弟子規(guī)與企業(yè)文化
【課程背景】
隨著社會(huì)青年心態(tài)越來(lái)越浮躁，做企業(yè)面對(duì)的壓力越來(lái)越大，員工流動(dòng)率高，個(gè)個(gè)心
浮氣躁！做管理面對(duì)的壓力越來(lái)越大，手下難指揮，基礎(chǔ)工作無(wú)人做！做人力資源的壓
力越來(lái)越大，員工難招，招來(lái)后離職問(wèn)題不斷！

《弟子規(guī)》這課程讓員工明白，做企業(yè)不易、做領(lǐng)導(dǎo)不易，同時(shí)也讓員工意識(shí)到只有努力
工作、學(xué)習(xí)，才會(huì)有更加美好的明天！
【課程收益】
? 充分理解企業(yè)文化，引導(dǎo)員工心態(tài)，從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。
?
在日常工作中踐行企業(yè)文化，樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)
作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。
?
增強(qiáng)學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)，培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作精神，
增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各階層已及全體員工。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程老師】
鄭博遠(yuǎn)老師
【授課方式】
講授、案例、小組討論


【課程大綱】
1. 傳統(tǒng)文化的興起
2. 傳統(tǒng)文化的要義
3. 企業(yè)文化的要義
4. 弟子規(guī)與企業(yè)文化
孝與企業(yè)文化
(1) 孝與中華文化的承傳
(2) “應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力
(3) 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
悌與企業(yè)文化
(1) “兄弟睦”與活力管理
(2) “低不聞，卻非宜”與溝通能力
(3) “長(zhǎng)呼人，即代叫”與上傳下達(dá)
(4) “路遇長(zhǎng)，疾驅(qū)揖”與禮儀規(guī)范
謹(jǐn)與企業(yè)文化
(1) “朝起早，夜眠遲”與時(shí)間觀念
(2) “冠必正，紐必結(jié)”與外在形象
(3） “步從容，立端正”與形體禮儀
(4）“事勿忙，忙多錯(cuò)”與時(shí)間管理
(5）“將入門，問(wèn)孰存”與禮儀素質(zhì)
信與企業(yè)文化
(1) “凡出言，信為先”與誠(chéng)信管理
(2) “聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣”與謙卑處世
(3) “無(wú)心非，名為錯(cuò)”與“過(guò)能改，歸于無(wú)
(4） “事非宜，勿輕諾”與三思而行
愛(ài)與企業(yè)文化
(1) “與宜多，取宜少”與付出精神
(2） “恩欲報(bào)，怨欲忘”與感恩的心態(tài)
(3) “待婢仆”“慈而寬”與親和力
(4) “己所不欲，勿施于人”

仁與企業(yè)文化
(1) 仁者無(wú)敵
(2) “能親仁”與“近朱者赤”
(3) “不親仁”與“近墨者黑”

5. 總結(jié)