課程背景

每個(gè)人都希望有在職場(chǎng)上獲得自己的成功，而職業(yè)道德是職業(yè)成長(zhǎng)中的基石。無論是在企業(yè)層面還是在社會(huì)層面，道德是我們行為的指引，并廣泛的影響著企業(yè)文化乃至社會(huì)環(huán)境。 職場(chǎng)上我們必須與不同的人合作，而不同的人也意味著不同的道德標(biāo)準(zhǔn)和是非對(duì)錯(cuò)，我們?cè)鯓用鎸?duì)必然存在的誘惑乃至不可避免的道德困境？道德的力量又是如何支撐我們的尊嚴(yán)和人格？我們又怎么可能對(duì)一份普普通通的工作懷有感恩之心？ 本課程將從道德的本質(zhì)、宗教的影響、工作的意義以及人性論等多個(gè)角度，尋找到忠誠、感恩、敬業(yè)等美德的源頭，找到根扎于信仰中的力量。

課程大綱

**部分：

序章：職業(yè)道德在職業(yè)生涯中的地位

【完整案例探討】

1、 道德與是非觀念

2、 道德與行為模式。道德的脆弱與人性的弱點(diǎn)

3、 職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展

第二部分：

道德的本質(zhì)：道德的歷史共識(shí)、爭(zhēng)議以及誤區(qū)

一、道德的歷史共識(shí)與爭(zhēng)議

【案例探討】

道德的歷史共識(shí)：

1）道德是可以拿來探討的

【案例探討】孔融（孔子第二十世孫）對(duì)孝道的爭(zhēng)議

2）道德絕對(duì)主義和道德相對(duì)主義的并存

【道德絕對(duì)主義】

【道德相對(duì)主義】

【案例回顧】

1、道德是用來要求自己的，不是用來要求別人的。

2、每個(gè)人都持著不同的道德觀念，當(dāng)沖突無法協(xié)調(diào)時(shí)，法律既是共識(shí)。

二、道德困境與良知

【案例探討】

【道德困境】

【孔子見南子的道德困境】

三、道德評(píng)判的誤區(qū)：道德潔癖與道德審判

【道德的暈輪效應(yīng)】

【案例故事】

【圣經(jīng)故事】耶穌的審判

【道德潔癖】泛道德主義的問題，人無完人，要接受道德瑕疵，麥子和稗子的比喻。

【道德的力量】個(gè)人道德對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的影響。

【倫理學(xué)的方法論】中性規(guī)則構(gòu)造法NORM法。

【案例探討】 

職業(yè)道德與敬業(yè)精神

一、 人的行為動(dòng)機(jī)：道德的六個(gè)層次。

【案例】

二、職業(yè)道德中的忠誠與尊嚴(yán)

【案例分享】

【問題】

1、 忠誠是有條件的嗎？

2、 忠誠是不是聽話？

3、 誰是忠誠的對(duì)象？

4、 什么是忠誠？

【忠誠不是職業(yè)道德的一部分，忠誠本質(zhì)上就是職業(yè)道德】

【案例探討】

三、 敬業(yè)精神與感恩之心。

1) 什么是感恩

【感恩節(jié)的來由】

1、感恩的前提（應(yīng)該和不應(yīng)該，苦難、奮斗與恩賜，故事《冬天的烙餅》）

2、感恩的對(duì)象（人、某個(gè)集體、或者是超自然的存在）

3、為什么感恩之心如此珍貴？（道德潔癖和道德審判，是感恩之心的大敵。）

2）愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)：顧客就是上帝

【感恩之心是敬業(yè)精神的源頭】

故事：卑微的石頭。

3）感恩之心與幸福感

問題：自覺幸運(yùn)的人幸福感高，還是自覺不幸的人幸福高？（新聞：寶馬停車費(fèi)事件）

【游戲】生涯曲線圖：你是幸運(yùn)的嗎？

人總是因?yàn)樽约簺]有得到的東西而憤怒，卻忘了因已經(jīng)擁有的東西而快樂。

【音樂欣賞】You raise me up

課后作業(yè)：回顧人生，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。