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徐振宇
  • 徐振宇中層干部培訓講師,員工管理講師,人力資源管理講師
  • 擅長領域: 管理技能提升 職業素養 問題分析與解決 TTT 執行力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:廣州市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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管理效率提升與執行力訓練

主講老師:徐振宇
發布時間:2024-01-15 10:24:43
課程領域:通用管理 執行力
課程詳情:

課程對象:

中層管理干部,包括各級部門負責人及中小企業高層

針對問題:

工作忙碌卻成果有限;人才不少卻績效不彰;目標不能達成,任務總是延期;投入與產出遠遠不成正比﹍﹍

培訓特色

貼近實戰,內容實用:大量實用性管理方法及案例應用,貼近管理,側重實踐,注重實戰技能的傳授與演練。

有的放矢,針對性強:針對不同的行業、企業及學員的不同需求,進行一對一的課程優化,同樣的課題,不同時間不同地點不同對象,內容絕不雷同。

趣味互動、張弛有度:根據成人學習原理,對課程進行科學的時間分配,30%理論40%互動30%訓練,讓培訓成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內容邏輯縝密,易聽易懂,即練即用。

課程收益

掌握企業管理中“效率”與“執行力”的核心觀念和實用方法,有效提升日常管理效率和目標達成能力。

授課形式

徐老師獨創“全程體驗培訓模式”,確保培訓效果。

具體形式有:游戲體驗、互動練習、現場演練、角色扮演、頭腦風暴、調查互動、案例研討、視頻示、情景訓練等。

課程大綱

[備注:本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進行針對的調整與適應性升級,以達到最精準的針對性和最直接的問題解決效果!]

“趣味選擇”引入課程

角色扮演:Who are middle managers?

第一部分:角色與管理

一、中層管理角色

◇現場測試:您的角色?

1、什么是中層?

◇金字塔結構:一心三段六環

2、中層管理者的三個“W”

3、解剖中層:從“一”到“萬”

◇皰丁解牛:“職責分解與管理定位”

4、中層的四個關鍵管理思維

◇精確制導:現場測試與演練

二、管理,管啥理啥?

◇視頻演示:這就是管理(三段小視頻)

1、管理的“吃穿住行”

◇互動調查:管理做什么

2、管理風格

◇概念與體驗:六大管理風格

3、管理的四大評價要素

◇案例研討:王大明的一天

◇管理特質:SWOT分析

第二部分:從管理效率到執行力

◇測評演示:我的效率智商

一、管理效率

1、從效率到管理效率

◇翹翹板法則:效率的本質

2、管理效率的特性

3、管理效率四重奏

◇體驗游戲:沖沖沖

二、管理效率低下的常見問題與原因

◇調查互動:關于效率問題的小調查

1、常見效率低下的三大原因

2、四大“營養缺乏”癥及對策

◇團隊智慧:四大效率低下對因治療

3、四大“營養餐”及注意事項

◇分享及訓練:徐氏效率優化三定律

三、效率、執行、執行力

◇調查互動:你所認為的執行

1、效率與執行的管理應用

◇管理四要素:率、果、行、力

2、從“執”到“行”

3、執行與執行力的本質

◇執行三板斧:理念、技巧、習慣

四、執行力短板

1、常見的執行力問題

◇調查互動:你遇到過哪些執行力問題

2、執行力的六大短板

◇案例研討:團隊管理遇到的難題

第三部分:打造執行力系統

一、執行力系統(一):執行力素養

1、心態素養

2、角色素養

3、能力素養

4、感恩素養

◇情景訓練:素養與執行

二、執行力系統之二:執行力觀念

1、結果第一

◇案例研討:結果、目標、任務還是業績?

2、找到突破點

◇互動練習:切入三原則

3、先開槍再瞄準

◇角色扮演:完美主義者

◇找時機:該出手時就出手

4、猴子管理七大法則

三、執行力系統(三):執行能力

1、問題解決能力

◇五個為什么:找到問題根源

◇解決能力:問題解決五步走

2、職責梳理與分配能力

◇現場模擬:四種最有效的授權方法

3、要執行先計劃

◇教練演示:計劃圖表制作

4、目標管理能力

◇互動練習:從任務中找出自己的目標

四、執行力系統(四)執行制度

1、有助于執行的制度特點

2、簡化管理與流程化

◇簡單管理:二條腿三步走

3、監督、執行、修正制度

◇現場演練:常用五個監管工具

4、實用管理:腳踏實地的管理

◇互動練習:落地法則

第四部分:“管理效率與執行力”提升訓練

有效率并體現執行力的五種做事方式

執行力企業案例與運用借鑒

執行力個人案例與運用借鑒

管理效率體驗與仿真訓練

執行力體驗與仿真訓練

培訓結尾:

◇個人效率與執行力全面評估:《“效率與執行力”商數測評問卷》

◇“小組+問題鏈”的立體交叉式答疑解惑環節

◇神秘、趣味的家庭作業

◇在老師的引導下,簽訂《“效率與執行力”行動小規劃》

其他課程

TTT企業培訓師培訓
TTT
課程背景一項基于企業教練技術的管理理念和管理技術的培訓。它意味著如何自信地表達自己,學習說服的藝術,通過影響他人使自己成功并且幫助他人成功。企業不論處在哪一個發展階段,都對各種人才有著極大需求,而培訓,尤其是企業內訓,是解決企業自身人才造血功能,突破人才發展瓶頸的重要手段。全盤依靠外部力量實施培訓,不能通過自身培訓進行針對性開發,不僅導致企業成本增加,培訓成效的低下,更可能造成培訓成本的大量浪費。
管理效率提升與執行力訓練
執行力
課程對象:中層管理干部,包括各級部門負責人及中小企業高層針對問題:工作忙碌卻成果有限;人才不少卻績效不彰;目標不能達成,任務總是延期;投入與產出遠遠不成正比﹍﹍培訓特色貼近實戰,內容實用:大量實用性管理方法及案例應用,貼近管理,側重實踐,注重實戰技能的傳授與演練。有的放矢,針對性強:針對不同的行業、企業及學員的不同需求,進行一對一的課程優化,同樣的課題,不同時間不同地點不同對象,內容絕不雷同。趣味
中層干部心態管理與凝聚力建設
陽光心態
培訓對象:中層干部團隊、企業骨干管理或技術團隊針對問題:中層團隊及核心人才流失率高抱怨多管理阻力大;對于責任,互相推托,對于利益,爭先恐后;企業或團隊內部勾心斗角,常有不正常內耗;沒有團隊精神,凝聚力渙散﹍﹍培訓特色貼近實戰,內容實用:大量實用性管理方法及案例應用,貼近管理,側重實踐,注重實戰技能的傳授與演練。有的放矢,針對性強:針對不同的行業、企業及學員的不同需求,進行一對一的課程優化,同樣的課
中層干部情緒與壓力管理
問題分析和解決
培訓對象:中層干部團隊、企業骨干管理或技術團隊、中小企業高層針對問題:企業中層干部心理壓力大,嚴重影響自身健康,也影響到企業的正常管理;職業枯竭、發展不順利、情緒低落、目標失缺、人際關系困擾、管理環境不適應等等不同程度的心理困擾,直接導致了核心團隊的不穩定,也使得企業整體員工士氣低下,工作效率差,流失率居高不下;中層干部在工作中,是夾心層也是核心層,要對高層負責,又要領導團隊,在生活中,上有老下有
中層干部問題解決思路與能力
問題分析和解決
培訓對象:中層管理干部,包括各級部門負責人以及中小企業高層針對問題:下屬遇到難題,總是匯報給你,你也常常遇到解決不了的難題,交給忙得焦頭爛額的上司;遇上一個從未遇到的問題,耗費了大量的時間,影響了正常的工作安排;問題解決能力一直以來制約著企業各級干部﹍﹍培訓特色貼近實戰,內容實用:大量實用性管理方法及案例應用,貼近管理,側重實踐,注重實戰技能的傳授與演練。有的放矢,針對性強:針對不同的行業、企業及
授課見證
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