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王晉
  • 王晉表達(dá)溝通實戰(zhàn)專家,中國傳媒大學(xué)工商管理碩士
  • 擅長領(lǐng)域: 溝通技巧 跨部門溝通 演講口才
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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中層管理溝通技能

主講老師:王晉
發(fā)布時間:2023-08-21 16:09:25
課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
課程詳情:

【課程背景】

在一個企業(yè)中,溝通能力不足往往會導(dǎo)致管理效能低下,大量的人力物力財力時間等資源會因此浪費,從而拉低企業(yè)的運轉(zhuǎn)效率,導(dǎo)致競爭力下降。比如:上級和下級在管理環(huán)境中溝通不暢,產(chǎn)生歧義造成的效率低下和重復(fù)返工,會議環(huán)境中的多人溝通能力不足導(dǎo)致會議冗長、會議混亂甚至?xí)h無效。這種損耗往往在財務(wù)報表中不容易體現(xiàn),但卻是企業(yè)管理成本中最大的損耗。

本課程將重點聚焦在對人際技能要求最高的中層管理層,通過培訓(xùn)幫助管理人員理解模型、建立流程、學(xué)會不同工具的使用方法提高管理效能從而拉高績效,減少企業(yè)在管理方面的成本損耗。

【解決問題】

1、提高工作效率——定位自身管理角色和技能匹配,建立管理溝通模型

2、提高溝通效率——怎樣和團(tuán)隊建立信任度高提高磨合度

3、提高團(tuán)隊績效——對不同下屬如何抓選針對性管理溝通工具

4、提高管理精準(zhǔn)度——怎樣傳達(dá)指令讓團(tuán)隊理解無偏差行動無損耗

6、提高表達(dá)邏輯——通過模型做到表達(dá)清晰有邏輯有重點

5、捕捉真實需求——如何使用傾聽技術(shù)將表達(dá)解碼成需求

6、提升員工價值——如何使用提問技術(shù)獲取信息、引導(dǎo)思路培養(yǎng)員工

7、提高管理效率——對員工行為進(jìn)行建模,讓員工專注做對的事

【授課對象】

項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、職能部門管理者,期待管理能力提升的相關(guān)人員(中基高層不能放在一起,角度不一樣)    

【課程特色】

將知識點模塊化、模型化、公式化、流程化,形成標(biāo)準(zhǔn)化動作,讓學(xué)員快速掌握,并能在實際管理中直接快速復(fù)制應(yīng)用。

【課程時長】

1天/6H

【課堂形式】

分組討論

【課程大綱】

一、管理溝通定位:

1.管理者的職責(zé)

1)管理的定義

2)管理者的技能分類

3)管理者的技能配比

4)管理者的思維模式

5)管理視角

(案例:士兵軍官將軍的技能分配 大別墅和辦公室)

(研討:關(guān)于情景ABC選擇的思維角度)

(工具:管理者技能分配模型 管理者思維角度模型)

(測試:交通事故的思維角度 司機和秘書的管理視角)

2.管理中的有效溝通

1)管理溝通目標(biāo)

2)溝通模型的元素識別

3)溝通漏斗的信息過濾

4)6種噪音干擾的診斷

(案例:女排比賽口罩事件)

(研討:現(xiàn)場統(tǒng)計的背后動機)

(工具:溝通模型 信息漏斗模型)

(測試:特內(nèi)里費空難原因)

二、溝通外部條件

1.選擇最佳溝通方式

1)信息表達(dá)與信息流露

2)不同溝通工具及其原理

3)不同組織架構(gòu)的溝通網(wǎng)絡(luò)特征

(案例:面談與郵件 國企和創(chuàng)業(yè)公司)

(研討:我沒說他偷我錢)

(工具:55387定律)

(測試:溝通渠道的選擇)

2.建立自身信任提升溝通效率

1)溝通視窗的內(nèi)核

2)如何打開隱私象限

3)如何減少盲點象限

4)探索潛能象限

(案例:葡萄酒的好壞 打拍子 大眾銀行廣告)

(工具:溝通視窗 自我暴露定律)

3.針對不同工作對象特征調(diào)整溝通策略

1)工作績效的原理公式

2)能力意愿的識別

3)不同能力意愿對應(yīng)的溝通策略

(工具:績效公式 機會公式 能力意愿模型)

(測試:大學(xué)生畢業(yè)入職)

  三、管理溝通行為

1.正確傳達(dá)-如何布置任務(wù)

1)五遍溝通法的使用條件

2)晉級溝通模型的使用方法

3)設(shè)定任務(wù)SMART模型

4)PREP模型

5)SCQA模型

(案例:買冰棍和公司調(diào)研 借錢)

(研討:美國隊長2的表達(dá)模型)

(工具: 五遍溝通模型 晉級溝通模型 SMART模型 PREP模型 SCQA模型)

(測試:組織會議 要求轉(zhuǎn)正)

2.傾聽技術(shù)-如何掌握信息獲取真實意圖

1)如何營造傾聽的外部環(huán)境

2)傾聽三要素

3)主觀與客觀

4)情緒波動的對策

5)關(guān)注點的處理方案

(案例:訪談節(jié)目場景布置 回家吐槽公司 經(jīng)理開會 演員導(dǎo)入效應(yīng))

(研討:發(fā)布會任務(wù) 背后動機)

(工具:傾聽三要素)

(測試:座位安排 主觀客觀訓(xùn)練題)

3.有效提問-如何引導(dǎo)工作思路助力員工成長

1)提問三大類型和用法

2)全能思路六何模型

3)開啟思路的提問方法

4)根因挖掘5WHY模型

5)激勵影響黃金圈模型

6)積極提問導(dǎo)向的作用

(案例:敞口指令 咖啡廳 效率低下 機頂盒)

(研討:蘋果公司)

(工具:六何模型 5WHY模型 黃金圈法則)

(測試:打印文件的指令設(shè)置 寶麗來 蘋果手機)

4.行為反饋-如何對員工行為進(jìn)行建模

1)行為反饋的分類方法

2)警惕無反饋

3)行為建模的正反饋模型

4)分歧問題的負(fù)反饋模型

(研討:員工遲到)

(案例:模特走秀 一塊牛排

(研討:猜謎反饋感受 贊美同事)

(工具:FFC模型 SEC模型 三明治模型 SPIN反饋模型 GROW變體模型)

(測試:員工遲到 演講精彩 報告準(zhǔn)確)

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