊的發(fā)展。團隊的Leader，面對團隊，除了日常管理之外 ，必須考慮更好的讓團隊成長，需要一個系統(tǒng)性的對下屬成長培養(yǎng)培訓的抓手。

面對日常管理，團隊的Leader都有很多困惑，給定一個團隊，如何有效梳理其培訓學習體系，使培訓不亂？有哪些實用的企業(yè)內部培訓方法？如何建立團隊內部的師資隊伍？如何操盤、如何提升培訓學習效果？

本課程旨在引導團隊的Leader，打造一個學習型團隊。這個團隊不僅有培訓，還有從文化體系到管理體系、考核體系、學習體系、激勵體系、平臺體系，實現(xiàn)六位一體。切實把企業(yè)要學，變?yōu)閳F隊中的每一個成員主動的學習過程，并把學習過程轉變?yōu)榭冃ЫY果。

【課程收益】

2 團隊樹立正確的學習團隊思念，建立學習型團隊文化；

2 建立六位一體的學習型團隊運行體系；

2 掌握建立學習型團隊的方法、工具；

2 促進團隊建立健康、有效的人才發(fā)展與成長機制，形成人才自成長體系

【課程特色】

<有深度> 避開深奧理論，化繁為簡，版權管理模型，挖掘底層邏輯，揭開思維迷團

<有針對> 深度調研、實訪，將咨詢與培訓一體化，直擊學員工作中的難題與困擾

<接地氣> 有案例，有模擬，案例與模擬來源真實經(jīng)歷，不談高大上，緊扣行業(yè)與崗位

<有方法> 有思維引導，有方法論指引，有操作工具與方法提供，學之可用，學之會用

【課程對象】骨干員工及中、層管理人員，主管、部門經(jīng)理、HR部門經(jīng)理，HR從業(yè)人員

【課程時間】1-2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、 什么樣的才是學習型團隊？

1、什么樣的才是學習型團隊

2、為什么需要學習型團隊

3、工作學習化與學習工作化

4、個人學習與團隊學習

二、 走出學習型團隊的誤區(qū)

1、學而不懂，形同虎設

2、學而不用，虎頭蛇尾

3、領導做樣子，下屬不參與

三、學習型團隊的六大體系建設

1、文化體系

2、學習體系

3、管理體系

4、考評體系

5、激勵體系

6、平臺體系

四、將經(jīng)驗萃取成知識

1、經(jīng)驗萃取在組織傳承與學習上的作用

2、優(yōu)先主題

3、界定分析

4、測試與封裝

5、落地與推廣

五、團隊講師培養(yǎng)：人人都是名講師

1、誰可以做團隊的講師

2、團隊課程開發(fā)

3、團隊講師的成長

六、學習型團隊實戰(zhàn)技巧

1、正確實施“工作學習化，學習工作化”

2、導師制

3、OJT，新時代下的“師徒模式”

4、分享會

5、行動學習

案例：用行動學習的方法解決客戶投訴問題

6、世界館咖啡

案例：用世界咖啡館的方法制訂年度預算計劃

七、工作復盤

1、工作復香的基本概念

2、工作復盤的內容與方法

3、工作復盤的步驟與過程

4、復盤畫布的應用

八、現(xiàn)場答疑與互動，解答學員問題

通常答題時間為0.5-1小時，2天以上課程可設計專門的研討咨詢環(huán)節(jié)