培訓(xùn)對象

中層主管、主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等

課程收獲

課程大綱

1、什么是執(zhí)行力？（1H） 

執(zhí)行，為了什么？ 

執(zhí)行力的結(jié)果 

執(zhí)行是什么？ 

執(zhí)行力是什么？ 

哈佛商業(yè)組織的優(yōu)勢判斷 

2、執(zhí)行力不好的八大原因（1H） 

解決管理者沒有常抓不懈的問題 

解決政策朝令夕改的問題 

解決制度本身不合理的問題 

解決流程過于繁瑣的問題 

解決作業(yè)過程缺少良好方法的問題 

解決缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制問題 

解決培訓(xùn)中的浪費(fèi)問題 

解決企業(yè)文化沒有形成凝聚力的問題 

3、高績效主管的十個執(zhí)行習(xí)慣（2.5H） 

執(zhí)行習(xí)慣 1：目標(biāo)執(zhí)行管理法； 

執(zhí)行習(xí)慣 2：用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 3：用團(tuán)隊執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 4：用活力執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 5：用競爭和榮譽(yù)執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 6：用責(zé)任執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 7：用督導(dǎo)執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 8：用咨商執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 9：用動力執(zhí)行； 

執(zhí)行習(xí)慣 1：用項目執(zhí)行。 

4、提高執(zhí)行力應(yīng)提高的八項能力（.5H） 

能力一：領(lǐng)悟能力 

能力二：計劃能力 

能力三：指揮能力 

能力四：控制能力 

能力五：協(xié)調(diào)能力 

能力六：授權(quán)能力 

能力七：判斷能力 

能力八：創(chuàng)新能力 

5、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的七件事（.5H） 

第一件事：了解你的企業(yè)和員工 

第二件事：堅持以事實(shí)為基礎(chǔ) 

第三件事：樹立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序 

第四件事：跟進(jìn) 

第五件事：對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵 

第六件事：提高員工的能力和素質(zhì) 

第七件事：了解你自己 

補(bǔ)充：“ 科學(xué)的程序 ”是執(zhí)行的保障 

6、執(zhí)行力提升方法點(diǎn)滴（1.5H） 

組織扁平化有利于戰(zhàn)略執(zhí)行 

主導(dǎo)工作的技巧 

有執(zhí)行力人的特色 

執(zhí)行型的領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn) 

領(lǐng)導(dǎo)如何抓小事 

執(zhí)行力——你的上司怎么看你？ 

要使一個決策真正實(shí)施，我們需要做三個逆向思維的假定 

保障制度體系的高效運(yùn)行的方法 

西點(diǎn)軍校的“五大法則” 

沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力 

沒有問題就是最大的問題 

執(zhí)行的思維原則