運(yùn)籌帷幄：企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬

主講老師：張學(xué)飛

課程領(lǐng)域：通用管理沙盤模擬

課程詳情：

課程目的

a) 構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營(yíng)全局觀，全面提高中高層管理人員的運(yùn)營(yíng)管理水平；

b) 掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實(shí)施工具；

c) 提高換位思考、跨部門溝通能力；

d) 提升清晰思考、理性決策能力；

e) 提升管理人員的財(cái)務(wù)能力。

課程形式

學(xué)員組成：

本課程的每個(gè)課程班由24－60名學(xué)員組成，每6－8名學(xué)員組成一個(gè)模擬公司，共形成4-8個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司。

角色分工：

學(xué)員分別擔(dān)任公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職位。

課程教具：

本課程使用立體的專業(yè)教學(xué)模具，具有鮮明直觀的視覺(jué)特點(diǎn)，可以大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)的目的，趣味性極強(qiáng)，使學(xué)員在積極的參與中切身感受管理、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精髓。

課程特色

? 實(shí)戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的戰(zhàn)略制定、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、部門溝通、客戶服務(wù)等環(huán)節(jié)，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。

? 針對(duì)性：每位學(xué)員通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬獲得獨(dú)特的感受，針對(duì)性極強(qiáng)。

? 參與性：學(xué)員是主角，所有學(xué)員都有一個(gè)具體的角色，全員參與。

? 感悟性：學(xué)員在模擬中會(huì)遇到一系列的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題及學(xué)員處理問(wèn)題時(shí)的失誤之處，講師進(jìn)行理論分析和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，感悟性極強(qiáng)。

? 趣味性：在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，趣味性極強(qiáng)。

課程大綱

主題	授課重點(diǎn)
企業(yè)成功的三大核心要素	使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景；從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型；如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略？
公司戰(zhàn)略與各部門的有效協(xié)同	從公司總體戰(zhàn)略到各部門協(xié)同性子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；從點(diǎn)到面提升全局性管理理念的系統(tǒng)方法；中高層管理者提升管理績(jī)效的七把金鑰匙； PDCAM（計(jì)劃、執(zhí)行、考核、改進(jìn)、激勵(lì)）閉環(huán)管理；贏在全局：平衡計(jì)分卡在戰(zhàn)略實(shí)施中的運(yùn)用；
中高層管理者團(tuán)隊(duì)管理的方法與工具	團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)立；團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方法的改善；團(tuán)隊(duì)及部門間的換位思考及高效協(xié)同；團(tuán)隊(duì)關(guān)系的深化；
領(lǐng)導(dǎo)駕馭能力提升	管理者的管理特質(zhì)對(duì)部門及組織行為的影響 DISC的四大特性如何做個(gè)省心省力的領(lǐng)導(dǎo)者
管理能力綜合提升	競(jìng)爭(zhēng)壓力下的系統(tǒng)性及理性決策能力的培養(yǎng)；快速掌握企業(yè)三大財(cái)務(wù)報(bào)表及關(guān)鍵指標(biāo)分析；成功管理者必備的五大核心能力；培育屬于管理者自己的管理思想。

時(shí)間安排

日程	課程環(huán)節(jié)	授課重點(diǎn)
第一天	實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬介紹 ; 組建模擬公司；模擬公司新產(chǎn)品研發(fā)。	使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景；從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型；如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略？




	午餐午休
	第一期經(jīng)營(yíng)會(huì)議；資源配置；市場(chǎng)開(kāi)拓；填寫財(cái)務(wù)報(bào)表；培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)分析。	從公司總體戰(zhàn)略到各部門協(xié)同性子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；從點(diǎn)到面提升全局性管理理念的系統(tǒng)方法；中高層管理者提升管理績(jī)效的七把金鑰匙； PDCAM（計(jì)劃、執(zhí)行、考核、改進(jìn)、激勵(lì)）閉環(huán)管理；贏在全局：平衡計(jì)分卡在戰(zhàn)略實(shí)施中的運(yùn)用；



第二天	第二期經(jīng)營(yíng)會(huì)議；資源配置；市場(chǎng)開(kāi)拓；填寫財(cái)務(wù)報(bào)表；培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)分析。	團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)立；團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方法的改善；團(tuán)隊(duì)及部門間的換位思考及高效協(xié)同；團(tuán)隊(duì)關(guān)系的深化；管理者的管理特質(zhì)對(duì)部門及組織行為的影響； DISC的四大特性；如何做個(gè)省心省力的領(lǐng)導(dǎo)者；



	午餐午休
	第三期經(jīng)營(yíng)會(huì)議；資源配置；市場(chǎng)開(kāi)拓；填寫財(cái)務(wù)報(bào)表；培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)分析。	競(jìng)爭(zhēng)壓力下的系統(tǒng)性及理性決策能力的培養(yǎng)；快速掌握企業(yè)三大財(cái)務(wù)報(bào)表及關(guān)鍵指標(biāo)分析；成功管理者必備的五大核心能力；培育屬于管理者自己的管理思想。

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授課見(jiàn)證

張學(xué)飛還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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