【課程背景】

“創(chuàng)新可以復制，靈感可以生產”。

在當今的互聯網時代，全局視野和創(chuàng)新思維，是一個組織得以持續(xù)成長的必備前提；創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，創(chuàng)新思維也成為每個職場人必須掌握的技能；具有創(chuàng)新思維的員工是企業(yè)的巨大財富。

課程為學員提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意管理工具應用訓練，幫助員工創(chuàng)新思維拓展與綜合技能提升。

【課程收益】

1. 了解創(chuàng)新思維核心，突破慣有思維模式，鍛煉創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；

2. 分析解讀案例，利用創(chuàng)新思維激發(fā)想法并解決方案；

3. 學習如何利用不同的創(chuàng)新工具，探索各種創(chuàng)新需求的新方法和流程；

4. 通過創(chuàng)新策略的實際應用，掌握創(chuàng)新模式，學以實用；

5. 學習在組織中營造創(chuàng)新文化環(huán)境，激勵創(chuàng)新行為。

【課程對象】中、基層管理者，企業(yè)基層員工，管理培訓生

【課程時長】0.5-1天

【課程大綱】

第一單元：引論

如何將200ml水裝入100ml的杯子

【案例：特斯拉的創(chuàng)新模式】

第二單元：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升

1. 思想的力量

2. 什么是創(chuàng)新思維？

3. 結構思維構建

4. 創(chuàng)新性思維接收信息

【案例：北京有多少個加油站】

第三單元：創(chuàng)新沙盤推演—“吉塔星球”

1. 沙盤規(guī)則和任務

2. 沙盤推演

3. 分享點評

4. 復盤

第四單元：創(chuàng)新管理工具

1. 思維導圖法應用訓練

2. 頭腦風暴

3. 群策群力

4. 團隊共創(chuàng)應用訓練

【案例：《十九大會議匯報》思維導圖】

【工具練習：用思維導圖解讀《郁亮主席萬科集團2022年會上的總結發(fā)言》】

【小組練習：團隊共創(chuàng)桌布】

第五單元：問題解決的流程和工具

1. 梳理邏輯鏈：理清并建立問題的邏輯鏈條

2. 設立目標：精準找到問題

3. 分析要素：事業(yè)環(huán)境資源、相關方

4. 生成方案：“目標+要素”創(chuàng)新方法

【案例：埃隆·馬斯克“超級隧道”】

第六單元：課程總結和落地行動計劃

1. 塑造企業(yè)創(chuàng)新文化

2. 個人學習收獲分享

3. 依據KISS原則制定落地行動計劃