對(duì)象

總經(jīng)理，CEO，中層管理，管理干部

目的

達(dá)到實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練效果，脫離傳統(tǒng)單一的講解式。時(shí)間安排以實(shí)際訓(xùn)練需要為準(zhǔn)，中間插入休息和游戲環(huán)節(jié)，旨在針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理層以討論分析方式，進(jìn)入對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理有效認(rèn)知，進(jìn)而獲取方法進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用狀態(tài)！ 

內(nèi)容

【互聯(lián)網(wǎng)基因：高效能團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新】

兩天一夜 完整版課綱

（課根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定制）

[課程背景]

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：唯一不變的是時(shí)刻都在變化！在變化中，形成以純虛擬商業(yè)模式興起的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)企業(yè)，除了顯而易見商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)差異，背后更有隱性的管理模式差異，從思維認(rèn)知到執(zhí)行落地，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的活躍，管理領(lǐng)導(dǎo)力的崛起，無(wú)不深刻的承載著互聯(lián)網(wǎng)思維到互聯(lián)網(wǎng)精神的烙印。本場(chǎng)訓(xùn)練旨在將互聯(lián)網(wǎng)思維落地互聯(lián)網(wǎng)精神執(zhí)行融入管理，提升企業(yè)整體高效能。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式都不奏效了，現(xiàn)在必須去打造新的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)。——海爾集團(tuán)張瑞敏

團(tuán)隊(duì)管理：高效能管理7種武器

5 做激勵(lì)---互聯(lián)網(wǎng)新生代的激勵(lì)哲學(xué)

增量原則 給糖哲學(xué) 制造驚喜

核心內(nèi)容：人性需求分析；只可增不可減；故事：乞丐的5元錢

形式：核心：管理故事（董事長(zhǎng)的給糖哲學(xué)）

討論與分享，沙盤演練；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

課場(chǎng)考核：分享考核；成果考核

核心內(nèi)容：失望到期望；期望到希望

形式：核心：管理故事（董事長(zhǎng)的給糖哲學(xué)）

核心內(nèi)容：制造意外；情理之外；意外的驚喜；討論：你曾發(fā)現(xiàn)可鼓勵(lì)成員為組織而驕傲的事有哪些？

形式：核心：管理故事（董事長(zhǎng)的給糖哲學(xué)）

沙盤演練；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，課場(chǎng)考核：分享考核；成果考核

備注：本訓(xùn)練課程可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際現(xiàn)狀，做微咨詢定制落地方案；本課程中間會(huì)加入大量演練，分享，討論，所以對(duì)于場(chǎng)地和物料有一定要求，盡量安排在相對(duì)封閉的培訓(xùn)室，以達(dá)到實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練效果，脫離傳統(tǒng)單一的講解式。時(shí)間安排以實(shí)際訓(xùn)練需要為準(zhǔn)，中間插入休息和游戲環(huán)節(jié)，旨在針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理層以討論分析方式，進(jìn)入對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理有效認(rèn)知，進(jìn)而獲取方法進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用狀態(tài)！