【課程目的】

n  有效地與財務專業(yè)人員進行交流

n  從專業(yè)角度理解財務報表，并發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中的問題

n  風險的引入，通過案例了解如何通過財務手段發(fā)現(xiàn)企業(yè)的風險

n  促進公司各類財務信息傳遞的效率

n  強化財務意識，建立財務觀念，升財務管理在企業(yè)中價值

【課程對象】

主要分管業(yè)務部門負責人和企業(yè)戰(zhàn)略決策負責人/企業(yè)會計和財務人員、財務分析人員等

【課程收益】

現(xiàn)代中國企業(yè)，已經(jīng)擺脫做什么都能掙錢的時代，充分競爭的環(huán)境對企業(yè)的各級管理層有了更多的要求，其中一個要求就是對財務的理解和掌握：因為企業(yè)發(fā)展越來越多受到諸如：國家政策、宏觀環(huán)境、微觀發(fā)展、市場、產(chǎn)品等多方面的影響。而所有這樣的影響最終表現(xiàn)就是對財務的影響，所以財務體系體現(xiàn)出來的就是對企業(yè)面對環(huán)境變化的綜合內(nèi)容。這個課程目的就是揭示這樣的變化，讓財務在企業(yè)中發(fā)揮更大的決策作用

解決的問題：

什么是財務管理；

企業(yè)的風險和問題是怎么表現(xiàn)出來的？財務和風險的關系；財務為什么能夠幫助企業(yè)的經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)問題

影響利潤的重大因素和企業(yè)管理的關系；資產(chǎn)管理的重要性

   作為一個不能缺失的一環(huán)，財務無論是作為一個管理部門，還是作為一種手段，越來越被企業(yè)重視，重視的一個要求就是企業(yè)每一個人都應該成為財務知識的知曉者。因此，這個課程最為重要的角色就是企業(yè)中層甚至高層們通向財務大路的一個協(xié)助者，幫助企業(yè)的各級管理人員建立能從財務角度思考自己的工作，在工作中自覺運用財務知識，從而降低企業(yè)成本費用，避免經(jīng)營風險，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略！

【課程提綱】
一：財務報告和財務管理

1.        財務報告和財務元素的關系

2.       必須要了解的財務報表體系：三大財務報表

1）  資產(chǎn)負債表：——企業(yè)的“底子”

你的公司值多少錢？

固定資產(chǎn)的作用

企業(yè)信用制度和應收賬款政策的關系

管理企業(yè)的核心就是管理好企業(yè)的資產(chǎn)

利用財務杠桿為企業(yè)發(fā)展壯大牟利

什么樣的資產(chǎn)負債結構才是合理的？

2）  利潤表——企業(yè)的“面子”

利潤從何而來？成本如何控制？費用如何節(jié)省？

企業(yè)利潤生長的土壤，如何培養(yǎng)營養(yǎng)豐富的土壤？

判斷利潤為企業(yè)帶來的效益---利潤質(zhì)量的考量

3）  現(xiàn)金流量表——企業(yè)的“日子”

現(xiàn)金為王，沒有現(xiàn)金，再多的利潤也會破產(chǎn)—現(xiàn)金對企業(yè)的重大影響

經(jīng)營資金，籌資和投資的結構分析

診斷企業(yè)現(xiàn)金流---企業(yè)健康與否的晴雨表

二.   財務報告的解讀

三大報表的邏輯關系管理理解

l  為資產(chǎn)有效增長而不斷創(chuàng)造利潤的環(huán)境

l  為利潤增長而不斷增收和成本費用控制

l  為增收不斷進行成本費用投入

l  現(xiàn)金增長和利潤變化的關系

采取方式：案例分析；

三.     財務風險分析和管理

1.       風險定義和表現(xiàn)

2.       財務風險的表現(xiàn)形式和經(jīng)營的關系

注意：

l  授課時間按照一共按照1天6-6.5小時計算（如若超時，要另行計算費用）；上述時間包括中途休息課間（可以根據(jù)客戶調(diào)整大綱，在一個授課天數(shù)完成相關內(nèi)容）；

l  一天課時總講述章節(jié)不超過4個；

l  上述大綱分為必講和選講部分。選講部分企業(yè)可以選擇其中章節(jié)作為重點；

l  根據(jù)課程進度和現(xiàn)場同學學習的情況調(diào)整具體章節(jié)時間；

l  整個課程中，老師將隨時根據(jù)課程的需要，用案例和學生共同分享，并鼓勵學生通過強烈的互動達到充分理解課堂內(nèi)容的目的。