授課時間：2天

授課方式：綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術，使課程效果倍增！

課程目標
1、幫助學員建立正確的人才梯隊建設的觀念，清楚的認識到人才梯隊建設對企業(yè)發(fā)展的重大作用；
2、了解任職資格管理的理念，明晰人才梯隊建設中任職資格管理的目標與要求；
3、掌握任職資格管理的相關工具和方法，正確使用任職資格管理指導員工設計下一步發(fā)展，營造良好的組織學習氛圍；
4、清楚領導崗位人才梯隊建設的要求，明確領導者在人才梯隊建設中的作用和角色定位；
5、掌握關鍵領導崗位人才梯隊建設中的選拔、領導力發(fā)展、人才留用的主要工具和方法。

課程大綱 
   
第一章  企業(yè)人才梯隊建設總體規(guī)劃                              
一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊
二、人才梯隊建設的意義、作用
三、企業(yè)人才梯隊建設主要問題分析及對策
行動學習研討：人才梯隊建設如何更好服務企業(yè)戰(zhàn)略？
四、人才梯隊建設總體框架和主要內容
案例分享：知名企業(yè)人才梯隊建設實踐
五、企業(yè)各類人員在人才梯隊建設中的角色和任務
1. 各級管理者在人才梯隊建設中的角色和任務
2. 人力資源部門在人才梯隊建設中的角色和任務
3. 高潛力人員在人才梯隊建設中的角色和任務

第二章  基于人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的人才梯隊建設                    
一、人力資源戰(zhàn)略如何更好支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標
二、人才盤點與分析
1. 人才盤點的關鍵要求
2. 人才盤點主要內容
3. 人才盤點如何更好應用
三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人才梯隊建設
1. 企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)模型
2. 如何制定企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
3. 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內容
4. 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃如何落地
四、人才梯隊建設的基礎工作—工作分析
1. 工作分析的意義和作用
2. 工作分析的程序和常用方法
3. 職位說明書的編寫規(guī)范和要求
現(xiàn)場練習：職責描述的規(guī)范及相關注意事項
4. 職位說明書在人力資源管理中的應用

第三章  常規(guī)崗位人才梯隊建設 -- 任職資格管理                  
一、任職資格概況
1. 任職資格管理的目的和內含
2. 任職資格管理與勝任素質模型的區(qū)別與應用
    案例分享：華為建立任職資格體系的背景
二、任職資格標準設計
1. 任職資格標準設計的基本原則
2. 任職資格標準設計的基本方法
3. 工作分析是任職資格標準設計的基礎
4. 任職標準設計的特點和要求
    練習：某一職類素質項提取與點評
    案例：華為某一職類任職資格標準
三、任職資格認證的具體操作
1. 任職資格認證的流程及要點
2. 任職資格認證相關注意事項
四、基于任職資格的培訓體系設計
1. 如何與員工的職業(yè)發(fā)展相契合
2. 任職培訓課程地圖設計
3. 任職培訓課程管理與實施
4. 內部講師的培養(yǎng)與激勵
   案例分享：華為基于任職資格的培訓體系
五、任職資格過程管理及結果運用
1. 任職資格數(shù)量的控制與管理
2. 任職資格結果運用

第四章  關鍵領導崗位人才梯隊建設 -- 繼任管理                  
一、繼任管理及基礎建設
1. 關于繼任管理及關注點
2. 繼任管理四大風險控制
案例分享：華為繼任管理與人才轉身
3. 企業(yè)繼任管理的八大步驟與要求
研討：有效繼任管理的特點有哪些？
4. 繼任管理相關問題分析
? 繼任管理是否應該公開？
? 繼任管理應該包含哪些層面？
? 繼任管理應該從上而下還是從下而上開展？
? 繼任落選人才的處理
二、領導力模型建立
1. 領導力模型建立的目的和作用
2. 領導力模型關注點和要求
3. 領導力模型建立流程
  案例分享：某知名企業(yè)領導力模型分享
三、領導力建設與發(fā)展
1. 領導力建設的問題分析
2. 領導力開發(fā)框架
3. 案例分享：全球知名企業(yè)領導力開發(fā)實踐
4. 領導力發(fā)展工具
? 360度評估反饋技術
? 領導力學習地圖
?  “群策群力”--行動學習培養(yǎng)模式
     行動學習練習：現(xiàn)場“群策群力”工具練習使用