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涂芳
  • 涂芳內(nèi)訓師系統(tǒng)訓練專家
  • 擅長領(lǐng)域: 培訓體系 經(jīng)驗萃取 課程開發(fā)
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:武漢市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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魅力職場微演說

主講老師:涂芳
發(fā)布時間:2023-08-21 14:37:01
課程領(lǐng)域:通用管理 演講與口才
課程詳情:

【課程背景】

當今社會,無論是身處競爭激烈的商戰(zhàn),還是面對你的客戶,抑或是面對你企業(yè)內(nèi)部的員工,職場人士發(fā)現(xiàn)需要進行公眾演說的機會和場合越來越多。這方面的能力,已經(jīng)成為了職業(yè)人士樹立個人魅力、提升個人影響力的重要武器。但是,眾多職場達人心有余而力不足,困惑于不知道如何在短時間內(nèi)有效提升:如何才能在各種會議上泰然自若、侃侃而談、展現(xiàn)領(lǐng)袖風采;

   如何才能在各種社交場合應(yīng)聲而起、暢所欲言、展現(xiàn)個人魅力;

   如何在上司、下屬和員工面前言談得體、慷慨陳詞、樹立正面形象;

   如何提高你的說服力,輕而易舉地打動和說服他人;

   如何在最短時間內(nèi)迅速組織語言,發(fā)表精彩的即席演說;

   如何才能發(fā)表具有感染力的演說,有效激發(fā)團隊的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力;

   如何在客戶面前,鎮(zhèn)定自如,發(fā)表富有感染力的演講而抓住機會;

   如何避免當眾講話緊張恐懼,形象頓失;

   如何避免講話雜亂無章、語無倫次、枯燥無味、全場昏睡;

    ……

   針對以上問題,課程以思考力為核心,重視思維的邏輯性和表達的結(jié)構(gòu)化。在此基礎(chǔ)上全面提升職場人士在公眾演講中的臨場表現(xiàn)力、視覺溝通力、互動溝通策略,以及自我訓練提升的方法和工具。

【課程目標】

1、突破當眾講話的緊張恐懼,提升當眾講話的技能。

2、有效運用當眾講話的禮儀與規(guī)范,樹立領(lǐng)袖形象,提升個人魅力。

3、實施對聽眾的分析,根據(jù)聽眾的關(guān)注點組織合適的演講內(nèi)容,提升針對性。

4、學習和演練演講的整體結(jié)構(gòu)和過程,能從全局把控和設(shè)計演講。

5、迅速提升當眾講話的感染力和影響力,有效激勵團隊,發(fā)揮影響力。

6、迅速增強說服技巧,使內(nèi)容表達言之有理,豐富飽滿,避免空洞無物;

7、能用情理并茂的方式組織演講內(nèi)容,吸引并抓住聽眾的注意力。

8、能夠在各種會議和社交場合上即興發(fā)言,思路清晰、條理分明地發(fā)表精彩的講話。

【課程對象】

企業(yè)中基層、業(yè)務(wù)骨干等希望提升演講與表達技巧的人士

【課程時間】

1天,6小時/天

【課程內(nèi)容】

導課游戲:《優(yōu)秀的我》

第一部分  風范形象篇

1、公眾演說的兩大死穴

(1) 恐懼難當

(2) 平淡無奇

2、克服緊張

(1) 恐懼上臺的行為表現(xiàn)

(2) 恐懼上臺的三種原因

(3) 克服恐懼的解決方法

3、神情自然

(1) 面部表情調(diào)節(jié)

(2) 目光注視范圍

(3) 手勢語言配合

(4) 身體姿勢狀態(tài)

頭腦風暴:《當你上臺緊張時,行為表現(xiàn)有哪些?》

案例分析:《為什么我又不緊張了?》

視頻教學:《大V的演講》

實戰(zhàn)演練:根據(jù)演講稿,自然模擬演講過程的身體風范部分

第二部分  構(gòu)建內(nèi)容篇

1、聽眾思維

(1) 成果思維——有什么目的?

(2) 好處思維——有什么價值?

(3) 極簡思維——能簡單點嗎?

視頻教學:《誰更打動你?》

案例分析:《為什么要選你?》

實戰(zhàn)演練:設(shè)計個人的演講目的與價值,并予以展現(xiàn)

2、開場設(shè)計

(1) 糟糕的演講開場

(2) 有效開場的設(shè)計原則

(3) 不同主題下的自我介紹

(4) 快速吸引聽眾的主題關(guān)注

視頻教學:《它如何吸引你?》

案例分析:《總監(jiān)的即興演講》

實戰(zhàn)演練:設(shè)計個人的演講開場,并予以展現(xiàn)

3、結(jié)構(gòu)設(shè)計

(1) 金字塔原理的基本要求

(2) 常用演講結(jié)構(gòu)

互動游戲:《記憶大師》

實戰(zhàn)演練:設(shè)計個人的演講結(jié)構(gòu),并予以展現(xiàn)

4、內(nèi)容設(shè)計

(1) 有畫面

(2) 有情感

(3) 有記憶

案例分析:《故事比道理更打動人》

頭腦風暴:《演講金句的打造》

實戰(zhàn)演練:設(shè)計個人的演講內(nèi)容,并予以展現(xiàn)

5、結(jié)尾設(shè)計

(1) 結(jié)尾的禁忌

(2) 結(jié)尾三步曲的要求

頭腦風暴:《萬能結(jié)尾》

實戰(zhàn)演練:設(shè)計個人的演講結(jié)尾,并予以展現(xiàn)

第三部分  演繹控場篇

1、常見的演講失控類型

2、五種情境的控場應(yīng)對

(1) “聽眾閑聊”

(2) “對方質(zhì)疑”

(3) “挑戰(zhàn)提問”

(4) “設(shè)備故障”

(5) “自我忘詞”

頭腦風暴:《如果是你,怎么辦?》

實戰(zhàn)演練:根據(jù)現(xiàn)場情況,挑選部分學員代表完整進行個人演講

結(jié)課活動:回顧重要內(nèi)容,解答學員相關(guān)疑問

【課程說明】

1、場地較為開闊,適宜分組。

2、培訓期間需要投影、白板、大白紙、彩筆、無痕膠若干。

注:因各企業(yè)實際培訓需求各異,以現(xiàn)場授課優(yōu)化為準。

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