安全領導力與執(zhí)行力培訓

主講： 王 卓
項目背景
隨著國家和社會對企業(yè)安全管理要求的提高，許多公司開始不假思索地就引進國內外
先進的安全管理方法和工具，以期能實現安全生產。但大部分公司并不能實現初衷，最
終在花費了大量人力、物力后悄悄地放棄。這些公司失敗的原因就在于安全領導力的缺
失。
何為安全領導力？如何掌握并運用安全領導力？這個培訓將帶您進一步了解安全領導
力的內涵，通過各種案例，靈活多變的小組討論及角色扮演，使各管理人員全面了解掌
握安全領導力的知識和技巧：
課程目標
知道自己的安全領導力水平
掌握安全領導力發(fā)展模型
掌握安全領導力執(zhí)行工具
建立個人安全領導力發(fā)展模型
參加人員：建議生產管理層，自副總裁到廠長和單位經理，以及維護、工藝、技術和
工程部的經理和主管參加。
課程時間：2天
培訓形式 ：講授輔導、案例分析、小組討論、情景模擬等。
課程教授的形式是基于成人團體學習的原則，學員們互相討論、分析和運用所講授的信
息、進行案例討論及針對他們自己的經驗和組織進行情景分析。
課程大綱
第一節(jié)：以“風險”為核心的安全管理理念（3小時）
1、安全管理的基本概念
2、為什么會發(fā)生事故
3、事故是如何一步一步發(fā)生的
4、為什么會發(fā)生大的事故
5、如何預防事故的發(fā)生
6、所有風險都可以被識別并被有效地控制
7、所有事故都是可以預防的
8、人是最大的危險源，也是最大的可資利用的安全管理資源
9、從統(tǒng)計學的角度看事故發(fā)生的必然性（案例）
10、如何降低事故發(fā)生的機會
11、安全管理不同階段的特征（案例）
12、優(yōu)良安全管理應當具備的特征
第二節(jié)：安全生產是法律法規(guī)強制要求（2小時）
1、充分認識安全生產的重要性
2、理解安全或環(huán)境污染事故可能產生的嚴重后果（案例）
3、理解安全生產是法律法規(guī)強制要求
4、理解法律法規(guī)要求是安全工作不可觸及的底線
5、理解《安全生產法》和《刑法》中的關鍵條款
6、理解管理者的安全生產法律責任（案例）
7、理解如何建立長效機制確保符合法律法規(guī)要求（案例）
第三節(jié)：發(fā)揮安全領導力（4小時）
1、管理者的安全管理理念、管理能力及管理行為決定著企業(yè)所能達到的最高安全管
理水準
2、安全工作的推動一定是一個至上而下的過程
3、只有管理者用自己的行動表明期望在安全方面達到某個標準時才有可能達到這樣
的標準
4、（小組討論）員工違章作業(yè)與管理者之間的關系
5、管理者在安全管理方面應當扮演何種角色
6、管理者應當具備哪些安全管理能力
7、（小組討論）管理者的哪些管理行為會促進安全工作，哪些會對安全工作帶來負
面影響
8、分享親身經歷的優(yōu)良安全管理行為案例
9、什么是安全領導力，如何將安全領導力融入到日常的管理行為中
10、（小組討論）制訂公司安全領導力建設實施方案
第四節(jié)：體系化科學化的安全管理（3小時）
1、體系化安全管理與傳統(tǒng)安全管理的不同
2、涉及多個行業(yè)的企業(yè)如何進行體系化管理（案例）
3、如何衡量安全業(yè)績（案例）
4、如何通過多層次的審核推動安全管理持續(xù)改進
5、安全管理中的典型問題及解決方案（案例）
6、安全管理方法-重大HSE風險管理
7、安全管理方法-（作業(yè)許可管理/作業(yè)安全分析/安全行為觀察)
8、安全管理方法-意外事件的報告、原因分析及跟蹤整改
第五節(jié)：危機與應急管理管理（2小時）
1、做好危機與應急準備既是法律法規(guī)的強制要求，也是企業(yè)風險控制的關鍵環(huán)節(jié)
2、沒有良好的應急準備，一個普通的意外事故可能會演變?yōu)闉碾y性的危機事件（案
例）
3、及時有效的應急反應可以將損失控制到最小程度（案例）
4、如何做好危機與應急準備
5、（小組討論）公司會面臨哪些應急或危機事件
6、危機與應急管理的目標與原則
7、通過有針對性的演練測試應急準備的有效性并持續(xù)改進