【課程背景】

我們生活在一個易變、不確定、復雜、模糊的VUCA時代，這個時代焦慮蔓延，新技術(shù)，新概念日新月異，企業(yè)“不作為”和“選擇錯誤”同樣致命，我們同樣無法回避，需要直面挑戰(zhàn)，如何接受變化/變革，在時代成長中不斷成長，那就要求所有人，尤其是管理者要能夠獨立思考，善于行業(yè)分析和市場洞察，具備大局觀、快速學習能力、問題解決能力、跨界能力和創(chuàng)新精神。一方面，我們要運用已有的技能和經(jīng)驗保障工作和生活正常進行，另外，我們更需要擁抱變化，快速學習，升級自己。

制造企業(yè)，管理者面對最多的問題是如何提升質(zhì)量管理，快速解決問題，提升生產(chǎn)效率，增強團隊協(xié)作，群策群力提升團隊績效。如何提升？要求管理者能夠清晰認知自己，自己的團隊，了解管理，且善于管理。

課程幫助企業(yè)的中堅層認知角色，了解并勝任崗位，轉(zhuǎn)變思維、明確目標，掌握一套問題解決的思路、方法和工具，提升企業(yè)執(zhí)行力，團隊協(xié)作，組織效率及團隊績效，以及團隊管理者領(lǐng)導力。

【課程收益】

2 了解管理的本質(zhì)

2 認知企業(yè)、伙伴、客戶對中層管理者的期待和要求

2 了解作為團隊管理者的角色定位、所需要的知識和技能

2 掌握中層管理崗位相關(guān)的能力要求，工作重點、工具、方法

2 掌握3個激勵理論，3個團隊診斷模型，問題解決的6大步驟

2 測評自我性格，通過性格認知了解并學習和團隊上級、平級、下級的溝通之道

2 游戲體驗團隊的目標設(shè)定、資源分配、計劃、授權(quán)、溝通、激勵、協(xié)作、創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、領(lǐng)導力等各方面

2 認知員工發(fā)展的不同階段，以及匹配的領(lǐng)導風格

2 學習管理業(yè)務的思維和方法

2 實踐常見的管理行為

【課程特色】理論和實際結(jié)合，講授+拓展游戲+互動分享+視頻故事，寓教于樂

【課程對象】企業(yè)基層、中高層管理人員

【課程時間】1-2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、VUCA時代，管理者如何達到企業(yè)的預期？

1.了解管理者與骨干員工差異，管理者在企業(yè)中的重要性

1) 管理與管理者的概念

討論：管理者的主要工作

2. 管理者的角色定位

1) 一個優(yōu)秀的團隊管理者有哪些特點？

2) 每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色？

3) 作為上級、下級、平級的角色

案例：新零售-折扣牛、萬科、惠普等

理論/模型：蓋洛普路徑、羅森塔爾效應、勝任力模型

二、作為中層管理者，你要解決的主要問題/任務是什么？如何管理才能達成目標？

1、業(yè)務管理（工具及方法）

1) 問題分析與解決六步法

第一步：厘清問題

? 什么是問題？認準真正問題的重要性

? 如何準確定義問題（案例分析）

工具：優(yōu)先矩陣、頭腦風暴法

第二步：分析問題

? 解決問題的關(guān)鍵是找出影響問題的關(guān)鍵因素

? 系統(tǒng)思考方式 - 4W1H工具

? 兩個有效的分析工具

方法/工具：頭腦風暴法、魚骨圖、活動卡片

第三步：目標設(shè)定

? 有效目標的特點

? 如何設(shè)置有效的目標：原則+步驟

第四步：優(yōu)選方案

? 設(shè)定選擇標準

? 提出備選方案（突破固有思維）

? 評估方案并挑選出最合適的方案

方法/工具：頭腦風暴法、方案優(yōu)選矩陣、活動卡片法、甘特圖

第五步：制定行動計劃

? 5W1H

? 各種計劃工具分享

第六步：檢查與復盤

? 為什么復盤

? 復盤的方法

大型案例：中鐵工服的數(shù)字化創(chuàng)新之路、沃爾瑪價值千萬的流程優(yōu)化

理論模型：問題解決六步法模型

2、管理自我

1) 認知自我

測試：PDP性格測試

2) 性格解析與溝通

案例視頻：《五十公里桃花塢》大型社交現(xiàn)場，解析人物性格與溝通要點

3) 情緒管理

案例&視頻：《吃糖》、《農(nóng)場主》

3、管理團隊

1) “七巧板”拓展游戲及復盤

a. 目標管理：明確團隊目標，細化目標，進行任務分解，制定計劃和步驟；

b. 團隊及跨部門溝通：破除溝通障礙，主動意識，體驗有效溝通渠道和方法；

c. 領(lǐng)導力：以身作則、共啟愿景、使眾人行、激勵，帶領(lǐng)團隊達成目標；

d. 資源配置：團隊要想取得好成績，如何配置是最優(yōu)的？

e. 集團管控與團隊協(xié)作：決策、信息共享、資源配置、團隊協(xié)作、整體效率。

f. 系統(tǒng)思維：科學系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。

g. 創(chuàng)新：打破常規(guī)思維，不斷總結(jié)，善于創(chuàng)新，在壓力下前行

2) 目標管理

a. 理解和分解戰(zhàn)略，設(shè)定目標與計劃

b. 什么是團隊目標

c. 目標管理的核心價值是提升組織績效

d. 目標管理的三個階段五個步驟

e. 影響目標實現(xiàn)六大因素

3) 人員管理

a. 組建團隊（選人）

? 評估你的團隊是否健康？

? “招聘”你要會的那些事：崗位JD、勝任能力、結(jié)構(gòu)化面試

b. 培養(yǎng)人

? 非人力資源管理的培訓認知

? 學習型隊伍建設(shè)

? 多樣化的人才培養(yǎng)

? 教練輔導——GROW模型

視頻：《演員請就位》之演員選導演，《導演請指教》

案例：沃爾瑪?shù)娜瞬排囵B(yǎng)

c. 評估人

? 績效考核與績效管理

? 績效溝通

d. 激勵人

? 什么是激勵？

? 激勵的方法和應用

4) 領(lǐng)導力之情景領(lǐng)導力

a. 診斷員工的成熟度

b. 不同領(lǐng)導風格

c. 如何匹配以合適？

三、作為中層管理者，我們經(jīng)常遇到的幾個場景，你如何處理？（將所學實踐應用）

? 案例1：贊美下屬

? 案例2：績效面談

? 案例3：接受任務

? 案例4：團隊文化