TTT——培訓(xùn)師快速成長(zhǎng)之路

課程目標(biāo)

幫助有志成為培訓(xùn)師的伙伴，掌握課程呈現(xiàn)技巧，引導(dǎo)互動(dòng)方法，課程開(kāi)發(fā)能力和經(jīng)驗(yàn)萃取能力，成為全能的課程設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，講授人員。

培訓(xùn)課時(shí)

21小時(shí)

面向?qū)W員

儲(chǔ)備講師，建議不超過(guò)20人

課程大綱

第一天：精彩呈現(xiàn)

一，引入：培訓(xùn)師應(yīng)該是什么樣子？

二，說(shuō)的精彩——你會(huì)當(dāng)眾表達(dá)嗎？

a)魅力聲音打造

b)優(yōu)雅形體展示

c)邏輯表達(dá)技法

d)生動(dòng)表達(dá)要素

e)衣著配飾推薦

f)心態(tài)氣場(chǎng)修煉

三，問(wèn)的精準(zhǔn)——引導(dǎo)式互動(dòng)教學(xué)

a)課堂有哪些互動(dòng)方法？

b)提問(wèn)的奧秘

c)反饋的秘密

d)教學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)

四，節(jié)奏把控——進(jìn)階控場(chǎng)技巧

a)如何面對(duì)不同學(xué)員的挑戰(zhàn)？

b)如何修正授課時(shí)間？

c)如何臨時(shí)調(diào)節(jié)課堂氛圍？

第二天：課程開(kāi)發(fā)

一，成人需要什么樣的課程

二，如何找到有價(jià)值的資源

a)案例訪談

b)經(jīng)驗(yàn)萃取

c)引經(jīng)據(jù)典

三，梳理課程結(jié)構(gòu)

a)OCDC結(jié)構(gòu)

b)WWHF結(jié)構(gòu)

c)場(chǎng)景模擬

四，教學(xué)方法設(shè)計(jì)

a)常見(jiàn)教學(xué)方法分析

b)案例教學(xué)法詳解

c)引導(dǎo)工具推薦

五，教學(xué)資料準(zhǔn)備

a)PPT設(shè)計(jì)

b)海報(bào)設(shè)計(jì)

c)游戲設(shè)計(jì)

d)資料設(shè)計(jì)

六，全流程教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

a)課前調(diào)研與預(yù)修

b)課后評(píng)估與作業(yè)

c)行動(dòng)學(xué)習(xí)

第三天：分組實(shí)操演練

上午：課程開(kāi)發(fā)、授課準(zhǔn)備、內(nèi)容答疑

下午：實(shí)戰(zhàn)演練，評(píng)分指導(dǎo)