對象

父母 子女

目的

營造充滿愛的氛圍，構建人性化管理的和諧團隊；

內(nèi)容

賞識和諧（精品）班簡介 ——學會賞識、學會愛，凡事發(fā)生好心態(tài) 人生是一段心路的歷程，需要面對父母、愛人與孩子的家庭關系，也需要面對朋友、上司與下屬的團隊關系；當我們發(fā)出愛的能量時，面對的生命個體也像鏡子一樣折射出愛的光芒，而賞識理念倡導的正是：“愛好自己，愛好‘愛人’，與愛人一起愛好孩子，然后愛好身邊的每一個生命”。 賞識教育將生命比喻成一條河，富而有愛的人生，離不開每一個生命個體的感恩情懷，離不開夫妻間如魚兒般的相濡以沫，也離不開父母對待孩子“像學說話、學走路”那種無功利心的贊賞和關愛，更離不開與團隊成員并肩奮斗時的“凡事發(fā)生好心態(tài)”。 賞識和諧（精品）班是由賞識教育核心人物——周弘老師、魏建惠老師親自參與的課程，分為親子和諧（精品）班<一天>、家庭和諧（精品）班<兩天一晚>、家庭、團隊和諧（精品）班<三天兩晚>共三個階段。課程以中國社會普遍關注的親子教育、家庭關系與團隊建設三方面為交流的重點，將賞識教育二十余年的理念精華和運用方法予以歸納總結，通過現(xiàn)場賞識教育專家的理念詮釋、案例剖析、咨詢分享、溝通交流等內(nèi)容，為孩子創(chuàng)造一個健康成長、快樂學習的家庭環(huán)境，為成人營造家庭和諧的溫馨港灣，也為企業(yè)解決團隊建設中“人心護理”的關鍵問題。 一、課程目的●擺脫傳統(tǒng)教育觀念，幫助父母走出親子教育誤區(qū)；●增長父母教育智慧，成為孩子心目中學習的榜樣；●營造充滿愛的氛圍，構建人性化管理的和諧團隊；●學會賞識、學會愛，為自己創(chuàng)造富而有愛的人生。二、課程特色●賞識教育精髓理念現(xiàn)場深入解析；●二十余年數(shù)千家庭案例總結歸納；●現(xiàn)場專家近距離交流、親密互動。 三、家庭、團隊和諧（精品）班●課程元素：親子教育、婚姻關系、自身和諧、團隊和諧●課程主題： 賞識與人生 ——賞識教育家庭、團隊和諧之道●主講老師：周弘老師、魏建惠老師、開心（KC）老師、劉小蘭老師●課程大綱（4節(jié) 2節(jié) 1節(jié) 1節(jié)） 周 弘老師1、親子和諧：給孩子智慧的愛；①不怕輸在起跑線上②智慧的愛是愛全部③態(tài)度是最好的方法④賞識操作四大步驟2、婚姻和諧：愛是一切的答案；① 愛好自己的“愛人”② 幸?；橐龅那疤釛l件③ 幸福婚姻的相處原則④ 幸?；橐龅乃拇蠹记?、自身和諧：好思維，好人生；① 認識自己，愛好自己② 看清生命的兩個盲點③ 愛好自己的黃金法則④ 快樂生活的陽光心態(tài)4、團隊和諧：賞識管理是對人心的護理；① 八十年代后員工的管理問題② 賞識教育團隊和諧宣言③ 創(chuàng)環(huán)境，愛生命：“都不容易”的故事 魏建惠老師5、親子關系：尊重孩子生命的自然屬性；① 親子教育的最大問題② 建立正確的真愛關系③ 親子教育的六大原則6、婚姻關系：用真愛點亮我們的婚姻。① 父母婚姻關系對孩子的影響② 婚姻關系的特點③ 婚姻關系成熟的條件④ 如何經(jīng)營婚姻 開心（KC）老師7、 賞識魔術勵志課程：活得精彩、活得開心① 讓自己每天開心地生活② 開心是選擇，并且有方法③ 開心是把心門打開，不抗拒改變 ●日程安排（三天兩晚） 時 間 主講老師 課程內(nèi)容第一天上午 周 弘老師 賞識教育親子和諧中 午 與會人員中餐，觀看賞識教育題材影片下 午 周 弘老師 賞識教育自身和諧晚 上 魏建惠老師 賞識教育親子關系 現(xiàn)場咨詢第二天上午 周弘、姜慧老師 賞識教育婚姻和諧 現(xiàn)場咨詢中 午 與會人員中餐，觀看賞識教育題材影片下 午 魏建惠、劉小蘭老師 賞識教育婚姻關系 現(xiàn)場咨詢晚 上 劉小蘭老師心靈練習課程第三天上午 開心（KC）老師 賞識魔術勵志課程下 午 周 弘老師 賞識教育團隊和諧 現(xiàn)場咨詢