創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理大綱

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
——互聯(lián)網(wǎng) 商業(yè)模式創(chuàng)新（1-2天）
【課程背景】
在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，顛覆式創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資
本跨國流動，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)
品和服務(wù)的個(gè)性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何跨越臺階、超速成長？思路決
定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的主旋律，
創(chuàng)新正在塑造企業(yè)的核心競爭力。
【培訓(xùn)形式】
體驗(yàn)式、教練式教學(xué)。
【培訓(xùn)時(shí)間】
1-2天，每天6課時(shí)。
【課程特色】
感性與理性完美結(jié)合，體驗(yàn)與邏輯相得益彰；
潤物細(xì)無聲地在學(xué)員心里種上改變的種子；
重在思維改變和能力提升，而非知識點(diǎn)灌輸；
講師與學(xué)員共同創(chuàng)造，最大化培訓(xùn)效果；
講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學(xué)等多種形
式靈活運(yùn)用。
【課程對象】
- 中高層管理者
- 高潛人才/核心骨干
- 希望成為創(chuàng)新型管理人才的職場精英

【課程大綱】
第一講 創(chuàng)新與創(chuàng)新實(shí)踐
1、看不見、看不起、看不懂、來不及
2、今天你對我愛理不理，明天我讓你高攀不起
3、創(chuàng)新是有目的、有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)的工作
3、案例研討：從摩托羅拉到諾基亞、淘寶與支付寶
第二講 創(chuàng)新的七大機(jī)遇
1、意外事件
2、不協(xié)調(diào)事件
3、程序流程需要
4、產(chǎn)業(yè)市場結(jié)構(gòu)變化
5、社會人口數(shù)據(jù)變化
6、社會認(rèn)知的變化
7、新知識的出現(xiàn)
案例研討：滴滴打車與摩拜單車、新東方與學(xué)而思
第三講 創(chuàng)新的重要原則
（一）創(chuàng)新五要
1、機(jī)遇分析
2、市場調(diào)研
3、簡單明確
4、具體細(xì)微
5、領(lǐng)導(dǎo)地位
（二）創(chuàng)新三不要
1、不要太聰明
2、不要多樣化
3、不要為未來
（三）創(chuàng)新三條件
1、創(chuàng)新是工作，需要專業(yè)知識
2、創(chuàng)新要成功，需要發(fā)揮長處
3、創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)活動，更是社會活動
案例研討：創(chuàng)新公司3M
第四講 成熟企業(yè)的創(chuàng)新
（一）大公司的三大窘境
1、利潤最大化窘境
2、價(jià)值網(wǎng)窘境
3、科學(xué)管理窘境
（二）產(chǎn)品及企業(yè)的生命周期理論
（三）大公司的創(chuàng)新管理
1、關(guān)于創(chuàng)新業(yè)務(wù)
2、關(guān)于多元化
3、關(guān)于并購小企業(yè)
案例研討：柯達(dá)倒下與富士屹立
第五講 新創(chuàng)企業(yè)的管理
（一）創(chuàng)業(yè)四大陷阱
1、市場
2、財(cái)務(wù)
3、規(guī)模
4、創(chuàng)始人
（二）創(chuàng)業(yè)的正確姿勢
（三）企業(yè)的成長路徑
1、走獸路徑分析
2、飛禽路徑分析
（四）商業(yè)模式創(chuàng)新
1、客戶價(jià)值主張
2、資源
3、流程
4、盈利模式
（五）公司的估值
案例研討：小米、滴滴打車、摩拜單車
第六講 企業(yè)家戰(zhàn)略創(chuàng)新
1、集中優(yōu)勢兵力戰(zhàn)略
2、攻其軟肋戰(zhàn)略
2-1 企業(yè)家柔道：低端顛覆戰(zhàn)略
2-2 創(chuàng)造性模仿戰(zhàn)略
3、生態(tài)利基戰(zhàn)略
3-1一夫當(dāng)關(guān)戰(zhàn)略
3-2專門技術(shù)戰(zhàn)略
3-3專門市場戰(zhàn)略
案例研討：瑞聲科技、藍(lán)思科技